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文檔簡介
1、按比例分配應用題鞏固練習教學目標:1、使學生理解把一個數(shù)量按一定的比來進行分配能正確解答按比例分配應用題。2、能聯(lián)系分數(shù)的關系解答或采用歸一法解答,同時注意分數(shù)與比的聯(lián)系與區(qū)別。重點:理解題意,能從沒有具體的比的題目中找出比。難點:層層深入,解決連比問題。一、填空。1、白兔和黑兔的比是3:4,黑兔有( )份,白兔有( )份,總共有( )份,黑兔占總數(shù)的 。2、白兔比黑兔多 ,白兔占黑兔的 。二、基礎訓練1、學校給六年級買來45本兒童讀物,按4:5分別借給一班與二班,這兩個班各借多少本?【設計意圖】:有具體的比問題,學生解答,抽生講解。2、學校栽280棵樹的任務,按照六年級三個班的人數(shù),分配給各
2、班,一班有47人,二班有45人,三班有48人,三個班各應栽多少棵?【設計意圖】:沒有具體的比全班齊讀題目。這道題中講的是一件什么事?一共要栽多少棵?怎樣分配這些樹?按照六年級三個班的人數(shù)的比,分配給各班。全班齊讀。比怎樣?一班應栽占總數(shù)的 。學生解答。三、加強性練習1、幼兒園要把37本圖書分別給小朋友,已知大班有24個小朋友,甲班有20個小朋友,小班有30個小朋友,各班各應分到多少本?2、一個長方形的周長是120厘米,長與寬的比是3:2,求長方形的面積。四、轉換性習題1、蘋果有24個,梨與蘋果的比是3:2,求梨?2、蘋果有24個,蘋果與梨的比是3:2,求梨?【設計意圖】:讓學生加深對分數(shù)與比的聯(lián)系五、深化性習題1、五年級的140名學生,分成三個小組進行植樹活動,已知第一小組和第二小組人數(shù)的比是2:3,第二小組與第三小組人數(shù)的比是4:5,這三個小組各有多少人?2、甲乙兩校原有圖書本數(shù)的比是7:5,如果甲校給乙校650本,甲乙兩校圖書本數(shù)的比是3:4,原來甲校有圖書多少本?六、總結按比例分配應用題。七、作業(yè)設計【設計意圖】:1、填空為后面借助分數(shù)的關系解答墊基。2、訓練有比的到?jīng)]比的習題,學會找比
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