度九年級語文上冊期末模擬試題及答案(8)

1、2019-2019學(xué)年度九年級語文上冊期末模擬試題及答案(8)內(nèi)容預(yù)覽：2019-2019學(xué)年獨(dú)家解密初三上語文期末考試試題8親愛的同學(xué) ,九年的語文之旅即將泊航。在九年的旅行中 ,你的思想、你的情感、你的能力等都在你探究的旅途中得到了充實(shí) ,你在旅行中收獲了很多?，F(xiàn)在 ,把你的才智展示出來吧 ,為你今后的新的旅程鋪墊出一路鮮花！相信你 ,一定行！本卷總分150分含卷面分5分 ,考試時(shí)間120分鐘；答案請寫在答題卷上一、語文積累及實(shí)際運(yùn)用 (30分)1、根據(jù)語境及拼音在橫線上填入恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)翻開心靈的窗口 ,睜開敏銳的眼睛 ,莫讓一切都隨風(fēng)。一時(shí)一事的得失 ,似乎永遠(yuǎn)困擾著我們 ,永遠(yuǎn)是

2、生命的fán 惱之泉。一個(gè)人最難認(rèn)識的是己 ,悲cn 的結(jié)局在于自以為找到了答案而其實(shí)完全南轅北轍。2、從上下文連貫的要求看 ,選出應(yīng)依次填入下面橫線上的語句填序號3分黃河 ,中華民族的母親河 ,五千多年的華夏文明史 ,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古 ,流出了 ,流出了 ,流出了 。A、黃皮膚人的群落 B、燦假設(shè)明珠的黃河古文化 C、漫無邊際的黃土地3、古詩文名句填空。(10分)6、7兩題任選一題1讀書破萬卷 ,_。2八百里分麾下炙 ,五十弦翻塞外聲 , 。3受任于敗軍之際 ,_ ,爾來二十有一年矣。4會挽雕弓如滿月 ,_ ,_。5一位歷史老師和學(xué)生一起評價(jià)完唐太宗

3、 ,想轉(zhuǎn)入介紹神六英雄 ,他可以利用毛澤東?沁園春 雪?中的 , , 來承上啟下。6?觀刈麥?：表現(xiàn)農(nóng)民勞動的艱辛的句子： _ ,_。7秦朝末年 ,“天下苦秦久矣。陳勝、吳廣順應(yīng)歷史潮流 ,揭竿而起 ,勢如破竹 ,極大地撼動了秦王朝的統(tǒng)治。這正證明了<<<孟子>二章>>中的 “ , 這一道理。4、在“生活中的語文綜合性學(xué)習(xí)中 ,同學(xué)們搜集到以下資料 ,你能解決 其問題嗎？6分吃完飯 ,我開始收拾行囊。媽媽的嘮叨不時(shí)響起 ,“筆削好了嗎？“涂改液忘沒忘帶？ “書包放車欄里 ,不要總背著 ,吃不消-爸爸站在一邊 ,

4、 一臉微笑的看我忙錄著。瞧瞧媽媽 ,看看爸爸 ,我的心長時(shí)間久久不能平靜。1“小小標(biāo)點(diǎn)組發(fā)現(xiàn)語段中括號內(nèi)標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng) ,應(yīng)改為2“別字搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)文中加點(diǎn)的兩個(gè)字是錯(cuò)別字 ,“欄應(yīng)改為 ,“錄應(yīng)改為 。3“病句病苑小組發(fā)現(xiàn)畫線句是病句 ,應(yīng)改為 5、文學(xué)名著是一座豐厚的寶藏 ,請你閱讀參考資料?感動中國2019年頒獎(jiǎng)詞?(節(jié)選) ,按要求答題。(6分)感動中國2019年頒獎(jiǎng)詞 (節(jié)選)任長霞-她是中原大地上的一個(gè)女英雄。掃惡打黑 ,除暴安良 ,她鐵面無私；噓寒問暖 ,扶危濟(jì)困 ,她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街 ,白花勝雪 ,挽幛如云 ,那是流動在百姓心中的豐碑！一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛戴 ,是因?yàn)?,在她

