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文檔簡介

.一幅畫 教案教學設計教學要求1.聯(lián)絡上下文和生活積累理解課文內(nèi)容。2.想像畫的情景，體會文章表達的思想感情，培養(yǎng)熱愛大自然的情趣，積累優(yōu)美詞語和句段。重點難點1.感受、積累優(yōu)美語言，弄清作者的觀察順序。2.邊讀邊想文中所描繪的情景。教具準備課文CD，幾幅風景名畫。課時安排一課時教學過程一、讀課題，知題意31.提醒課題。齊讀。說說課題是什么意思？2.根據(jù)課題說說自己最想知道什么。二、自學課文，理解寫什么81.提出自學要求。讀能課文。這幅畫畫了些什么？勾畫出課文中的相關段落。想一想，作者為什么最喜歡這一幅畫？2.學生按自己最喜歡的方式自讀課文，考慮問題。3.在小組內(nèi)交流自己的學習體會，互相幫助解決自己還沒有解決的問題。三、檢查自學情況71.指名讀課文。分組讀課文。2.說說課文哪些段落寫了這幅畫的內(nèi)容。3.提出自己在自學中遇到的其他還沒有解決的問題。四、重點閱讀，學習怎樣寫7指導閱讀27段。1.學生朗讀這幾個段，邊讀邊想像所描繪的情景。2.老師范讀課文，將一個個課文中描寫的景物圖片按順序拼成一幅畫。4.小組討論。這幾段作者是按什么順序來觀察的？這樣寫有什么好處？五、體會感情，知道為什么寫101.說說作者為什么喜歡這一幅畫。2.你還從課文哪些地方體會到了作者的這種感情？3.有感情地朗讀課文。六、布置作業(yè)有朗讀課文。板書設計藍天下大山一幅畫高山前草原美景

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