2022年迎接市督導(dǎo)工作匯報

1、高品質(zhì)文檔2022年迎接市督導(dǎo)工作匯報 一、學(xué)校基本狀況 我校為城關(guān)街道駐地學(xué)校，其前身是城關(guān)街道太平學(xué)校，為了進一步整合優(yōu)化訓(xùn)練資源，1999年，上級主管部門打算將四周六個村的學(xué)校合并到該校，同時更名為北苑學(xué)校。該校系一所集幼兒園、學(xué)校為一體的完全學(xué)校。學(xué)校占地面積11848平方米，建筑面積2581平方米，綠化用地面積1673平方米，體育教學(xué)用地4200平方米?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生近千名，適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%；現(xiàn)有在職老師49人，其中，取得一級老師資格的有41人，高校學(xué)歷36人，老師學(xué)歷達標率100%。有市縣級教學(xué)能手47人次，獲得市縣級優(yōu)秀老師等表彰的有43人

2、，其中一人獲得濰坊市第二屆教學(xué)成果政府獎。我校先后榮獲濰坊市規(guī)范化學(xué)校，濰坊市語言文字示范校，市級家長課程試驗學(xué)校，臨朐縣訓(xùn)練工作先進單位，現(xiàn)代訓(xùn)練示范學(xué)校等榮譽稱號。 二、加強師德訓(xùn)練，強化德育管理 學(xué)校注意內(nèi)部管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細化、人文化。我們的辦學(xué)目標朝著“辦有靈魂的學(xué)校，做有思想的老師，育有共性的學(xué)生”努力；我們的育人目標是培育有抱負、有道德、有文化、有紀律，會做人、會生活、會求知、會制造，有責(zé)任感、有協(xié)作精神、有奉獻精神、有健康體魄和健康心理、有肯定特長的合格學(xué)生。向管理要成果，以管理求進展，有力推動我校各項工作的開展。 （一）學(xué)校堅持德育為首的方針，建立健全了德育組織機構(gòu)。

3、成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)校開展好德育工作供應(yīng)了組織保證。德育領(lǐng)導(dǎo)小組為保證學(xué)校德育工作順當(dāng)開展，學(xué)期初就謀劃開展德育工作的思路，并制定了切實可行的德育工作方案。 （二）加強師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考評機制，努力提高自身素養(yǎng)，全面塑造整體形象，“修師德，強師能、筑師魂”。為了提高老師的道德修養(yǎng)，學(xué)校成立了以校長為組長，各處主任為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時廣泛征求老師的意見和建議，最終全體老師共同遵守和執(zhí)行。 （三）重視“三結(jié)合“訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練形成合力，發(fā)揮全方位育人的作用。建立了社會、家庭、學(xué)校三維一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，實行一班級新

4、生和家長學(xué)校同步入學(xué)制度。為了提高家長的家教水平，形成訓(xùn)練合力，使學(xué)校和家長更好地溝通，充分調(diào)動廣闊家長參加學(xué)校管理的樂觀性，我們每個學(xué)期開展兩次家長課程培訓(xùn)。 （四）加強了班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校定期組織班主任溝通、學(xué)習(xí)。各班每周召開一次班會，每月召開一次主題班會，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、國防訓(xùn)練等。 （五）學(xué)校本著“以人為本”的理念，著力打造“書香校內(nèi)”，努力營造一流的育人環(huán)境。全校師生自己動手，對學(xué)校的教室、走廊校內(nèi)文化進行了細心布置，每個班級都在教室里開拓了學(xué)生作品展板，上面是同學(xué)們自己的作業(yè)和作品，讓學(xué)生充分發(fā)揮自主想象力，在創(chuàng)作的同時體會到了制造過

