黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)手冊專 業(yè)班 級姓 名學(xué) 號指導(dǎo)教師（企業(yè)）（校內(nèi)）輔 導(dǎo) 員實習(xí)單位實習(xí)地點實習(xí)時間 年 月 日至 年 月 日黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)生頂崗實習(xí)的有關(guān)規(guī)定和注意事項根據(jù)關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見（教高200616號）、教育部、財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃 加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見（教高200614號）等文件的精神和相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院示范性高職院校建設(shè)，為切實落實校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院規(guī)定各專業(yè)在學(xué)制規(guī)定的時限內(nèi)必須安排學(xué)生到企業(yè)進行為期半年以上的頂崗實習(xí)。一、頂崗實習(xí)的意義與

2、目的頂崗實習(xí)是校企合作的具體體現(xiàn)，是工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要組成部分，是培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化“工學(xué)結(jié)合” 人才培養(yǎng)模式改革、強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)，還是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。頂崗實習(xí)體現(xiàn)了“工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”，是對其他各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補充和檢驗，是學(xué)生走上社會和上崗前全面提高職業(yè)能力的必經(jīng)階段。其目的在于通過真實的工作環(huán)境，讓學(xué)生接受真正的職業(yè)訓(xùn)練，一方面幫助其更好地實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，進一步提高專業(yè)能力和就業(yè)競爭力，另一方面促使其自覺認識社會，熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氛圍，自覺形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和求真

3、務(wù)實的工作作風(fēng)；同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀，為就業(yè)做好心理準備，為實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零距離過渡奠定良好的基礎(chǔ)。二、頂崗實習(xí)的總體要求1.頂崗實習(xí)是學(xué)生的一門必修課程，學(xué)生一律不得免修。2.頂崗實習(xí)單位原則上由各系部統(tǒng)一落實。學(xué)生可以自行聯(lián)系頂崗實習(xí)單位，但需經(jīng)系部審核批準。4.組織學(xué)生進行頂崗實習(xí)，既要有利于提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力，又要保障學(xué)生的合法權(quán)益，并提供必要的勞動保護。因此，所有學(xué)生進行頂崗實習(xí)前，均須由實習(xí)單位（無論是學(xué)院統(tǒng)一安排的還是學(xué)生自行聯(lián)系的）和學(xué)院雙方簽訂校企合作教育協(xié)議書，明確各自的權(quán)利和義務(wù)，保障學(xué)生頂崗實習(xí)安全、順利地進行。5.頂崗實

4、習(xí)結(jié)束后，所有學(xué)生必須按規(guī)定的時間完成頂崗實習(xí)任務(wù)，并將所有規(guī)定的頂崗實習(xí)相關(guān)材料交到校內(nèi)指導(dǎo)教師處。如果時間有變動，由校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員通知。三、學(xué)生頂崗實習(xí)紀律和安全要求學(xué)生頂崗實習(xí)期間，既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)的（準）員工，要特別注意遵紀守法和保護自身安全，具體要求如下：認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗實習(xí)的實踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)。在實習(xí)期間，必須強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，做一名誠實守信的實習(xí)生和文明禮貌的員工。服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從分配，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽的事情。經(jīng)常保持與學(xué)校指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）的聯(lián)系

5、，每半個月至少要與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報實習(xí)情況；密切注意學(xué)院和本系部公布的與畢業(yè)生有關(guān)的各種信息；聯(lián)系方式和工作地點發(fā)生變動時要及時通知校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負。要嚴格遵守企業(yè)勞動紀律和各項規(guī)章制度，如果在實習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實習(xí)成績不及格。實習(xí)學(xué)生應(yīng)牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。對不遵守安全制度造成的事故，由學(xué)生自行負責(zé)；對工作不負責(zé)造成的損失，必須追究相關(guān)責(zé)任。認真做好實習(xí)工作記錄，每周對實習(xí)情況進行記錄和總結(jié)一次，填寫

