




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、編輯編輯ppt焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)課焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)課編輯編輯ppt編輯編輯ppt一、教材地位作用一、教材地位作用 焰色反應(yīng)是高中化學(xué)教材焰色反應(yīng)是高中化學(xué)教材必修必修1中的中的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn),它與生活息息相關(guān),在當(dāng)一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn),它與生活息息相關(guān),在當(dāng)代化學(xué)教育中的作用已毋庸置疑,它是一種代化學(xué)教育中的作用已毋庸置疑,它是一種有趣而引人入勝的演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生可以通過(guò)有趣而引人入勝的演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生可以通過(guò)焰色反應(yīng)的學(xué)習(xí)體悟化學(xué)現(xiàn)象的美。可以大焰色反應(yīng)的學(xué)習(xí)體悟化學(xué)現(xiàn)象的美。可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和積極性。大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和積極性。編輯編輯ppt二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析 高一學(xué)生已經(jīng)具
2、備某些基本實(shí)驗(yàn)操作技高一學(xué)生已經(jīng)具備某些基本實(shí)驗(yàn)操作技能,能,具有一定的觀察、分析能力,對(duì)化學(xué)實(shí)具有一定的觀察、分析能力,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿期待和向往,驗(yàn)充滿期待和向往,且思維活躍,喜歡挖掘且思維活躍,喜歡挖掘問(wèn)題本質(zhì)。對(duì)于一些現(xiàn)象不夠明顯的實(shí)驗(yàn),問(wèn)題本質(zhì)。對(duì)于一些現(xiàn)象不夠明顯的實(shí)驗(yàn),有探究的欲望。激發(fā)老師去改進(jìn)次實(shí)驗(yàn)。有探究的欲望。激發(fā)老師去改進(jìn)次實(shí)驗(yàn)。編輯編輯ppt焰色反應(yīng)焰色反應(yīng)化學(xué)必修化學(xué)必修1介紹的介紹的操作步驟:操作步驟:洗洗 燒燒 蘸蘸 燒燒編輯編輯ppt焰色反應(yīng)缺點(diǎn)焰色反應(yīng)缺點(diǎn) 1、多次蘸鹽酸高溫灼燒以洗凈鉑絲,、多次蘸鹽酸高溫灼燒以洗凈鉑絲, 其操作繁瑣。其操作繁瑣。 2、鉑絲蘸
3、取的金屬鹽溶液很少,、鉑絲蘸取的金屬鹽溶液很少, 火焰火焰面積小,面積小,強(qiáng)度底,強(qiáng)度底,現(xiàn)象不明顯現(xiàn)象不明顯。 3、若用一只鉑絲做幾種金屬元素焰色反、若用一只鉑絲做幾種金屬元素焰色反 應(yīng),會(huì)有雜質(zhì)干擾顏色的觀察。應(yīng),會(huì)有雜質(zhì)干擾顏色的觀察。 為了克服不足,特設(shè)計(jì)今天的實(shí)驗(yàn)裝置,為了克服不足,特設(shè)計(jì)今天的實(shí)驗(yàn)裝置,方便課堂演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。方便課堂演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。編輯編輯ppt焰色反應(yīng)焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟:在蒸發(fā)皿中用酒精在蒸發(fā)皿中用酒精潤(rùn)濕棉花團(tuán)潤(rùn)濕棉花團(tuán) 點(diǎn)燃棉花點(diǎn)燃棉花噴溶液噴溶液編輯編輯ppt培養(yǎng)學(xué)生的探究問(wèn)題的能力和創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的探究問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣意識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。操作更簡(jiǎn)便,操作更簡(jiǎn)便,火焰面積更大,無(wú)雜火焰面積更大,無(wú)雜質(zhì)的干擾,現(xiàn)象更明顯質(zhì)的干擾,現(xiàn)象更明顯。(鉀的焰色鉀的焰色現(xiàn)象非常直觀,免去了要透過(guò)藍(lán)色現(xiàn)象非常直觀,免去了要透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察的麻煩。鈷玻璃觀察的麻煩。)同時(shí)激發(fā)老師的創(chuàng)新意識(shí),不總是拘同時(shí)激發(fā)老師的創(chuàng)新意識(shí),不總是拘泥于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江西省成套冷庫(kù)管理辦法
- 出售舊大棚管理辦法細(xì)則
- 湖南省瀏陽(yáng)市第二中學(xué)、五中、六中三校2025屆物理高一第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析
- 南京鐵路公積金管理辦法
- 博士人才工作室管理辦法
- 集中采購(gòu)審計(jì)管理辦法
- 加油站計(jì)量監(jiān)督管理辦法
- 2025年上海市十二校物理高一下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- 2025屆山西省新絳汾河中學(xué)高一物理第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 2025屆湖北省宜昌金東方高級(jí)中學(xué)等部分示范學(xué)校物理高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 2025年滬科版八年級(jí)(初二)下學(xué)期物理期末考試模擬測(cè)試卷02
- 粵港澳大灣區(qū)青少年國(guó)情教育實(shí)踐基地(虎門(mén)渡口西岸物業(yè)提升改造項(xiàng)目)可行性研究報(bào)告
- DB62T 4415-2021 當(dāng)歸栽培技術(shù)規(guī)程
- 合同公司變更協(xié)議書(shū)范本
- 文學(xué)概論考試要點(diǎn)試題及答案
- 2024–2025年中國(guó)數(shù)據(jù)標(biāo)注產(chǎn)業(yè)深度分析報(bào)告
- 學(xué)校粉刷門(mén)窗協(xié)議書(shū)
- 2025-2031年中國(guó)材料預(yù)浸料行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 法人更換免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 2025-2030年中國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及前景趨勢(shì)與投融資發(fā)展研究報(bào)告
- 小球彈簧(蹦極、蹦床)模型-高考物理一輪復(fù)習(xí)模型及解題技巧(解析版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論