5、程的喜悅。 三、更新訓(xùn)練觀念，提高教學(xué)效益 （一）立足校本研訓(xùn)，促進老師專業(yè)進展 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們提出“以質(zhì)量求生存，以科研求進展”的教學(xué)口號，主要通過“雙抓”（抓課改、抓科研）來提升教學(xué)品位，取得了抱負的效果。我們本著節(jié)省、高效、務(wù)真的理念，走老師專業(yè)化進展之路。其一，根據(jù)老師所學(xué)專業(yè)結(jié)合個人的專長，支配任教學(xué)科，充分發(fā)揮老師的專業(yè)優(yōu)勢；其二，弱化個人備課，強化集體爭論備課，即同級部同學(xué)科的老師周一聚集在一起，探討本周的課程進度以及教學(xué)方式等；其三，加大了學(xué)科之間的信息溝通，促進了學(xué)科之間的學(xué)問整合，尤其是信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合，大大提高了課堂教學(xué)效率。 （二）勝利實現(xiàn)“四個

6、轉(zhuǎn)變” 在課堂教學(xué)中，我們提倡老師努力實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，一是把教材看作一種資源，實現(xiàn)從“教教材”向“用教材教”的轉(zhuǎn)變；二是把老師變成學(xué)生的伙伴，實現(xiàn)從學(xué)問的傳授向做學(xué)生學(xué)習(xí)探究引路人的轉(zhuǎn)變；三是把學(xué)習(xí)目標定位在可持續(xù)進展上，實現(xiàn)教會學(xué)生向樂學(xué)會學(xué)的轉(zhuǎn)變；四是把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的仆人，實現(xiàn)從“灌輸填鴨”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾魈骄俊?、“小組合作”、“師生互動”等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 （三）立足實際，開發(fā)利用好校本教材。 目前，我校老師結(jié)合學(xué)校實際，開發(fā)了德馨園、簡筆畫、吹塑版畫等各類校本教材五套，極大地豐富了教學(xué)資源，增長了學(xué)生見識。 四、強化“體衛(wèi)安”工作，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi) （一）體育工作。注意開展群眾性體育活動，學(xué)

7、校成立了以校長為組長，教育主任、體育老師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校有專職體育老師，體育老師仔細落實教學(xué)常規(guī)，堅持教研活動，堅持大課間操，保證學(xué)生每天1小時的陽光體育活動。學(xué)校還成立了排球、籃球等體育類活動社團，定期活動，使有體育愛好的學(xué)生得到了進一步培育。學(xué)校體育代表隊，在體育老師的輔導(dǎo)下，常年堅持體育訓(xùn)練。在城關(guān)街道教管辦組織的春季運動會中，我校體育代表隊多次獲得第一名。 （二）衛(wèi)生工作。學(xué)校為做好衛(wèi)生工作的管理，制定了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，班級衛(wèi)生管理制度、個人衛(wèi)生管理制度、班級量化管理制度，使學(xué)校衛(wèi)生工作堅持了常常。 努力貫徹“預(yù)防為主”的工作方針，提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，樂觀開展愛國衛(wèi)生運動

8、。學(xué)校成立了以體育老師為組長，各班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了防控“手足口病”、“甲型流感”、近視眼等措施。學(xué)校有專職衛(wèi)生課老師，利用體育課、班會、晨會等對學(xué)生進行衛(wèi)生學(xué)問的傳授。 今年，正值“甲流”流行時期，我校為做好相關(guān)的防控工作，加大了力度，支配專人負責(zé)，制訂了防控工作方案及措施，完善了防控報告流程，加大了晨、午檢力度。還通過致家長一封信，校內(nèi)廣播，班級板報，校內(nèi)手抄報等多種形式對學(xué)生及家進步行預(yù)防學(xué)問宣揚。加大了大門口出入人員登記測體溫制度，嚴防傳染源帶入學(xué)校。由于措施得力，我校沒有傳染病流行。 （三）平安工作。堅持“平安第一、以防為主、防治結(jié)合、重在訓(xùn)練”的方針，嚴格執(zhí)行中學(xué)

