北師大珠海分校學生生活費消費狀況調(diào)查報告計劃書

1、目錄報告摘4、序5一）意義 5二）目的 5三）主要內(nèi)容 6四）問題及解決 6.統(tǒng)計數(shù)據(jù)及其分析一）生活費用狀況 6二） 消費狀況 8三）分析總結(jié) 9三、建議與感受一） 建議 1. 0二） 感受 1. 1參考文附 錄 2 調(diào) 查 問 卷 12、13北師大珠海分校學生生活費消費狀況調(diào)查報告 摘要 ：隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，伴隨著大學生人數(shù)的大幅度增 加，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造 和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我 們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學生消費狀況， 把握大學生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，更正大學生的消費觀 念，培養(yǎng)和提

2、高我們的理財能力，在當前已成為我們當代大學生共 同關(guān)注的課題。本次調(diào)查決定以北師大珠海分校學生作為調(diào)查對 象，展開對北師大珠海分校學生生活費消費狀況的調(diào)查，以此為參 考，了解大學生的生活費消費情況。經(jīng)統(tǒng)計分析，得到了大量的數(shù) 據(jù)信息和一些富有思考價值的結(jié)論。分析數(shù)據(jù)得出，大學生的消費 觀念總體趨于合理，但仍有理財觀念差等問題，這需要引起社會與 大學生自身的關(guān)注，將大學階段的消費教育納入人生消費特質(zhì)的塑 造，并以之作為人才綜合素質(zhì)的重要組成部分，這樣更有利于高素 質(zhì)人才的培養(yǎng)和節(jié)約型社會的構(gòu)建。關(guān)鍵詞 ：北師大珠海分校學生 生活費 消費 理財 問卷調(diào)查 統(tǒng)計分 析、序言一）調(diào)查的意義大學生是一個

3、特殊的消費群體，因為年齡和受教育水平都到了一定階段 和層次，世界觀和價值觀逐步發(fā)展并趨于定型，因此消費觀也逐漸形成。作 為一個特殊的群體，大學生的消費行為及思想受到環(huán)境因素的影響很大，很 多大學生都有自己獨特的消費觀，但是沒有獨立的經(jīng)濟來源。因為學習、人 際交往、服飾、飲食等等方面的需求，大學消費往往是一筆很大的費用，因 此大學生在日常學習生活中的消費行為習慣以及理財觀念在大學生活中顯得 尤為重要。不同的消費觀念不僅會影響消費行為，而且會影響到人際關(guān)系的 發(fā)展和個人思想品德的變化。面對周邊環(huán)境和社會經(jīng)濟的影響，大學生很容 易陷入盲目消費，缺乏切合實際的消費計劃。大學生不良的消費行為不僅會 加重

4、家庭負擔，而且會影響到整個校園的風氣，因此樹立正確的消費觀對大 學生個人和學習乃至社會都是一個重要的責任。世界觀和價值觀在一定程度 上決定了價值觀的形成，并且，消費觀會反過來影響世界觀和價值觀。作為 未來社會的支柱，大學生的思想行為的發(fā)展對整個社會和國家都有至關(guān)重要 的作用。大學生形成怎樣的消費觀影響著大學生的消費行為，因此，通過對 大學生消費行為的認識和研究，一方面可以進一步把握大學生的消費心理， 從而對癥下藥，對現(xiàn)在大學生中不正確的消費心理和消費習慣給與糾正，幫 助其建立科學合理的消費觀，增強理財意識。另一方面，通過對大學生消費 行為的研究和消費心理的洞察，有利于挖掘現(xiàn)有的和潛在的消費群體

5、，對商 家開辟大學生市場也有一定的作用。（二）調(diào)研目的為了充分了解北師珠在校學生日常生活費花銷情況，從而把握本校大學 生的消費行為和消費觀念，為學校開展相關(guān)的輔導(dǎo)措施等提供真實有效的參 考資料，在老師的指導(dǎo)下， 7 位同學組成的調(diào)查小組，對本校大學生日常生 活費消費情況進行了科學的調(diào)查采樣方式進行研究。本次小組的調(diào)查目的 是： 1）了解本校大學生生活費支出狀況； 2）分析本校大學生消費現(xiàn)狀并 分析其特點； 14(28%26(52%5(10%4(8%5017(60.7%6(21.4%2(7.1%1(3.6%2814(63.6%2(9.1%0(%0(%2245(45%34(34%7(7%5(5%1