6、學(xué)生頂崗實習(xí)周記（見附件）。 在實習(xí)期間，實習(xí)學(xué)生（除非常特殊情況者）必須服從分配，按照要求頂崗實習(xí)，完成頂崗實習(xí)任務(wù)。頂崗實習(xí)期間，不得私自更換實習(xí)單位，否則實習(xí)成績以零分計。如果確因個人特殊情況或?qū)嵙?xí)單位原因須變更實習(xí)單位的按以下程序辦理手續(xù)：學(xué)生個人填寫黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)單位變更申請表（見附件）校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員核實并簽署意見二級學(xué)院（副）院長審批報二級學(xué)院備案。在頂崗實習(xí)過程中，發(fā)生重大問題，學(xué)生本人和同單位實習(xí)學(xué)生應(yīng)及時向?qū)嵙?xí)單位和校內(nèi)指導(dǎo)教師報告，指導(dǎo)教師要及時向?qū)W院和實習(xí)單位雙方負責(zé)人報告。10.其它未述事宜，參照黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)文件和規(guī)章制度匯編中學(xué)

7、生實習(xí)管理辦法執(zhí)行。四、學(xué)生提交的資料學(xué)生頂崗實習(xí)鑒定表由實習(xí)單位根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn),對學(xué)生進行考核評定,作為其實踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績，鑒定表須加蓋公章，簽章的單位與備案的實習(xí)單位須一致，無公章的不能評定成績，單位不一致的也不能評定成績。畢業(yè)論文學(xué)生頂崗實習(xí)期間需在校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文。論文主題應(yīng)緊扣自身專業(yè)，緊密結(jié)合實習(xí)崗位，字數(shù)5000-10000字，做到觀點明確，邏輯清晰，敘述流暢，結(jié)構(gòu)嚴謹，理論聯(lián)系實際，具體要求由各二級學(xué)院自行確定。論文必須獨立完成，不得抄襲或請他人代寫，否則該項成績以不及格或零分計算，引用部分內(nèi)容和數(shù)據(jù)須注明出處。頂崗實習(xí)總結(jié)報告學(xué)生根據(jù)頂崗實習(xí)情況結(jié)合專業(yè)知識

8、，認真撰寫不少于4000字的總結(jié)報告，具體要求由各二級學(xué)院自行確定。報告格式要求統(tǒng)一。頂崗實習(xí)周記每周填寫一份，認真填寫本周頂崗實習(xí)期間工作、學(xué)習(xí)和生活中的收獲與體會，如實反映與校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）的交流情況。5.頂崗實習(xí)考勤表6.畢業(yè)生質(zhì)量評價調(diào)查表由用人單位填寫并加蓋公章后交回學(xué)院。7.畢業(yè)生對學(xué)校教育教學(xué)工作評價調(diào)查表畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自身情況認真填寫調(diào)查表，以便學(xué)院改進教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等工作。7其他由各二級學(xué)院自行規(guī)定需要提交的資料“畢業(yè)生對學(xué)校教育教學(xué)工作評價調(diào)查表”和“畢業(yè)生質(zhì)量評價調(diào)查表”不納入學(xué)生頂崗實習(xí)成績計算，但作為評定成績的先決條件（即如果這兩項沒完成者不給予評

9、定頂崗實習(xí)成績）。五、頂崗實習(xí)成績評定辦法1.成績的組成項 目比例學(xué)生頂崗實習(xí)鑒定表20%頂崗實習(xí)周記20%畢業(yè)論文40%頂崗實習(xí)總結(jié)報告20%學(xué)生頂崗實習(xí)鑒定表中企業(yè)鑒定成績具有一票否決效力，即如果該成績?yōu)椴患案?，則學(xué)生頂崗實習(xí)成績直接以不及格處理，不再進行成績總評。2.評分標準（1）學(xué)生頂崗實習(xí)鑒定表的成績評定評分標準直接以用人單位的考核成績作為最終成績。成績采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分制，分別對應(yīng)于百分制的95、80、70、60、45，以下同。（2）學(xué)生頂崗實習(xí)周記評分參考標準優(yōu)：及時認真總結(jié)、有深度，態(tài)度端正、填寫完整規(guī)范符合要求、數(shù)量夠，且按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無虛造；良