9、校環(huán)境管理暫行規(guī)定的文件精神，樂觀開展創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動。 1、組織機構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了平安工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實責(zé)任，職責(zé)明確。 2、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周都對教室、試驗室、體育設(shè)施、電路等進行一次排查，發(fā)覺擔(dān)心全隱患，準時整改，并記錄在案。 3、學(xué)校治安狀況良好，無火災(zāi)隱患。 4、學(xué)校利用晨會、班會、隊會對學(xué)生進行道路平安、防火、防電、防溺水、防損害、防煤氣等平安訓(xùn)練，提高了全體師生平安意識，近幾年無平安事故發(fā)生。 5、學(xué)校每周都要組織老師進行政治學(xué)習(xí)，提高了老師的思想意識和堅決的政治立場，無違法案件發(fā)生。 五、突出藝

10、術(shù)特色，實施素養(yǎng)訓(xùn)練，實現(xiàn)學(xué)生共性化進展。 在這個“鼓舞創(chuàng)新自主、張揚共性風(fēng)采”的時代，我校緊緊圍繞素養(yǎng)訓(xùn)練的培育目標，堅持不懈地探究藝術(shù)訓(xùn)練的新路子、新方法。 首先，我們嚴格根據(jù)國家規(guī)定的課程標準，開全課程，上足課時，鼓舞老師大膽創(chuàng)新教學(xué)思路，制造性地開展工作。我校有“繪畫、手工、舞蹈、合唱、鋼琴、書法”等特長學(xué)生社團10個，任課老師加強對特長社團的指導(dǎo)，充分發(fā)揮特長社團的吸引分散的龍頭帶動作用，培育學(xué)生愛好，張揚學(xué)生共性，與課堂教學(xué)相輔相成，相得益彰。他們樂觀開展藝術(shù)訓(xùn)練校本研訓(xùn)活動，編寫了校本教材，開展了征集校歌活動，編排了校內(nèi)集體舞，使學(xué)校的藝術(shù)訓(xùn)練立足實際，自主進展，走出了一條素養(yǎng)訓(xùn)

11、練背景下的創(chuàng)新之路。 其次，學(xué)校堅持每年舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生搭建展現(xiàn)藝術(shù)才華的平臺，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)訓(xùn)練的喜愛之情。利用班隊會、學(xué)問競賽、歌詠競賽、經(jīng)典詩文朗誦、主題演講等活動，創(chuàng)新藝術(shù)訓(xùn)練活動新形式，進一步增加了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和身體素養(yǎng)，提高了訓(xùn)練實效。 近年來，我校學(xué)生在縣級以上組織的各類書法、繪畫、剪紙、舞蹈、合唱、師生才藝展現(xiàn)競賽中，有150余人獲獎，其中國家級集體獎5項，個人金獎、銀獎12人。其中宗青老師排練的學(xué)生舞蹈鼓樂歡天喜迎奧運、草原牧歌等多次在縣市級競賽中獲一等獎；趙琳老師輔導(dǎo)的學(xué)生沙畫作品我也想飛在國際競賽中獲得金獎，在“迎奧運繪畫大賽”中獲得團體一等獎；學(xué)生的寫字作品在臨朐縣第二屆學(xué)校生寫字教學(xué)現(xiàn)場會上獲得了領(lǐng)導(dǎo)和與會老師的高度評價；在山東省藝術(shù)訓(xùn)練現(xiàn)場會上，我校選送的群舞錢鼓迎春獲得一等獎，學(xué)生個人舞春天的使者獲得二等獎，選送的繪畫作品獲集體二等獎。 六、努力改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化 為進一步改善辦學(xué)條件，盡快實現(xiàn)教學(xué)設(shè)施標準化、現(xiàn)代化，我校為老師們新更換添置了微機桌凳、辦公室吊柜；為老師們配備了配置較高的品牌電腦或手提電腦，使老師辦公用機達到人手一機，實現(xiàn)網(wǎng)上教研數(shù)字化；圖書室新上書架8個，圖書數(shù)量達到27000余冊，；儀器室新上