蘇教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文：《識(shí)字2》教案

1、蘇教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文：?識(shí)字2?教案一教學(xué)目的：1學(xué)會(huì)本課生字，兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)新偏旁。2借助插圖，理解本課詞語，理解一些體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，積累詞匯。3教育學(xué)生從小熱愛體育運(yùn)動(dòng)，樹立為國爭光的遠(yuǎn)大志向。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字新詞；理解一些根本的體育知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖；生字卡片；教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)一篇與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的識(shí)字。板書課題：識(shí)字2二、指導(dǎo)看圖1你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)？你最喜歡什么運(yùn)開工程？2教師這里也有一些體育運(yùn)動(dòng)的圖片，你們知道它們的名稱嗎？教師邊出示插圖，學(xué)生邊說運(yùn)動(dòng)名稱。三、學(xué)習(xí)韻文1學(xué)生自讀韻文。由學(xué)生學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)名稱有關(guān)的詞語的積

2、極性導(dǎo)入1小朋友們，圖上的這些體育運(yùn)動(dòng)的名稱你們都會(huì)說了，那表示它們名稱的字詞你們都認(rèn)識(shí)嗎？出示12個(gè)詞語：請(qǐng)小朋友借助拼音，讀一讀這些詞語，比一比，看誰能把字音讀正確。2這些詞語中，哪些字的讀音不容易發(fā)準(zhǔn)，要注意的，四人小組互相說一說，再一塊兒讀一讀。2小黑板出示詞語這個(gè)詞誰會(huì)讀？相機(jī)正音：足、走是平舌音；競、餅、登是后鼻音。指名讀，開火車讀，齊讀。3這么難讀的詞你們都能讀準(zhǔn)了，真不簡單！下面，我們來做個(gè)找朋友的游戲。教師把詞卡發(fā)給小朋友，請(qǐng)小朋友把詞卡貼在相應(yīng)的圖下面，再帶著大家讀兩遍。4這些運(yùn)開工程中，哪些是你熟悉的，比較理解的，能向同學(xué)們說說相關(guān)的知識(shí)就更好了。5指導(dǎo)讀韻文。1單個(gè)的詞

3、你們會(huì)讀了，一橫行一橫行讀，你們會(huì)讀嗎？生自讀。2師范讀。聽了教師的朗讀你有什么感覺？3自己再輕聲地讀一讀，誰想讀給大家聽？指名讀表揚(yáng)、送貼圖4齊讀。四、穩(wěn)固生字詞1出示去拼音的詞語。剛剛借助拼音，小朋友們都可以讀準(zhǔn)字音。如今，教師把它們頭上的拼音帽子摘掉了，你還能認(rèn)識(shí)它們，讀準(zhǔn)它們嗎？1同桌互讀。2開火車讀。3齊讀。2出示生字，認(rèn)讀。五、指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫足、競、走1學(xué)生看筆順表，記憶生字的筆順；認(rèn)識(shí)立旁。2說說你是怎樣記住這些字的。3教師范寫生字。4說說寫這些生字時(shí)要注意哪些筆畫。足、走的最后一筆捺，要寫得舒展；競的立字頭要寫得扁些，第五筆的橫要寫得長些。學(xué)生描書上紅田字格立的生字。5學(xué)生在

4、練習(xí)本上臨寫生字，教師巡視指導(dǎo)。6反響糾正。展示學(xué)生的字點(diǎn)評(píng)。7學(xué)生在練習(xí)本上再寫一個(gè)。六、小結(jié)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知1抽讀生字詞卡片。2按足、競、走的筆順書空。3出示：競走鐵餅鉛球標(biāo)槍認(rèn)讀這四種體育運(yùn)開工程，如今你們理解了嗎？誰來說說看？二、指導(dǎo)寫字指導(dǎo)書寫：跳、高、遠(yuǎn)、槍、泳、擊。1認(rèn)讀生字。2看筆順表，記憶生字的筆順。3認(rèn)識(shí)3個(gè)新的偏旁。4分析字形，說說你是怎么記住這些生字的。5教師范寫生字。6說說寫這些字時(shí)要注意哪些筆畫。7學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視指導(dǎo)。8反響糾正。9學(xué)生在練習(xí)本上再寫一個(gè)。三、作業(yè)1完成?習(xí)字冊(cè)?上的作業(yè)。2在括號(hào)里填上適宜的詞?；@球足球排球鐵餅鉛球標(biāo)槍四、課外延伸搜

