《中國國際救援隊真棒！》教學(xué)設(shè)計

1、中國國際救援隊，真棒！教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念：中國國際救援隊，真棒！是人教版小學(xué)語文第六冊第七單元的一篇略讀課文，由通訊改寫而成，講的是非洲國阿爾及利亞發(fā)生地震，中國派出了救援隊幫助救災(zāi)的一件事。在執(zhí)教本課時，可采取以讀貫穿全文的方式，讓學(xué)生入情入境地朗讀，邊讀邊想像中國救援隊救災(zāi)時的情景，品讀重點語段，通過中國人民對阿爾及利亞人民的幫助，從而體會高尚的國際主義精神，并讓學(xué)生在自主閱讀、自悟表達中提高語文素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：1正確、流利、有感情地朗讀課文。2讀懂課文內(nèi)容，了解我國人民發(fā)揚人道主義精神，對其他國家人民的幫助。3培養(yǎng)獨立閱讀的能力。教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，感受中國人民對其他國家人民的幫助和友

2、誼，體會理解和幫助是雙方的。教學(xué)難點：培養(yǎng)獨立閱讀的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、談話引入，揭示課題1、談話：地球是人類的共同家園，世界各地的人雖然膚色不同，語言不同，但是大家有一個共同的愿望，就是讓世界充滿愛，讓人間充滿信任。本組課文的學(xué)習(xí)，就是讓我們?nèi)ジ惺芨鲊嗣裰g的友好情誼，并搜集有關(guān)世界各國的文字和圖片資料。今天我們要學(xué)習(xí)的課文講的就是發(fā)生在中國人民和外國人民之間的事情。2、揭題，讀題。板書：28*中國國際救援隊，真棒！3、質(zhì)疑。什么是救援隊？國際呢？中國國際救援隊就是這世界各個國家救援隊中的一支救援隊。那大家對中國國際救援隊又有些什么了解呢？4、

3、出示資料，指名讀，說說這是一支怎樣的救援隊？課前，大家都預(yù)習(xí)了課文，查找了資料，現(xiàn)在誰來說說你搜集的是哪些資料？（學(xué)生交流資料）5、回到課題，老師：“真棒”這句話是誰說的？課文到底講了誰和誰的一件什么事呢？二、初讀課文，整體感知1自由讀課文，注意把生字讀正確，句子讀流利。2檢查生字情況。同桌互讀，難點字音讀，齊讀。3帶著剛才的問題默讀課文。4、指名說?！爸袊鴩H救援隊，真棒”這句話是誰說的？他們是在什么情況下說出這句話的？（齊讀第一自然段）課文到底講了誰和誰的一件什么事呢？文中哪些自然段講了這件事？快速瀏覽課文。（25）三、抓住重點，深入領(lǐng)悟1、現(xiàn)在，請大家默讀課文25自然段，劃出最讓你感動的

4、地方，并在旁邊做批注，想想它為什么讓你感動？2、交流。（1）出示“他們一下車堅持戰(zhàn)斗?！敝该x，從中你感受到了什么？你是從文中哪些詞中體會到的？從“搜索著每一條縫隙”中，你還能感受到什么？（板書：工作認(rèn)真、不怕困難，把他們當(dāng)作自己的親人，時刻關(guān)切他們的安危。）指導(dǎo)朗讀。（出示圖片，從圖上你能看出哪些人是中國救援隊的隊員？）你怎么知道的？這兒怎么讓你感動呢？從中你感受到了什么？（不怕炎熱、認(rèn)真）（2）出示“他們帶著被救了出來?！敝该x，從中你感受到了什么？注意“沖”字的讀音，什么意思？從這個“沖”字你能看出什么？（機智勇敢）當(dāng)時的情況是怎樣的呢？（引讀“5月24日前往救援?！保┳x到這兒，你感受到了什么？國際救援隊不只中國救援隊一個隊，還有其他國家的救援隊，從這又能說明什么？（把他們當(dāng)作自己的親人，時刻關(guān)切他們的安危。）正因為它的機智勇敢，當(dāng)?shù)厝罕妼λ麄兊脑u價是什么？（復(fù)現(xiàn)詞語“交口稱贊”、“聞名遐邇”，理解意思）如果你是當(dāng)?shù)氐娜罕?，你想對中國救援隊說些什么？（指名說）四、回歸整體，總結(jié)課文正是因為中國國際救援隊（學(xué)生：工作認(rèn)真、不怕困難、機智勇敢）的出色表現(xiàn)，他們才能圓滿完成任務(wù)，為祖國贏得榮譽；