5、的心里有對百姓最虔誠的尊重！(1)請你從讀過的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。(2分)人物姓名： 作品名稱：<< >>(2)寫一段簡短的話 ,向同學(xué)們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎(jiǎng)詞一樣簡潔流暢 ,既能概述其主要事跡 ,又能反映人物的性格。(4分)6、小占走進(jìn)教室 ,習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位檫干凈 ,隨手將紙扔在地上。小倩看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生啊。小占不好意思的笑笑 ,把紙團(tuán)撿起來 ,扔進(jìn)垃圾箱。小倩的言外之意是 3分二、現(xiàn)代文閱讀31分一一件很小很小的事 ,有時(shí)候能幫助你成功 ,有時(shí)候又能導(dǎo)致你失敗 ,小米的求

6、職經(jīng)歷正是這樣。你有這樣的體驗(yàn)么？請讀下文 ,答復(fù)以下問題。18分一顆圖釘葉大春小米在總經(jīng)理辦公室外等待應(yīng)聘接談的時(shí)候 ,忐忑不安 ,就用硬幣占過卦：徽面受聘 ,字面不聘。三次都是拋的徽面。小米心存一份僥幸和欣慰。輪到小米接談時(shí) ,陰差陽錯(cuò) ,小米一走進(jìn)總經(jīng)理辦公室 ,突然打了一個(gè)大噴嚏?？偨?jīng)理皺了皺眉頭 ,臉色險(xiǎn)沉起來。小米心慌意亂 ,想好的談話內(nèi)容忘到爪哇國去了 ,結(jié)結(jié)巴巴地談了一通。她看見總經(jīng)理已對她的談話不感興趣 ,在自顧自地揉著太陽穴。小米心更慌了 ,語無倫次。總經(jīng)理委婉地下了逐客令 ,小米的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。該死的噴嚏！小米恨得牙癢癢的 ,眼看有些希望的受聘時(shí)機(jī)被噴嚏攪黃了。

7、小米到深圳闖世界的三個(gè)多月里 ,已是第四十九次求職受挫了。她疲憊不堪 ,精神沮喪 ,連下樓梯的勁都沒有了。小米真想站在樓梯間里嚎啕大哭一場。但深圳不相信眼淚 ,哭也白搭 ,只會讓人瞧不起你。真是鬼迷心竅 ,小米在內(nèi)地一家市直機(jī)關(guān)里吃皇糧挺安逸的 ,突然心血來潮 ,想跳出人浮于事、臃腫不堪的機(jī)關(guān) ,破釜沉舟到南方去闖蕩一番。小米的父母苦勸 ,小米的男朋友力阻 ,都沒能動搖小米南徙的決心。別看小米是個(gè)嫵媚溫柔的女孩 ,倔起來卻如犟牛。父母無奈 ,只得串通小米的男朋友 ,將小米反鎖在房間里“軟禁起來 ,想讓小米冷靜下來 ,消除南徙的念頭。小米去意如磐 ,心已展翅 ,翻窗跳樓 ,背起簡單的行囊 ,一瘸

8、一瘸地乘上了夜行列車。小米到深圳后 ,才發(fā)現(xiàn)這兒美女如云 ,人才如林 ,求職者更是摩肩接踵熙熙攘攘。小米貌不驚人 ,才不出眾 ,在深圳的碩士博士多如牛毛 ,哪還輪得上她這樣的夜大結(jié)業(yè)生。她屢碰釘子 ,吃閉門羹 ,把身上的盤纏幾乎都花光了 ,眼看要淪落到盲流乞丐的窘境 ,被送到收容遣返所去了。小米一陣暈眩 ,急忙扶住樓梯扶手才沒跌倒。她想起來了 ,昨晚失眠了 ,天快亮?xí)r才睡著。早晨醒來 ,時(shí)間不早了 ,顧不得吃早餐 ,就往應(yīng)聘的單位匆匆趕。又餓又急 ,自然暈眩。小米在低頭的瞬間 ,看見了一顆圖釘。她怕這顆圖釘扎了行人的腳 ,就把它拾起來 ,扔進(jìn)了垃圾箱。就在小米轉(zhuǎn)身要離去時(shí) ,總經(jīng)理辦公室的門開