10、：認真總結(jié)、填寫完整規(guī)范符合要求、態(tài)度端正，數(shù)量夠，且按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無虛造；中：總結(jié)比較認真、填寫比較完整基本符合要求，數(shù)量夠，且基本按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無虛造；及格：總結(jié)不夠認真，但填寫比較完整基本符合要求，周記所缺數(shù)量小于或等于5篇，基本按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無虛造；凡有以下情況之一者，頂崗實習(xí)周記判定為不及格：周記所缺數(shù)量大于5篇；總結(jié)敷衍，不符合要求；基本不與校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）溝通，匯報實習(xí)情況；虛造匯報情況。（3）畢業(yè)論文成績評定參考標準符合以下情況者可評為優(yōu)：u 選題與自身所學(xué)專業(yè)結(jié)合度高，能體現(xiàn)對本專業(yè)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的深刻理解，有比較重要理論

11、價值或現(xiàn)實意義；u 有豐富的一手調(diào)研資料或可靠的引用資料，所引資料能充分支撐論點，且對引用資料有思路綜述； u 論文結(jié)構(gòu)完整合理，有較強的方法論意識，邏輯性強，論證嚴謹或角度新穎，有較高學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值； u 按期圓滿完成規(guī)定任務(wù)，工作努力，學(xué)術(shù)作風(fēng)嚴謹，無剽竊和抄襲現(xiàn)象； u 專業(yè)用語規(guī)范準確，行文流暢簡潔，注釋規(guī)范，外文摘要準確，寫作質(zhì)量高，符合“畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范”。符合以下情況者可評為良：u 選題能體現(xiàn)對自身所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的深入理解，有一定理論價值或現(xiàn)實意義；u 有可靠充實的引用資料，引用資料能夠支撐觀點； u 論文結(jié)構(gòu)合理，有較強的方法論意識，邏輯性強，論證嚴謹； u

12、 學(xué)術(shù)態(tài)度端正，按期完成規(guī)定任務(wù)，無剽竊和抄襲現(xiàn)象； u 專業(yè)用語規(guī)范，注釋規(guī)范，外文摘要正確，寫作質(zhì)量較高，符合“畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范”。符合以下情況者可評為中：u 選題能與本專業(yè)理論知識和實踐相結(jié)合；u 論文結(jié)構(gòu)合理，有一定的方法論意識，邏輯性較強，論證較嚴謹； u 學(xué)術(shù)態(tài)度端正，按期完成規(guī)定任務(wù)，無剽竊和抄襲現(xiàn)象； u 專業(yè)用語比較規(guī)范，外文摘要基本正確，寫作質(zhì)量一般，符合“畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范”。符合以下情況者可評為及格：u 選題與自身所學(xué)專業(yè)相結(jié)合；u 論文結(jié)構(gòu)基本合理； u 學(xué)術(shù)態(tài)度端正，按期完成規(guī)定任務(wù)，無明顯剽竊和抄襲現(xiàn)象； u 專業(yè)用語基本規(guī)范，外文摘要基本正確，寫作質(zhì)量基本

13、符合“畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范”。論文中有以下情況之一者，判定為不及格：u 選題與自身所學(xué)專業(yè)完全不沾邊；u 不按時完成任務(wù)；u 寫作質(zhì)量太差，不符合“畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范”；u 有較明顯抄襲或剽竊現(xiàn)象。論文如果純屬抄襲或由他人代寫，判定為零分。畢業(yè)論文答辯程序由各二級學(xué)院自行制定。（4）頂崗實習(xí)總結(jié)報告成績評定標準頂崗實習(xí)總結(jié)報告成績評定標準由各二級學(xué)院自行制定黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)申請書系 部： 專 業(yè): 姓 名: 學(xué) 號: 實習(xí)單位: 年 月 日填 寫 說 明1.此表必須由學(xué)生本人填寫，不得他人代寫。2.“家長意見”欄經(jīng)系部與學(xué)生家長聯(lián)系同意后可由學(xué)生代簽。3.此表一式兩份，一份學(xué)

