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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?. 了解系統(tǒng)面向?qū)ο蠼9ぞ逺ationalRose的基本概念和操作界面2. 了解UML建模理論知識(shí)及與RationalRose的關(guān)系用RationalRose工具進(jìn)行系統(tǒng)分析建模操作。二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境(包含使用軟件或?qū)嶒?yàn)設(shè)備等情況): 計(jì)算機(jī)及RationalRose2003三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:仔細(xì)分析“研究生培養(yǎng)管理系統(tǒng)” 功能需求,從系統(tǒng)對(duì)象模型、功能模型和動(dòng)態(tài)模型各個(gè)角度,繪制系統(tǒng)的模型。采用面向?qū)ο蟮姆椒▽?duì)問題進(jìn)行分析,用RationalRose設(shè)計(jì)用例圖(功能模型建模)、類圖(對(duì)象模型建模)、順序圖(即事件跟蹤圖)與狀態(tài)圖(動(dòng)態(tài)模型建模)四、實(shí)
2、驗(yàn)過程和結(jié)果 1.研究生培養(yǎng)管理系統(tǒng)。研究生培養(yǎng)管理系統(tǒng)開發(fā)的目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)位申請(qǐng)人基本數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程提交及院系、研究生部答辯資格審查網(wǎng)絡(luò)化,以提高工作效率。功能需求如下:1)學(xué)位申請(qǐng)人:提交學(xué)位申請(qǐng)人基本信息,課程成績(jī)、學(xué)位論文信息:填寫論文評(píng)閱專家及答辯委員個(gè)人資料,查詢論文評(píng)閱專家及答辯委員資格審核結(jié)果提交論文評(píng)閱結(jié)果和論文答辯結(jié)果,查詢學(xué)位論文評(píng)閱結(jié)果和論文答辯結(jié)果,打印學(xué)位論文答辯相關(guān)的所有表格。學(xué)位申請(qǐng)人必須在學(xué)位論文完成后,通過該系統(tǒng)提交網(wǎng)上答辯申請(qǐng),辦理答辯手續(xù),填寫并提交相關(guān)信息,打印答辯相關(guān)表格,在所有申請(qǐng)工作完成后,最后向校學(xué)術(shù)委員會(huì)申請(qǐng)學(xué)位。2)研究生導(dǎo)師:在學(xué)生提交個(gè)人信息、
3、評(píng)閱專家信息、答辯專家信息以及論文信息后,導(dǎo)師在網(wǎng)上依次審核學(xué)位論文信息,審核評(píng)閱專家和答辯委員資格,填寫論文學(xué)術(shù)評(píng)語;管理與維護(hù)指導(dǎo)教師本人的電子檔案等相關(guān)功能。3)院管理員:審核學(xué)位申請(qǐng)人課程成績(jī),審核評(píng)閱專家和答辯委員資格,本院研究生指導(dǎo)教師的電子檔案管理與維護(hù),本院信息數(shù)據(jù)的備份與導(dǎo)出。4)校管理員(系統(tǒng)管理員):校級(jí)學(xué)位論文抽查送審,提交論文送審結(jié)果,最終審核學(xué)位申請(qǐng),決定是否授予學(xué)位,全校研究生指導(dǎo)教師的電子檔案管理與維護(hù)等相關(guān)功能系統(tǒng)運(yùn)行參數(shù)的設(shè)置,系統(tǒng)基本信息的配置,數(shù)據(jù)代碼表維護(hù),數(shù)據(jù)備份與維護(hù)等相關(guān)功能。5)學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)人:審核論文評(píng)閱專家和答辯委員資格,審核學(xué)位申請(qǐng)人答辯情況,給出是否授予學(xué)位的意見,學(xué)生填寫評(píng)閱專家信息和答辯委員信息完成后,學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)人審核專家資格,包括評(píng)閱專家資格審查和答辯委員資格審查。用例圖:類圖:狀態(tài)圖:1.學(xué)位申請(qǐng)人2.研究生導(dǎo)師3. 學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)人4. 院管理員5. 校管理員五、實(shí)驗(yàn)心得通過實(shí)驗(yàn),我了解了系統(tǒng)面向?qū)ο蠼9ぞ逺ationalRose的基本概念和操作
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