9、了 ,秘書小姐喜吟吟地跑出來 ,喊住小米：“米小姐 ,請留步！總經(jīng)理叫你！小米一愣 ,疑惑地隨著秘書小姐進(jìn)了總經(jīng)理辦公室?？偨?jīng)理說：“恭喜你 ,米小姐 ,你被聘用了！小米簡直不相信自己的耳朵 ,以為是幻覺?？偨?jīng)理說：“你一定感到奇怪 ,我為什么突然改變了主意吧？不瞞你說 ,你已經(jīng)通過了我的特殊考試！小米如墜五里云霧：“什么特殊考試？總經(jīng)理叫秘書小姐放一段錄像帶 ,小米看到了自己拾圖釘扔進(jìn)垃圾箱的鏡頭。小米倍感蹊蹺：“這算什么特殊考試？一件小事嘛總經(jīng)理喟然慨嘆：“唉 ,如今的年輕人越來越不注意這種小事了！我年輕的時(shí)候 ,也曾八方求職四處碰壁。一次 ,我去一家銀行求職時(shí)受挫 ,下樓時(shí) ,我看見了一

10、顆圖釘 ,就拾起來扔進(jìn)了垃圾箱。這一小事恰好被行長撞上了 ,大受感動 ,就聘用了我。這次招聘 ,我叫人在辦公室周圍放了十顆圖釘 ,暗地里用錄像機(jī)監(jiān)視 ,幾天來只有你細(xì)心地拾起了它。我的公司里就是需要你這樣細(xì)心的人！選自長江文藝出版社?小小說300篇?7、小米原在內(nèi)地一家市直機(jī)關(guān)工作 ,為什么她要只身到深圳打工？3分8、小米到深圳闖世界的三個(gè)多月里四十九次求職受挫 ,說明小米是怎樣一個(gè)人？3分9、小米一走進(jìn)總經(jīng)理辦公室 ,突然打了一個(gè)大噴嚏?？偨?jīng)理皺了皺眉頭 ,臉色陰沉起來。你知道總經(jīng)理這時(shí)心里在想什么嗎？3分10、小米落聘后因又餓又急 ,一陣暈眩 ,但在低頭的瞬間卻看見了一顆圖釘 ,就把它拾起

11、來扔進(jìn)了垃圾箱。在求職無望時(shí)小米為什么還能這樣做？這件事說明小米具有一種什么樣的品質(zhì)？3分11、這篇小小說題為?一顆圖釘? ,讀了全文 ,你能換一個(gè)題目嗎？3分12、學(xué)了這篇小小說后 ,你有什么啟發(fā) ,請把它寫下來。3分二拒絕句號13分一定會有一些朋友反對我這個(gè)標(biāo)題。他們會說多好的句號啊！句號表示一種完成 ,一種圓滿 ,一種有志者事竟成 ,一種成果與收獲 ,或者干脆把這溜圓的句號看成一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)。它們還會問我 ,當(dāng)你完成一部幾十萬字的長篇小說 ,在那最末一行畫上一個(gè)句號時(shí) ,難道你沒有如釋重負(fù)、飄飄欲仙般的感受？沒有那種大功告成后該痛快干杯的喜悅嗎？當(dāng)然 ,這樣的句號我也喜歡。但人生還有另

12、一種句號。打個(gè)比方 ,你在一條路上走 ,走著走著 ,突然有一種“盡頭感時(shí) ,這句號就隱隱出現(xiàn) ,如果你停下來 ,你足下就清晰地現(xiàn)出一個(gè)句號。這條路可不是做一件事時(shí)那短短的距離 ,它是人生追求的路、藝術(shù)探索的路和事業(yè)奮斗的路。這路原本無止無休 ,你在任何一處都可以起步 ,踏上征程；你也可以在任何一處畫個(gè)句號 ,退了出來。無論什么都可以成為句號的緣故 ,那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認(rèn)輸 ,乃至收獲后的自滿自足 ,甚至在目標(biāo)到達(dá)之后 ,輝煌的目標(biāo)也會劃為一個(gè)句號 ,盡管這句號閃閃發(fā)光。句號 ,就是停止 ,就是終結(jié) ,就是事物最終變?yōu)橛邢薜?、死去的符號。我說的是這種句號?？膳碌氖?

13、,這些句號總是不知不覺地出來。你呢 ,不知不覺地完結(jié)。想想看 ,你曾經(jīng)做過了哪些有益的事？究竟是什么時(shí)候并怎樣棄你而去的？句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號大多是人心甘心情愿給自己畫上的。人隨時(shí)可能舒舒服服給自己畫個(gè)句號 ,休止了自己。因而 ,我害怕句號。我對句號保持著近乎神經(jīng)質(zhì)的警惕。在與句號的斗爭中 ,我一邊感到生命的活力 ,常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香；一邊認(rèn)識到這原是生命存在所必須進(jìn)行的奮爭 ,也是與自身惰性與保守的對抗。當(dāng)然 ,它何其艱難！跨過每一個(gè)句號 ,都需要付出雙倍的力量 ,其中一半是創(chuàng)造力。然而 ,只要在人生或藝術(shù)的道路上 ,消滅一個(gè)句

