擴展語句課件

1、擴擴 展展 語語 句句高考考點之擴展語句內(nèi)容解讀內(nèi)容解讀：1、將若干詞語合理擴展為一句話或幾句話2、將一句話或詩合理擴展為幾句話或一段話3、依據(jù)試題提供的情境進行合理想象、聯(lián)想，使符合題意形式解讀形式解讀：詞語或句子擴展、添加成分、話題拓展、中心闡發(fā)趨勢分析趨勢分析：實用性強，越來越貼近生活直擊高考（2012年廣東卷）年廣東卷）為活躍校園文化生活，華南七中學生會舉辦了一個“四季花卉”攝影作品展，請你為作品展寫一段前言，要求語言鮮明、生動，語言連貫，至少使用兩種修辭手法，不少于60個字（含標點符號）。審題要求審題要求顯性要求：對象、重點、字數(shù)、手法（修辭、表現(xiàn)或論顯性要求：對象、重點、字數(shù)、手法

2、（修辭、表現(xiàn)或論證手法）、句式或形式證手法）、句式或形式隱性要求：情境、情感或觀點指向、句式或形式特點、隱性要求：情境、情感或觀點指向、句式或形式特點、表達方式表達方式答案示例分析 花是大地的語言，是四季的歌吟，是飄蕩在時光里的音符。它華麗、優(yōu)美卻又難以挽留?；ɑ軘z影是錄音機，它發(fā)現(xiàn)、捕捉流逝之美，并讓它們重生，凝固為永恒。華南七中學生會為我們呈現(xiàn)了一段視覺的音樂，讓我們盡情地聆聽吧。 內(nèi)容與攝影展有關內(nèi)容與攝影展有關2分，分， 語意連貫、銜接自然語意連貫、銜接自然2分，分， 正確運用修辭手法正確運用修辭手法2分分擴展語句之方法探究1 添枝加葉使句意豐富添枝加葉使句意豐富例：請以加點字為重點展

3、開合理想象，將下句擴展為50字左右的一段話，至少運用一種修辭手法。 她笑了。她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙?；▋阂蛩男ψ兊脿N爛，月兒因她的笑變得更加嬌媚。（修飾、比喻、烘托）明重點明重點添修飾添修飾添修辭添修辭添表現(xiàn)手法添表現(xiàn)手法擴展語句之方法探究描寫渲染使情景再現(xiàn)描寫渲染使情景再現(xiàn)例：請根據(jù)武元衡的詩句“楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯”展開合理的聯(lián)想和想象，將其擴展成一句話，不少于60字。細雨初晴的春日，溪邊楊柳的顏色已經(jīng)由初春時節(jié)如煙的鵝黃嫩綠轉為一片陰陰的翠綠。花樹枝頭的殘花在雨中落盡。循著婉轉的啼叫，可以看到樹間嬉戲的黃鶯。（明重點，辨情境，找意象，巧想象）（明重點

4、，辨情境，找意象，巧想象）擴展語句之方法探究瞻前顧后使補充完整瞻前顧后使補充完整例：閱讀下面一段話，按文意補充結尾 一位偉人說：“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族?！钡强裢源蟮拿褡宀幌矚g聆聽，只喜歡征服，他們的傲慢遮住了他們的視線；閉關自守的民族不喜歡聆聽，只會沾沾自喜，他們坐井觀天，妨礙了他們的見識；急功近利的民族不喜歡聆聽，只知浮在表面，他們淺嘗輒止，缺乏深厚的內(nèi)涵。因此 。這將使 ； 這將使 ； 這將使 。 （明對象，辨語境，看標點，定句式）（明對象，辨語境，看標點，定句式）我們的民族要學會聆聽我們的民族要學會聆聽我們虛懷若谷，博采眾長，銳意進取我們虛懷若谷，博采眾長，銳意進取 我們胸

5、懷遠大，視野寬廣，開拓創(chuàng)新我們胸懷遠大，視野寬廣，開拓創(chuàng)新 我們高瞻遠矚，潛心探索，內(nèi)涵深厚我們高瞻遠矚，潛心探索，內(nèi)涵深厚 擴展語句之方法探究聯(lián)想發(fā)散使話題拓展聯(lián)想發(fā)散使話題拓展（明觀點，巧聯(lián)系，定論證方法，善表達）（明觀點，巧聯(lián)系，定論證方法，善表達）2014四川卷請緊扣下面畫線句的觀點，結合論語或三國演義的有關內(nèi)容，運用排比修辭說法，續(xù)寫一段意思完整的話，不少于60字?！昂汀笔侵腥A文化的精髓之一，不少名著都蘊含有尚和精神擴展語句之方法探究示例一：論語中既有示例一：論語中既有“禮之用，和為禮之用，和為貴貴”的行事準則，也有的行事準則，也有“君子和而不同，君子和而不同，小人同而不和小人同而不和”的諄諄告誡，還有的諄諄告誡，還有“和無和無寡，安無傾寡，安無傾”的社會理想，這部儒家經(jīng)典的社會理想，這部儒家經(jīng)典蘊含了仁愛和諧的尚和精神。蘊含了仁愛和諧的尚和精神。示例二：諸侯割據(jù)，群雄逐鹿，三國鼎立。示例二：諸侯割據(jù)，群雄逐鹿，三國鼎立。生靈涂炭渴盼休養(yǎng)生息，社會動蕩期望和生靈涂炭