5、集自己最喜歡的體育比賽或優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)的圖片，在班級(jí)中舉辦一次體育之窗展覽，同學(xué)們自己來做講解員。二教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)繩子，兩條綠線內(nèi)的8個(gè)生字，只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁。2、借助插圖，理解本課詞語，理解一些運(yùn)動(dòng)知識(shí)，積累詞匯。3、教育學(xué)生從小熱愛體育運(yùn)動(dòng)，樹立為國爭光的遠(yuǎn)大志向。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、能認(rèn)識(shí)本課所有的生字，并能正確、美觀地在田字格內(nèi)書寫生字。2、正確、流利地朗讀詞串，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、詞卡、錄音機(jī)教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、出示獲獎(jiǎng)運(yùn)發(fā)動(dòng)手拿鮮花致意圖并放國歌。同學(xué)們，這幅圖畫了什么？2、是的，運(yùn)發(fā)動(dòng)在國際大賽上為國爭光，那么你們理解哪些體育工程呢？今天，我們來學(xué)識(shí)

6、字2板書課題二、圖文結(jié)合，學(xué)詞語1、出示掛圖看一看，圖上的運(yùn)發(fā)動(dòng)在進(jìn)展什么運(yùn)開工程呢？你能向同學(xué)們介紹一下你熟悉的其中一項(xiàng)體育工程嗎？2、根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，教師相機(jī)在掛圖旁貼上相應(yīng)的詞卡?；@球1讀準(zhǔn)生字的字音，籃是邊音。指名讀、齊讀。2介紹一點(diǎn)相關(guān)的籃球知識(shí)。足球1讀準(zhǔn)足的聲母，是平舌音，齊讀。2愛踢足球嗎？知道2002年，我國男子足球?qū)?shí)現(xiàn)了什么夢想呢？排球1齊讀詞語兩遍。2你理解些有關(guān)排球的知識(shí)。競走1讀準(zhǔn)生字的字音，競是后鼻音，走是平舌音。2什么是競走呢？競表示比賽的意思，那么競走就是什么？3簡單介紹一點(diǎn)有關(guān)競走的小知識(shí)。跳高、跳遠(yuǎn)1讀準(zhǔn)生字的字音，齊讀詞語。2高的反義詞是什么？遠(yuǎn)的呢？它

7、們都是速度為主，是徑賽。鐵餅、鉛球、標(biāo)槍1自讀詞語，把生字字音讀準(zhǔn)，尤其是餅、槍都是后鼻音。2指讀、開火車讀、齊讀。3這三種是田賽工程，是以力為主的體育工程，屬于田賽。游泳、射擊、登山1讀準(zhǔn)生字詞的讀音。2指名讀、開火車讀齊讀。3你理解這幾種體育工程嗎？三、朗讀詞串，積累詞匯1、翻開書，讀一讀這些詞串，把字音讀準(zhǔn)。2、歸類朗讀詞串。四、教學(xué)生字1、今天，我們學(xué)習(xí)4個(gè)生字，還要學(xué)習(xí)它們的偏旁。2、競：是立字頭，怎樣記住競呢？你能用它擴(kuò)詞嗎？跳：是足字旁，跟足有什么不同的地方？想一想有足，跟有什么有關(guān)呢？遠(yuǎn)：是走之兒，分三筆寫成。泳：跟水有關(guān)，想一想，還有什么三點(diǎn)水旁的字？注意右邊永的筆順。3、學(xué)生描紅。五、指導(dǎo)寫字1、怎樣才能把4個(gè)生字寫美觀呢？仔細(xì)觀察一下，來告訴教師和同學(xué)