《那只松鼠》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
《那只松鼠》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
《那只松鼠》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

13那只松鼠第二課時教學(xué)目標(biāo)1、精度課文，理解課文內(nèi)容。2、 體會松鼠的可愛以及我對松鼠的“愛”，懂得做錯事情應(yīng)該改正的道理。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、尊重生命、呵護(hù)生靈的感情。教學(xué)重點(diǎn)精度課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)體會松鼠的可愛以及我對松鼠的“愛”，懂得做錯事情應(yīng)該改正的道理。學(xué)習(xí) 方法采用多種朗讀形式，在讀中感悟課文內(nèi)容。用小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，解決學(xué)習(xí)中的問題。、自主探究1、有感情的朗讀課文。2、讀了課文，找出哪些部分描寫了松鼠的可愛。3、“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)松鼠的？、小 組 交 流1、朗讀課文，說說我抓到松鼠后的表現(xiàn)是怎樣的？2、“我”最終放了那只松鼠，為什么？3、你認(rèn)為松鼠會恨“我”，還是會感謝“我”呢？4、這篇課文寫了一件什么事情？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？、交 流 展 示1、有感情地朗讀課文，展示小組交流的第 1題。2、展示小組交流的第2題。3、展示小組交流的第3題。4、展示小組交流的第4題。四、學(xué)一、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。我先是看到（）在跳動，于是（）地走過去?？蓻]等我接近，那個（）。哦，原來是（）、（）。二、我會選詞填空。習(xí) 檢 測逃跑逃竄1、松鼠一改幾秒鐘前那股拼命（）的靈活勁。2、警察把幾個（）的小偷抓住了。三、你喜歡什么小動物呢？寫一寫。五、學(xué) 習(xí) 反 饋同學(xué)們

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