14、號 ,便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發(fā)現(xiàn) ,被我們拒絕和消滅的句號 ,最終竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示：?揚(yáng)子晚報(bào)?2019年3月10日 , 馮驥才13、第2段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？3分_14、有人喜歡句號的原因是什么？作者拒絕句號的原因又是什么？請作簡要概括。4分15、揣摩文意 ,在結(jié)尾畫線處補(bǔ)上一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?分_16、在人生的道路上 ,你也一定有過與“句號作斗爭的經(jīng)歷。請舉出一例。3分_三、古詩文閱讀24分一游子吟 唐 孟郊 歲暮到家清 蔣士銓慈母手中線 ,游子身上衣。 愛子心無盡 ,歸家喜及辰。臨行密密縫 ,意恐遲遲歸。 寒衣針線密 ,家信墨痕新。誰言寸草心 ,

15、報(bào)得三春暉。 見面憐清瘦 ,呼兒問苦辛。低徊愧人子 ,不敢嘆風(fēng)塵。17、兩首詩表現(xiàn)的都是游子感受母愛的內(nèi)容。比擬兩首詩 ,說說它們都寫了一件什么共同事件？2分18、兩首詩都寫到母親對兒子出門的擔(dān)憂、遲疑、不安與牽掛 ,但表現(xiàn)方式不同：孟詩集中寫一個(gè) 字；而到了蔣詩中 ,這一切全都化作了母親的具體行動 ,這句話是： 2分二 甲文一簞食 ,一豆羹 ,得之那么生 ,弗得那么死。呼爾而與之 ,行道之人弗受；蹴爾而與之 ,乞人不屑也。萬鐘那么不辯禮義而受之 ,萬鐘于我何加焉！為宮室之美 ,妻妾之奉 ,所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受 ,今為宮室之美而為之；鄉(xiāng)為身死而不受 ,今為妻妾之奉而為之；鄉(xiāng)為身死而

16、不受 ,今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。乙文 齊大饑饑荒。黔敖齊國的一位富商為食準(zhǔn)備了食物于路 ,以待餓者食之給他們吃。有餓者蒙袂(mèi)輯屨jù袖子遮著臉 ,拖拉著鞋 ,貿(mào)貿(mào)然兩眼昏昏無神的樣子來。黔敖左奉捧食 ,右執(zhí)飲 ,曰：“嗟喂來食！揚(yáng)其目而視之 ,曰：“予唯不食嗟來之食 ,以至于斯也！從而謝焉 ,終不食而死。曾子聞之曰：微與！其嗟也可去 ,其謝也可食。選自?禮記.檀弓?19、解釋以下句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。6分1萬鐘于我何加焉 2所識窮乏者得我與 3鄉(xiāng)為身死而不受 4是亦不可以已乎 5予唯不食嗟來之食 20、用

17、現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。4分1萬鐘那么不辯禮義而受之 ,萬鐘于我何加焉！2黔敖左奉食 ,右執(zhí)飲 ,曰 ：“嗟,來食！21、補(bǔ)出句中省略的成分2分 從而謝終焉 , 終不食而死。22、乙文與甲文哪些語句相對應(yīng)？把它摘錄在下面橫線上。并用一個(gè)成語加以概括。2分對應(yīng)語句：成 語 ：23、試用自己的話或一個(gè)成語概括甲文的觀點(diǎn)。并簡要概括乙文中餓者的性格。4分甲文觀點(diǎn) ：餓者的性格 ：24、曾子的看法與這位餓死的窮人的想法相同嗎？曾子認(rèn)為該怎樣做呢？用自己的話答復(fù)。2分四、寫作60分以下兩題任選一題作文。題目：(1) 的快樂要求：將題目補(bǔ)充完整 ,然后作文。文體不限 ,字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名2閱讀以下材料 ,按要求作文：材料：有一個(gè)孩子 ,伸手到一個(gè)裝滿榛果的瓶里去 ,他盡其所能地抓了一把榛果 ,當(dāng)他想把手收回來時(shí) ,手卻被瓶口卡住了。他既不愿放棄榛果 ,又不能把手縮回來 ,不禁傷心地哭了起來。一個(gè)旁邊的人對他說：“你知足些吧！只拿一半 ,讓你的拳頭小一些