一年級(jí)下冊(cè)《胖乎乎的小手》教學(xué)設(shè)計(jì)04

1、.一年級(jí)下冊(cè)?胖乎乎的小手?教學(xué)設(shè)計(jì)04?胖乎乎的小手?教學(xué)設(shè)計(jì)【課題】胖乎乎的小手義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)【設(shè)計(jì)理念】?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出，閱讀是學(xué)生的個(gè)性行為，應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和考慮，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。本課教學(xué)設(shè)計(jì)主要通過(guò)游戲、課堂表演、小組合作等形式，為學(xué)生提供自主、合作、探究的學(xué)習(xí)條件，讓學(xué)生在理論中學(xué)習(xí)，在朗讀中感悟、考慮，進(jìn)步對(duì)生活的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)目的】、知識(shí)技能 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“胖、喜等個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“看、著等個(gè)生字。 能有感情的朗讀課文。、情感態(tài)度價(jià)值觀 初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，浸

2、透愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼的思想?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】認(rèn)字和朗讀課文，讓學(xué)生自讀、自悟，懂得文中的道理?！緦W(xué)情分析】如今的孩子大多是獨(dú)生子女，勞動(dòng)意識(shí)淡薄，尊敬長(zhǎng)輩的品德是他們所欠缺的。通過(guò)對(duì)?胖乎乎的小手?的學(xué)習(xí)，可幫助他們逐步培養(yǎng)起愛(ài)勞動(dòng)、尊敬長(zhǎng)輩的良好品德。【課前準(zhǔn)備】學(xué)生：紙、畫(huà)筆老師：多媒體課件、投影儀。人物頭飾。【課時(shí)安排】課時(shí)?！窘虒W(xué)流程】老師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一、激趣導(dǎo)入、播放音樂(lè)?我有一雙小小手?，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊跟音樂(lè)自編動(dòng)作，比一比，誰(shuí)的表現(xiàn)最好。師：同學(xué)們的動(dòng)作真美?？磥?lái)，你們都有一雙乖巧的手呀！、出示多媒體課件課文插圖同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這是一雙怎樣的小手？提醒課題、讀題 學(xué)生在音樂(lè)聲中各自發(fā)揮，有的做穿衣的動(dòng)作，有的做扣扣的動(dòng)作在老師的鼓勵(lì)中，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。同學(xué)們觀看課件后，爭(zhēng)著發(fā)言。有的說(shuō)：“這是漂亮的手。有的說(shuō)：“這是一雙胖胖的手。還有的說(shuō)：“這像我的手。 上課伊始就用音樂(lè)游戲吸引學(xué)生的注意力，片刻激起了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生自覺(jué)地參與到課堂教學(xué)中來(lái)。由于低年級(jí)兒童的認(rèn)知程度有限，老師并沒(méi)有規(guī)定正確的答案，而是抓住小學(xué)生喜歡圖片的心理，通過(guò)多媒體