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1、由“搶鹽風(fēng)暴”所想起的淺議“從眾心理”范縣楊集二中 李如楠 輔導(dǎo)老師 張曙輝上課了,物理老師走進(jìn)來,像往常一樣,他先講了一個小笑話:“前幾天日本地震,人們都瘋狂的搶購鹽,只有一個老太太冷眼旁觀,有人好奇地問她為什么不買鹽,她得意的說 :我非典時買的鹽還沒吃完哪。”同學(xué)們大笑,我想:這不是典型的從眾心理嗎?!皬谋姟笔且环N比較普遍的社會心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么認(rèn)為,我也就這么認(rèn)為;大家都這么做,我也就跟著這么做。通常情況下,多數(shù)人的意見往往是對的。從眾服從多數(shù),一般是不錯的。但缺乏分析,不作獨(dú)立思考。不顧是非曲直的一概服從多數(shù),隨大流走,則是不可取的,是消

2、極的“盲目從眾心理”。生活中有很多從眾的人,也有一些專門利用人們從眾心理來達(dá)到某種目的的人,有些商業(yè)廣告就是利用人們的從眾心理,把自己的商品炒熱,從而達(dá)到目的。生活中也確實(shí)有些震撼人心的大事會引起轟動效應(yīng),人們競相傳播、議論、參與。但也有許多情況是人為的宣傳、渲染,而引起大眾關(guān)注的。常常是輿論一“炒”,人們就跟著“熱”。 不加分析地“順從”某種宣傳效應(yīng),到隨大流跟著眾人走的“從眾”行為,以至發(fā)展到“盲從”。 2011年3月15日,因?yàn)槿毡竞穗娬拘孤┦鹿剩兄{言稱日本核輻射會污染海水導(dǎo)致以后生產(chǎn)的鹽都無法食用,而且吃含碘的食用鹽可防核輻射,因此引起一些人瘋狂搶購食鹽?!敖裉炷阗I鹽了嗎?”“漲到5

3、元一包了”“貨架空了?!”在路上、在超市里時不時能聽到關(guān)于諸如此類的買鹽對話;考試后不少同學(xué)從考場出來的第一件事,就是急切地找人“對答案”。如果自己的答案與別人一致,則歡欣鼓舞,有的同學(xué)還帶有炫耀的味道;與別人不一致則垂頭喪氣。那么,他們通過“對答案”想證明什么呢?“對答案”透露出這樣的潛意識“大家都一樣的東西就是真理,其他人認(rèn)同的才是正確的”,實(shí)質(zhì)就是尋求與他人的一致,得到他人的認(rèn)同,這種現(xiàn)象就是“從眾心理”?!皩Υ鸢浮本褪沁@種心理的一種表現(xiàn)。我認(rèn)為,“對答案”以與他人一致作為判斷自己正誤的標(biāo)準(zhǔn),這與學(xué)習(xí)他人智慧經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,修正自己的思維方式等是兩碼事。生活中,不少同學(xué)具有從眾心理傾向,他們習(xí)慣于使自己的學(xué)習(xí)和思想同眾人保持一致,習(xí)慣于以課本、老師和同學(xué)的見解為準(zhǔn)則,生怕自己的認(rèn)識同別人發(fā)生矛盾。這種從眾心理在根本上抑制了人的創(chuàng)造性思維,不少同學(xué)缺少獨(dú)特的個性與自主、自立、自理能力。記得有這樣一則幽默故事:一盲童在公園里手拿望遠(yuǎn)鏡長時間“看”天空,其周圍的游客以為天空出現(xiàn)了什么稀罕物,也都買來望遠(yuǎn)鏡向天空眺望。直到男孩站起身摸索著離去,人們才知道,天空原來什么都沒有。這就是“從眾心理”的力量。作為常人,自然不能免俗。但是一味

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