六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元圓柱和圓錐檢測(cè)(無答案)

1、第二單元圓柱和圓錐一、填空（23 分）1 把圓柱的側(cè)面沿高剪開，得到一個(gè)（），這個(gè)圖形的一條邊等于圓柱的（），另一條邊等于圓柱的（），所以圓柱的側(cè)面積等于（）。2.個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是12.56 厘米，高是 6 厘米，那么底面半徑是（）厘米，底面積是（）平方厘米，側(cè)面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。3 把一根長(zhǎng)是 2 米，底面直徑是 4 分米的圓柱形木料鋸成 3 段后，表面積增加了（）；如果鋸成 4 段后，表面積增加了（）。4一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的底面積和體積分別相等，已知圓柱體的高6 厘米，那么圓錐體的高是（）厘米。札5等底等高的圓柱和圓錐的體積相差16 立方米，這個(gè)圓柱的體積是（）立

2、方米，圓錐的體積是（）立方米。I6.用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適？、*（1 ）要想了解成年人每天體內(nèi)的水，靠喝水獲得、靠食物含的水、靠體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來的水各占百分之幾，可以制作（）統(tǒng)計(jì)圖。（2）要想了解某校五年級(jí)學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)：看電視、打球、聽音樂、看小說以上四種各有多少人數(shù)，可以制作（）統(tǒng)計(jì)圖。（3） 要想了解小強(qiáng)從一年級(jí)到五年級(jí)身高的增長(zhǎng)變化情況，可以制作（）統(tǒng)計(jì)圖。7等底等高的圓柱體和圓錐體的體積比是（）,圓柱的體積比圓錐的體積多（）%圓錐的體積比圓柱的體積少 （-）。&甲乙兩個(gè)圓柱的高比是 1:2，底面半徑比是 1:3，甲乙圓柱的體積比是（）。9兩個(gè)長(zhǎng)*6 分米、寬 5 分

3、米的長(zhǎng)方形紙片，一個(gè)用 5 分米做高圍成甲圓柱，一個(gè)用6 分米做高圍成乙圓柱，（）的體積大。10.把一張長(zhǎng) 12.56 分米、寬 6.28 分米的長(zhǎng)方形紙卷成一個(gè)圓柱。卷成的圓柱體積是（）立方分米，或者（）立方分米。（接頭處忽略不計(jì)）二、判斷題（10 分）1. 等底等高的長(zhǎng)方體和圓柱體體積大小相等。（）22. 一個(gè)圓柱形的玻璃杯可盛水1 立方分米，我們就說玻璃杯的容積是1 升。（）3. 圓柱的體積是圓錐的 3 倍。34. 一個(gè)圓錐底面積擴(kuò)大 2 倍，高不變，體積擴(kuò)大 4 倍。5. 一個(gè)圓柱體的體積比和它等底等高的圓錐體的體積多 三、選擇題（10 分）1 求長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體的體積共同的公式

4、是（五、解決問題（38 分）1.把一底面半徑為 5 分米，高為 3 分米的圓柱切成一個(gè)體積盡可能大的圓錐，則這個(gè)圓錐的體積A.V= abhB.V= a3C.V= Sh2. 一個(gè)圓柱底面直徑是 16 厘米，高是 16 厘米，它的側(cè)面展開后是一個(gè)（）。A.圓形B.長(zhǎng)方形C.正方形3. 一個(gè)圓錐的體積是 n 立方厘米，和它等底等高圓柱的體積是）立方厘米。A.nB. 6nC.3n4.把一段圓鋼切削成一個(gè)最大的圓錐體，切削掉的部分部分重8 千克，這段圓鋼重（千克。A.24B.16C. 85.圓柱的底面半徑和高都擴(kuò)大3 倍, 它的體積應(yīng)擴(kuò)大（）倍。A.3B. 9C. 27四、操作題（7+6+6=19 分）

5、1 根據(jù)右圖回答問題。(1)棉的含量占這件衣服的（(2)兔毛的含量占這件衣服的（(3)）的含量最多，（）的含量最少。(4)棉含量比滌綸少占總數(shù)的（(5) 這件毛衣重 400 克，羊毛有）克，兔毛有（）克。2.求圓柱的表面積。（單位：厘米）3. 求這個(gè)物體的體積。（單位：米）24.84 厘米4是多少立方分米?2. 一臺(tái)壓路機(jī)的前輪寬 2 米，直徑是 3 米，前輪轉(zhuǎn)一周能行駛多少米？共可壓路多少平方米?3.用鐵皮制成一個(gè)高是 5 分米，底面周長(zhǎng)是 12.56 分米的圓柱形無蓋水桶（沒有蓋），至少需要多少平方分米鐵皮？若水桶里盛滿水，可裝水多少千克？ （1 升水重 1 千克）4. 一個(gè)圓錐形麥堆，底面半徑是3 米，高是 4 米，每立方米小麥約重