14、生本人保存，一份二級學(xué)院保存。1.學(xué)生基本情況（此表必填）姓 名性別手機照片班 級生源地QQ保險辦理是否已辦理人身意外傷害保險 是口 否口E-mail家庭地址家庭電話學(xué)院管理指導(dǎo)教師聯(lián)系電話申請頂崗實習(xí)理由根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案與教學(xué)計劃，為全面提升專業(yè)實踐能力，申請頂崗實習(xí)。本人簽名： 年 月 日學(xué)生家長意見知道孩子的情況，同意孩子的意見。孩子在其實習(xí)期間，我們將保持與其聯(lián)系，叮囑其注意安全，遵守法紀、校規(guī)，要求其密切保持和管理指導(dǎo)教師、二級學(xué)院的聯(lián)系，保證通訊渠道順暢，按期完成頂崗實習(xí)任務(wù)；出現(xiàn)安全責(zé)任、違規(guī)所造成的后果自負，與學(xué)校無關(guān)。（注：確因距離遠，家長不能來校簽字的，必須注明“已告

15、知家長”，可由學(xué)生代簽。） 家長聯(lián)系方式：家長簽名： 年 月 日2.頂崗實習(xí)單位基本情況單位名稱單位性質(zhì)經(jīng)營范圍郵 編地 址電 話聯(lián)系人手 機傳 真E-Mail負責(zé)部門負責(zé)人聯(lián)系電話企業(yè)指導(dǎo)教師姓名職務(wù)（職稱或技術(shù)等級）聯(lián)系電話頂崗實習(xí)主要內(nèi)容對學(xué)生的基本要求實習(xí)時間年 月 日 至 年 月 日其它部門審批意見二級學(xué)院意見系部主任簽字： （蓋章） 年 月 日黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主選擇頂崗實習(xí)申請表學(xué)生姓名性別專業(yè)班級聯(lián)系電話實習(xí)起止時間年 月 日 年 月 日實習(xí)單位名稱郵編實習(xí)單位地址實習(xí)單位聯(lián)系人聯(lián)系電話校外指導(dǎo)教師聯(lián)系電話校內(nèi)管理指導(dǎo)教師頂崗實習(xí)單位及頂崗實習(xí)崗位介紹此表必須填寫！申請分散

16、實習(xí)的承諾： 承諾：本人在實習(xí)期間，嚴格要求自己，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)院及實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，按照黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)管理辦法的規(guī)定完成好實習(xí)任務(wù)；注意生產(chǎn)安全和人身安全，并對自己在實習(xí)期間的行為和安全負責(zé)；實習(xí)結(jié)束后，按時返校報到。學(xué)生簽名： 年 月 日家長意見 同意 不同意家長聯(lián)系電話： 家長簽名： 年 月 日實習(xí)接收單位意見 負責(zé)人（簽字）： 公 章 年 月 日系部審批意見負責(zé)人（簽字）： 公 章 年 月 日本表一式二份，學(xué)生、系部各留存一份黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 校企合作教育協(xié)議書甲方：乙方: 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院甲乙雙方就共同建立校企合作教育關(guān)系，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下合作意

17、向：一、總則遵照國家關(guān)于大力發(fā)展高等職業(yè)教育的有關(guān)精神，本著適應(yīng)行業(yè)企業(yè)對高職專門人才的需求，努力為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)及管理人才的辦學(xué)宗旨；不斷拓展校企合作領(lǐng)域，充分利用企業(yè)的教育資源，構(gòu)建互利互惠、資源共享、穩(wěn)定發(fā)展、運行有效的校企合作教育人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高質(zhì)量的專門人才，雙方同意建立校企合作教育關(guān)系。二、責(zé)任和義務(wù)1、為加強校企合作教育關(guān)系，由甲乙雙方領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成的校企合作教育委員會，負責(zé)計劃、協(xié)調(diào)校企合作教育的有關(guān)事宜。甲方總經(jīng)理擔(dān)任委員會的主任，乙方院長擔(dān)任委員會的副主任，甲乙雙方選派項目專家和二級學(xué)院院長擔(dān)任成員，設(shè)立辦公室負責(zé)協(xié)調(diào)雙方協(xié)作的具體事宜，主任為甲方人事部門領(lǐng)導(dǎo)，副主任