6、00100%表a 月均生活費統(tǒng)計表根據(jù)大學生生活費的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分學生的月生活費都在1000到1500之間，對于我們在珠海生活來說，還是比較充裕的。學生們用這筆生活除 了可以滿足自己的基本生活和學習的需求，還可以進行額外的拓展支出。2. 生活費主要來源比例%生活費主要來源父母給予勤工助學獎學金做家教校外兼職其他城市學生92.99.384.767城鎮(zhèn)學生90.924.827.31.69.40農(nóng)村學生90.331.78.22.426.70表b生活費主要來源統(tǒng)計表從表中數(shù)據(jù)可以看出不管是來自哪里的大學生大部分的生活費都是來自于 他們的父母，說明現(xiàn)階段我們學校的同學們的獨立的經(jīng)濟能力還是不夠，但

7、是 從同學們兼職、勤工儉學等等方面的數(shù)據(jù)看來，同學們還是比較懂事，有一定 的獨立經(jīng)濟來源以減輕父母負擔。3. 生活費盈余情況生活費盈余情況比例圖有剩余的基本上都花完不夠花從圖中數(shù)據(jù)可以看出，大部分同學的生活費都是基本上都花完的，說明這 部分同學需要學習節(jié)省，但是，還是有一部分同學的生活費是有剩余的，說明 還是有一部分同學是懂得節(jié)省的。（二）消費狀況1. 消費用途消費用途伙父通通逛街學習娛樂交網(wǎng)購其他食訊費用際，戀愛選項人數(shù)75193723163411562比例%)75193723163411562表c消費用途表占大學生的生活費最大比例的是日常的伙食費，交通通訊費。第二大的則 是關(guān)于一些日常的購

8、物和娛樂。這個消費比例來說還是比較正常的。2. 消費方式北師大珠海分校學生的消費方式想用就用先存后消費先預(yù)算后消費立刻消費根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，半數(shù)以上同學們對于生活費的使用都是想用就用的， 說明這部分同學對于理財方面還不太在意，但是還是有相當一部分同學有自己 的理財觀念，有的先存后用，有的先預(yù)算后用?？傮w來說，同學們對于理財方 面還是有一定的認識，但仍需進一步學習更好的去理財。3. 記賬情況記賬情況 從圖中數(shù)據(jù)可以看出，大學生中有記賬習慣的同學占的比例是比較少的，但有一部分同學會把較大支出記在賬上，說明還是有一部分同學是比較注重自己的 支出主要是在什么方面的，這也是同學們在消費中應(yīng)該有的理財觀念

9、。（三）分析總結(jié)此次調(diào)查我們分了 3 類學生，主要是按照家庭條件來分類的。一類是來自 農(nóng)村的學生，他們的生活費大多在 1000 以內(nèi)，除了滿足日常的基本消費，可供 其他的消費費用相對較少。因此他們的生活是比較節(jié)儉。這些學生會選擇在課 余時間去做一些兼職來賺取一些錢，以求增加自己的生活費，同時也會比較認 真地讀書，以求獲得獎學金，減少家庭的負擔。第二類學生是來自城鎮(zhèn)的學生，這類學生家庭環(huán)境相對較好，月生活費大 概在 1000到 1500，這筆生活費除了滿足基本生活需求，還有一些錢可以滿足 自己其他的需求，因此他們用來娛樂和購物的資金會相對較多。因為這部分人 的需求較多，但是生活費又不能滿足他們，

