化學(xué)高分技巧

1、.化學(xué)高分技巧一、心態(tài)不問收獲、但問耕耘，活在當(dāng)下進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警覺的，一就是根本就緊張不起來，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔(dān)憂最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。這兩種狀況的學(xué)生到了高考臨近的時候都會嚴(yán)重的喪失信心，甚至產(chǎn)生心理上的恐懼。我們?nèi)缃竦男膽B(tài)什么樣是最好的呢?那就是“不問收獲，但問耕耘，老是為最后的結(jié)果緊張和擔(dān)憂是毫無意義的，因?yàn)槟欠N虛無縹緲的假設(shè)完全是我們自己可以通過努力改變的，我們只有把所有的用心都放在過程上，最后的結(jié)果是

2、自然而然、水到渠成的。在人生的過程中，在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目的分解，給自己設(shè)計(jì)開展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下，走好每一步，也就是說認(rèn)真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對待每一次考試做好每一個“一，每一步都走好了，最后一定能獲得好的成績。二、知識夯實(shí)根底、揚(yáng)長補(bǔ)短我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)根底，對于高考來說，根底知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。為什么要如此強(qiáng)調(diào)根底的落實(shí)，主要基于三個原因：首先，沒有扎實(shí)的根底，最后根本就沖不上去，到了最后大綜合的時候，就會進(jìn)入瓶頸階段，破綻百出，學(xué)習(xí)首先要抓微觀，要抓細(xì)

3、節(jié)，要弄懂弄透，做到怎么問都問不倒;其次，如今的高考整體難度是下降的，更加注重根底的考察，假如我們根底不過關(guān)，最后高考關(guān)我們就過不去;最后就是高考的特點(diǎn)，高考的題是千變?nèi)f化的，要考原題幾乎是不可能的，但是萬變不離其宗，形變神不變，神就是“根底知識、根本技能、根本思維方法，我個人總結(jié)高考的特點(diǎn)是“主干永遠(yuǎn)是主干，熱點(diǎn)常常是熱點(diǎn)。那什么是根底呢?這就一定要聽老師的，要跟著老師走，不要走彎路，不要做事倍功半的事情。關(guān)于根底知識和根本方法的落實(shí)要按部就班，不能急功近利，我們要知道欲速那么不達(dá)，盲目做難題和過早做高考真題都是不適宜的。學(xué)科開展一定要平衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有優(yōu)勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把優(yōu)勢學(xué)科給補(bǔ)上來，有的學(xué)生總是說自己不合適學(xué)哪個學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫順了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。三、方案性、條理性，執(zhí)行力對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準(zhǔn)備之仗，不能無方案做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。方案的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的