18、為乙方招生就業(yè)辦公室主任。2、甲方選派專家加入乙方教學(xué)指導(dǎo)委員會，參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程大綱的編制和修改。3、乙方派遣學(xué)生到甲方所屬公司、企業(yè)頂崗實習(xí)，甲方根據(jù)校企合作教育委員會的人才培養(yǎng)方案要求，對學(xué)生頂崗實習(xí)的內(nèi)容、項目、課題給予適當安排，并派相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員進行教學(xué)指導(dǎo)。4、乙方需對實習(xí)學(xué)生進行安全、職業(yè)操守、實習(xí)紀律等方面的教育，并負責(zé)實習(xí)學(xué)生的分組、行程組織等事宜。在實習(xí)期間，乙方配合甲方就實習(xí)學(xué)生的調(diào)配、紀律、請銷假等問題進行管理，必要時在學(xué)生集中的地域派出實習(xí)帶隊教師。5、甲乙雙方各為每位實習(xí)學(xué)生辦理一份意外傷害保險，同時要求學(xué)生辦理一份醫(yī)療或意外傷害保險。6、乙方按照人才

19、培養(yǎng)方案實際發(fā)生的頂崗實習(xí)指導(dǎo)費用向甲方人力資源部門支付，并由甲方人力資源部向其所屬企業(yè)指導(dǎo)教師進行發(fā)放。7、甲方根據(jù)乙方學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，優(yōu)先選擇乙方畢業(yè)生就業(yè)。8、根據(jù)雙方的實際需要和要求，相互提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。9、根據(jù)甲方要求，乙方為其提供職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。10、甲方為乙方教師定期提供生產(chǎn)實踐鍛煉的機會。三、合作期限合作期限為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。四、其它。1、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。2、對于雙方共同合

20、作開發(fā)研制項目，產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。3、未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。甲方： 乙方：黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 （蓋章） （蓋章）甲方代表：（簽字）乙方代表：（簽字）單位電話：單位電話：年 月 日 年 月 日附：實習(xí)學(xué)生名單（該協(xié)議由二級學(xué)院視情況簽訂）黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)方案所在系部班級姓名學(xué)號頂崗實習(xí)單位頂崗實習(xí)崗位頂崗實習(xí)起止時間教學(xué)時數(shù)及學(xué)分培養(yǎng)目標: 校內(nèi)頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師填寫！知識目標:職業(yè)能力目標:社會能力和方法能力目標: 頂崗實習(xí)具體內(nèi)容: （具體的工程概況、具體崗位等）頂崗實習(xí)進度安排:（結(jié)合實際崗位工作過程編寫）頂崗實習(xí)分階段培養(yǎng)目標和工作任務(wù)（以2個月為一階段）第一

21、階段培養(yǎng)目標和工作任務(wù)（20 年 月-20 年 月）第二階段培養(yǎng)目標和工作任務(wù)（20 年 月-20 年 月）第三階段培養(yǎng)目標和工作任務(wù)（20 年 月-20 年 月）第四階段培養(yǎng)目標和工作任務(wù)（20 年 月-20 年 月）第五階段培養(yǎng)目標和工作任務(wù)（20 年 月-20 年 月）黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)變更單位申請表學(xué)生姓名學(xué)號所在系部專業(yè)班級原實習(xí)單位時間 年 月 日 至 年 月 日新實習(xí)單位時間 年 月 日 至 年 月 日變更原因有變更實習(xí)單位的，如實填寫！沒有的可不填。原實習(xí)單位意見： 負責(zé)人簽字： 單位公章： 年 月 日校內(nèi)指導(dǎo)教師復(fù)核意見： 簽字 ： 年 月 日輔導(dǎo)員復(fù)核意見：