10、因此也有相當一部分人會選擇去做 兼職，賺來的錢可以盡可能多的滿足自己額外需求。第三類學生則是來自城市的學生，這類學生的家庭條件較好，生活費比較 充裕。一般一個月都在 1000 以上，這一筆錢相當于一個本科剛畢業(yè)的學生的一 個月工資。這類學生的各類支出比例都比較大，特別是用于娛樂和購物，他們 對生活品質(zhì)的要求比較高，會追求一些價格昂貴的商品。經(jīng)過此次調(diào)查，我們總結(jié)出大部分大學生還是秉承了中華民族勤儉節(jié)約的 優(yōu)良傳統(tǒng)，基本上生活支出的比例還算正常。對于部分生活比較奢侈的同學， 我們也希望他們能認識到錢來之不易，必須認識到我們出來工作后靠自己還能 不能過上像現(xiàn)在這樣奢侈的生活。大家的生活費絕大一大部

11、分還是來自父母的 給予，父母供我們上大學，為的是讓我們能夠認真讀書，將來出到社會有立足 之地，因此我們認為我們應(yīng)當社當調(diào)高在學習方面的投入，用知識來武裝自己 而不是用光鮮亮麗的衣服來裝飾自己。三、建議與感受（一）建議根據(jù)此次調(diào)查，結(jié)合我校學生的情況，我們給出了以下建議能省就省，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費習 慣；嚴格控制自己每月的消費上限，對自己每筆資金的去向有一個詳盡的記 錄，并養(yǎng)成定期儲蓄的好習慣。 更多地應(yīng)考慮所購物品的性價比和自己的承受 能力。 可有可無的東西最好不要買，哪怕價格非常便宜。 吃穿住行能省就 省，日子過得馬馬虎虎就行。如吃，不下館子，即使在食堂也是

12、用最佳的方案 吃飯；穿方面，四季服飾夠換洗就可以了；行，能走不乘車，能乘兩元的公交 車就不要去享受三元的空調(diào)車，除非天實在熱。閑錢的增值用途：合理存款如果照此安排，每月正常有 50 元到 90 元的結(jié) 余，最多可結(jié)余 190元。一學期 5 個月實際在校時間一般只有 4 個半月），可 以有250元950元的結(jié)余，這部分錢就可自由支配。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人的財務(wù)處于最佳的運行狀態(tài)，從而 提高生活的質(zhì)量和品位。大學生運用儲蓄有兩種情況：一種是，父母一次性給 全了一學期的生活費。按我們既定標準，一學期生活費為 5000元。專家的建議 是：學生拿了錢后可以這樣分配一下：存一部分定期，存一部

13、分活期。因為目 前銀行最低定期存款期限為 3 個月，要保證定期存款不動，就要保證期間的每 月花費，即前 3 個月每月計劃 1000元得有保證，那么可以用來存 3個月定期的 有 2 個月的錢，共計 2000元。前 3 個月的花費可以存定活兩次。然后每月如有 結(jié)余可以存入賬戶。 另一種是，父母每月會按時給孩子生活費。學生可以自己 在銀行開一個儲蓄賬戶，采用跟銀行約定的零存整取的方式 最少 10 元），每 月定期從生活費中拿出 50 100 元存銀行，這樣一學期下來也有 300 400 元的 結(jié)余。而且這種零存整取的方式對學生存錢有一定約束力。 還有一種方法，就 是把每個月用剩下來的錢全部存入銀行，

14、這種以少聚多的儲蓄方式很值得學生 采用。以上方法不是孤立的，應(yīng)該是相輔相成，結(jié)合運用，以求得最佳效果。閑錢盡量少裝口袋，平時夠零用就行了，真正使用錢的時候再到銀行去 取。而學會記賬和編制預(yù)算是控制消費最有效的方法之一?？梢詮馁~面看到哪 些是該花的，哪些是可以節(jié)省的，從而對癥下藥，也有利于整體的規(guī)劃。（二）感受 通過此次對本校大學生生活費的調(diào)查，我們切實地做到了從實際出發(fā)，且 情況均因人而異。因為每個人的出生環(huán)境都不盡相同，有富家子弟，有農(nóng)民出身；有來自繁華都市的，也有來自邊遠山區(qū)的，因此我們的調(diào)查必須務(wù)實到每 一步。而此次的調(diào)查，我們小組成員共同努力，做了周密的準備工作，同時也 得到了許多朋友

