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文檔簡介

1、按比例分配應用題鞏固練習教學目標：1、使學生理解把一個數(shù)量按一定的比來進行分配能正確解答按比例分配應用題。2、能聯(lián)系分數(shù)的關系解答或采用歸一法解答，同時注意分數(shù)與比的聯(lián)系與區(qū)別。重點：理解題意，能從沒有具體的比的題目中找出比。難點：層層深入，解決連比問題。一、填空。1、白兔和黑兔的比是3：4，黑兔有（ ）份，白兔有（ ）份，總共有（ ）份，黑兔占總數(shù)的 。2、白兔比黑兔多 ，白兔占黑兔的 。二、基礎訓練1、學校給六年級買來45本兒童讀物，按4：5分別借給一班與二班，這兩個班各借多少本？【設計意圖】：有具體的比問題，學生解答，抽生講解。2、學校栽280棵樹的任務，按照六年級三個班的人數(shù)，分配給各

2、班，一班有47人，二班有45人，三班有48人，三個班各應栽多少棵？【設計意圖】：沒有具體的比全班齊讀題目。這道題中講的是一件什么事？一共要栽多少棵？怎樣分配這些樹？按照六年級三個班的人數(shù)的比，分配給各班。全班齊讀。比怎樣？一班應栽占總數(shù)的 。學生解答。三、加強性練習1、幼兒園要把37本圖書分別給小朋友，已知大班有24個小朋友，甲班有20個小朋友，小班有30個小朋友，各班各應分到多少本？2、一個長方形的周長是120厘米，長與寬的比是3：2，求長方形的面積。四、轉換性習題1、蘋果有24個，梨與蘋果的比是3：2，求梨？2、蘋果有24個，蘋果與梨的比是3：2，求梨？【設計意圖】：讓學生加深對分數(shù)與比的聯(lián)系五、深化性習題1、五年級的140名學生，分成三個小組進行植樹活動，已知第一小組和第二小組人數(shù)的比是2：3，第二小組與第三小組人數(shù)的比是4：5，這三個小組各有多少人？2、甲乙兩校原有圖書本數(shù)的比是7：5，如果甲校給乙校650本，甲乙兩校圖書本數(shù)的比是3：4，原來甲校有圖書多少本？六、總結按比例分配應用題。七、作業(yè)設計【設計意圖】：1、填空為后面借助分數(shù)的關系解答墊基。2、訓練有比的到?jīng)]比的習題，學會找比

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