小學數(shù)學教研組工作計劃2

1、小學數(shù)學教研組工作計劃(20122013學年度第一學期) 新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我們校將一如既往地開展好數(shù)學校本研修教研活動。 一、指導思想真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。 二、目標任務(wù)1、積極開展“新課程標準”學習研修、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。2、開展以“如何利用課堂資源，提高課

2、堂教學有效性”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。 3、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。3、加強自身業(yè)務(wù)學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動。4、進一步加強校本研修教研工作：（1）全體數(shù)學教師要

3、善于用新課程標準來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。 （2）創(chuàng)設(shè)學習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息技術(shù)素質(zhì)。5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。四、各月活動安排：八月1、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。2、開展集體備課活動。九月1、開展“雙備

4、雙上”教學研究活動。2、檢查教師備課、學生作業(yè)。十月1、開展公開課教學研究活動。2、進行期中考試。3、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學期的目標。十一月1、檢查教師備課、學生作業(yè)。 2、教師交流教學經(jīng)驗。十二月1、各年級制訂期末復習計劃。2、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。3、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。4、做好教研組工作總結(jié)。小學數(shù)學校本研修工作計劃(20122013學年度第一學期) 校本研修是一個學校的的活力和發(fā)展前景所在。通過校本研修，可以隨時解決在新課程改革過程中出現(xiàn)的教育教學問題，不斷提升教師的理論水平和教育實踐能力，促進學校的教育教學質(zhì)量的提高。本學期，我校將根據(jù)上

5、級部門的校本研修工作計劃，努力推進本校的校本研修，展現(xiàn)我校的教研特色。 一、指導思想 根據(jù)縣教育教研部門和鎮(zhèn)中心校的工作部署，結(jié)合我校的實際情況，本學期將繼續(xù)以新課程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，提高校本培訓的實效性，聚焦課堂，改進教學行為，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學質(zhì)量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。 二、校本研修目標1、扎實學習研修“新課程標準”，推進新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量，建設(shè)有自身特色的學校。2、結(jié)合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學發(fā)展。3、建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、

6、科研型、學習型的教師隊伍。三、校本研修原則1、全員參與的原則要求每位在崗教師都上級教育主管部門和學校規(guī)定的研修活動，教師還應根據(jù)自身的教育教學實踐，不斷反思、改進。2、教研研討和教育教學實踐相結(jié)合的原則從當前學校教育教學中的熱點、難點問題及個人在教育教學中所面對的困惑出發(fā)，以學習-實踐研討實踐的方式進行教育教學探究，全面推進新課程改革在我校的實施。3、學習與檢查相結(jié)合的原則制定校本學習制度，學校安排每周三第進行課改理論的學習，除此之外，每位教師課下還要采用自學的方式，總之每周要保證3至4小時的學習，要留有學習筆記，對此學校要進行檢查落實。北關(guān)小學數(shù)學校本研修活動安排 2012.8周次教研主題負責人1 制定校本研修計劃胡芳芳2學習解讀“新課程標準朱校長 3 結(jié)合自己所帶年級，探討對“新課標”的理解組員4觀看優(yōu)秀課堂實錄，反思自己課堂不足組員5青年教師新課程課堂展示6國慶假6舉辦13年級口心算競賽1-3教師7舉辦46年級筆算競賽4-6教師8優(yōu)秀學生，優(yōu)秀作業(yè)展示組員9學困生、問題學生幫扶策略10課件、教具制作競賽11期中學情調(diào)研、質(zhì)量分析12作業(yè)設(shè)計經(jīng)驗介紹13校級診斷課指導、點評14學困生、問題學生轉(zhuǎn)化成果展示15我講我的教學故事 附： 幾點要求： 1.此項活動人，