15、與同學的幫助。通過調(diào)查，我們不僅了解到了大學生消費時觀 念的不足，同時也對我們自己良好消費觀念的培養(yǎng)有了很大的幫助?！芭杂^者 清，當局者迷?！币粋€人是很難發(fā)現(xiàn)自己的不足之處的，因此我們總是迷失在 自己的潛意識之中，以致于難以發(fā)現(xiàn)我們哪些地方做得不好，哪些地方需要改 進。但是通過了這次的調(diào)查，至少我們小組的人員就發(fā)現(xiàn)了自己之前在消費方 面沒有意識到的不足之處，比如在消費時容易沖動，沒理性地消費。同時，在 這次的調(diào)查之中，通過查資料我們也了解到很多理財?shù)睦砟睿粌H可以幫助自 己面對日常生活中的財務(wù)問題，同時也是一種美德。在如今的社會，大學生需 要在這激烈的競爭中求生存，獨立的理財能力就是重中之重。

16、我們必須明白， 理財不是簡單的加減乘除，不是簡單的收支持衡，它是需要長期的獨立思考， 需要獨立的行動的！大學時期就是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學會理財?shù)狞S金時 期。因為之前一直與父母生活在一起，大學生的獨立能力很弱，升入大學，意 味著即將步入社會，每個人都將有一個屬于自己的家庭，承擔起重大的責任， 這一項基本的生存技能都是他們目前急需掌握的，所以從現(xiàn)在起，我們每個大 學生都應(yīng)該鍛煉自己獨立生活的能力。如果我們能在大學里養(yǎng)成一個良好的理 財習慣，日常生活中適度緊縮自己的財政支出，那我們將受益終生，更是社會 中的一塊瑰寶。參考文獻1王娜,范海榮,胡建生,母華敏當代大學生消費狀況調(diào)查報告一一以河北 科技師

17、范學院為例J.河北科技師范學院學報 社會科學版）.20084楊小勁,潘矜矜.我校大學生家庭經(jīng)濟狀況及消費狀況調(diào)查報告 J.桂林 航天工業(yè)高等?？茖W校學報.2005北師大珠海分校生活費與消費狀況調(diào)查問卷編號同學：您好！我們正在做一份關(guān)于北師大珠海分校生活費與消費狀況的調(diào)查，為了調(diào)查 清楚大學生的生活費花費狀況，我們就開展了這次的調(diào)查活動，希望能夠得到 您的支持和協(xié)助。、個人基本情況1. 您的性別： A 、男 B 、女2. 您所就讀的年級： A 、大一 B 、大二 C 、大三 D 、大四3. 你的家庭所在地：A、城市 B、城鎮(zhèn) C、農(nóng)村4. 你的家庭經(jīng)濟情況：A、富裕B、小康C、溫飽 D、困難二、

18、生活費和消費的基本狀況1. 你平均一個月的生活費？A、500 元以下 B 、 500 1000 元 C、 10001500 元D、1500-2000 元 E、 2000 元以上2. 一般情況下，你每個月的生活費A、有剩余的B、基本上都花完C、不夠花3. 當你的發(fā)現(xiàn)一個月生活費有剩余時，你會A、自己存起來B、給父母存起來C、留作下個月的生活費 D、再去花光4. 你的生活費的主要來源 A、父母給予B、勤工助學C、獎學金D做家教E、 校外兼職F、其他5. 你對向父母要生活費持什么樣的態(tài)度？A、認為這是父母應(yīng)該做的B、認為這算是父母對自己的投資 認為是向父母借的），賺錢后會償還給父母C、感到不好意思，可是無可奈何，只能向父母要D其他6. 你的消費方式為A、能省則省B、事先做好消費計劃再花錢C、想到要花就花，但不會胡亂花錢 D 、毫不在乎想花就花7你對你的支出有沒有記帳的習慣 A、基本上對所有支出都有記帳的習慣 B 、我很少有記帳的習慣C、對一些比較大的支出有記帳的習慣D、我向來沒有記帳的習慣8. 當你在某項消費時，考慮最多的因素是A、錢夠不夠用B、該