22、簽字 ： 年 月 日系部主任審批意見：簽字（公章） 年 月 日備注：本表一式二份，學(xué)生、系部各留存一份。變更實習(xí)單位后須與新的實習(xí)單位簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議，并立即備案。黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)周記時 間 年 月 日 年 月 日編 號01本周工作主要內(nèi)容按周如實填寫。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（字數(shù)不得少于200字）與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與班主任/輔導(dǎo)員溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：其他黃河水利職業(yè)技術(shù)

23、學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)考勤表月份日期星期考勤崗位及工作內(nèi)容 此表必填注：每月一張考勤表企業(yè)指導(dǎo)教師簽名： 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)鑒定表班 級姓名性 別學(xué)號頂崗實習(xí)時間 年 月 日至 年 月 日頂崗實習(xí)單位自我鑒定（包括思想品德、工作態(tài)度、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力等方面）實習(xí)單位鑒定及考核成績實習(xí)單位鑒定：崗位適應(yīng)能力 A強 B較強 C中等 D一般 E較差職業(yè)素養(yǎng) A優(yōu) B良好 C中等 D一般 E較差工作態(tài)度 A優(yōu) B認真 C中等 D一般 E較差敬業(yè)精神 A優(yōu) B良好 C中等 D一般 E較差專業(yè)技能 A強 B較強 C中等 D一般 E較差協(xié)作能力 A優(yōu) B良好 C中等 D一般 E較差創(chuàng)新意識 A強

24、B較強 C中等 D一般 E較差心理素質(zhì) A優(yōu) B良好 C中等 D一般 E較差工作成績 A優(yōu) B良好 C中等 D一般 E較差考核成績： 優(yōu) 良 中 及格 不及格（蓋章） 年 月 日備注此表必填黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)報告學(xué)生姓名 學(xué)號 系部 專業(yè) 班級 頂崗實習(xí)單位 此表必填 實習(xí)目的： 頂崗工作時間 年 月 日 至 年 月 日學(xué)院指導(dǎo)教師姓名： 職務(wù) 職稱： 企業(yè)指導(dǎo)教師姓名： 職務(wù) 職稱：實習(xí)內(nèi)容： 實習(xí)單位簡介實習(xí)總結(jié)（不少于4000字）重要！認真總結(jié)！1、實習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求2、崗位所需知識技能與自身適應(yīng)情況3、實習(xí)過程4、實習(xí)任務(wù)完成情況5、所在崗位問題分析與建

25、議6、實習(xí)感受和收獲7、本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師評定： 年 月 日學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)老師評定：年 月 日備注：黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生對學(xué)校教育教學(xué)工作評價調(diào)查表 此表必須！班級： 姓名： 學(xué)號 本跟蹤調(diào)查主要是針對應(yīng)屆畢業(yè)生在頂崗實習(xí)階段，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以社會、企業(yè)的要求為標準，從職業(yè)道德品質(zhì)、專業(yè)知識能力、實踐動手能力、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、管理與服務(wù)等五個方面來評價母校的教育教學(xué)工作。具體評價內(nèi)容如下，請同學(xué)們積極配合。（ ）1.學(xué)校在教育教學(xué)中是否重視職業(yè)道德品質(zhì)的教育A、非常重視 B、比較重視 C、重視 D、不太重視（ ）2.你對學(xué)校職業(yè)道德品質(zhì)、思想教育的總體評價是A、好 B、比較好 C、一般 D、不太好（ ）3.學(xué)校講授的理論知識是否能夠滿足實際工作的需要A、滿足 B、比較滿足 C、基本滿足 D、不能滿足 （ ）4.你對學(xué)校在專業(yè)技能培養(yǎng)的評價A、滿意 B、比較滿意 C、基本滿意 D、不太滿意（ ）5.取得職業(yè)技能鑒定證書對你就業(yè)和適應(yīng)實際工作需要的作用A、突出 B、比較突出 C、一般 D、