轉(zhuǎn)發(fā)2012年北京市生涯發(fā)展教育與職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)

1、轉(zhuǎn)發(fā)“2012年北京市生涯發(fā)展教育與職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)”征文活動(dòng)通知各學(xué)校： 現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)“2012年北京市生涯發(fā)展教育與職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)”征文活動(dòng)的通知（見附件），并提出以下要求。一、請(qǐng)各學(xué)校教科研干部認(rèn)真領(lǐng)會(huì)北京市征文通知的要求，嚴(yán)格按照要求組織本學(xué)校的征文工作，保證征文工作的規(guī)范性。二、提交形式：分為電子文本和紙質(zhì)文本兩種，具體要求如下：1.電子文本。為了保證質(zhì)量，請(qǐng)學(xué)校科研干部審核后填寫“優(yōu)秀成果選送情況一覽表”(見附件中的附件一)請(qǐng)?jiān)诒碇械摹靶蛱?hào)”欄順次排號(hào)，“編號(hào)”欄留空待區(qū)里統(tǒng)一編號(hào)，把填好的“一覽表”連同學(xué)校的參評(píng)成果打成電子文件包，(每項(xiàng)參評(píng)成果的WORD文檔題目中的標(biāo)號(hào)，應(yīng)

2、與“一覽表”中的序號(hào)相一致)，文件包標(biāo)題注明“學(xué)校簡(jiǎn)稱+市課程中心生涯教育參評(píng)”，以學(xué)校為單位統(tǒng)一發(fā)送到hdjkssy。2.紙質(zhì)文本。學(xué)校的成果統(tǒng)一裝入文件袋，文件袋封面標(biāo)題注明“學(xué)校簡(jiǎn)稱+市課程中心生涯教育參評(píng)”，文件袋內(nèi)裝有“優(yōu)秀成果選送情況一覽表”1份，參評(píng)成果各一式2份。四、提交時(shí)間1.電子文本：截止時(shí)間為2012年10月15日（周一）17：00前。2.紙質(zhì)文本：2012年10月16日（周二）8：30-17：00。送至海淀區(qū)稻香園30號(hào)，海淀區(qū)教科所103室。因?yàn)槠渌鼤r(shí)間工作另有安排，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)上交。參選成果須由各學(xué)校教科室統(tǒng)一報(bào)送，區(qū)教科所不接收個(gè)人報(bào)送。五、聯(lián)系方式聯(lián)系人：王笑

3、梅 電 話：62583168 北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究所 2012年9月21日2附件：2012年北京市生涯發(fā)展教育與職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)優(yōu)秀成果征集、評(píng)選活動(dòng)通知為進(jìn)一步促進(jìn)北京市中小學(xué)（含高中）生涯發(fā)展教育與職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)向系統(tǒng)化、科學(xué)化發(fā)展，有效開展市教委委托項(xiàng)目“學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)課程開發(fā)、應(yīng)用與推廣”工作，現(xiàn)面向全市各區(qū)縣中小學(xué)校、教科研部門，開展2012年度北京市生涯發(fā)展教育與職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)優(yōu)秀成果征集、評(píng)選活動(dòng)，通過征集評(píng)選活動(dòng)，梳理、提升北京市區(qū)縣和學(xué)校已有相關(guān)課程實(shí)踐研究成果，建設(shè)豐富的北京市生涯發(fā)展教育課程資源，發(fā)揮優(yōu)秀成果的輻射、激勵(lì)作用，進(jìn)一步提高北京市中小學(xué)校

4、的生涯發(fā)展教育課程建設(shè)水平。具體通知如下：一、評(píng)選工作組織北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展研究中心（以下簡(jiǎn)稱課程中心）負(fù)責(zé)組織此次評(píng)選工作，聘請(qǐng)相關(guān)專家組成“北京市生涯發(fā)展教育與職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選工作小組”，由各區(qū)縣教委業(yè)務(wù)部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織申報(bào)和初選，并集中向市課程中心報(bào)送。二、評(píng)選工作要求（一）評(píng)選范圍 向北京市各中小學(xué)（含高中）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、教科研人員征集生涯發(fā)展教育課程方面的優(yōu)秀成果，包括兩大類：1. 課程建設(shè)實(shí)施類：生涯教育領(lǐng)域課程實(shí)施中課程建設(shè)方案、典型經(jīng)驗(yàn)、論文、研究報(bào)告；2. 課程建設(shè)資源類：生涯規(guī)劃校本教材、校本課程綱要及教學(xué)設(shè)計(jì)、教育案例、個(gè)體咨詢案例、

5、課例等課程資源。(二)征集數(shù)量原則上，各區(qū)縣中小學(xué)上報(bào)成果數(shù)量不設(shè)限制；但同類成果中，每人限報(bào)兩項(xiàng)；每人最多可報(bào)兩個(gè)類別，多出者不予參評(píng)；集體類成果不設(shè)限制。（三）材料提交1. 材料提交者需提交申報(bào)材料的電子文本和紙質(zhì)文本一式2份。 2. 區(qū)縣教委業(yè)務(wù)部門填寫北京市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)優(yōu)秀成果選送情況一覽表連同申報(bào)材料，于2012年10月31日前一并報(bào)送到北京教科院課程中心。參選成果須由區(qū)縣教委業(yè)務(wù)部門統(tǒng)一報(bào)送，課程中心不接收個(gè)人申報(bào)。三、責(zé)權(quán)聲明（一）評(píng)選活動(dòng)面向北京市所有中小學(xué)相關(guān)人員，評(píng)選過程中不收取任何費(fèi)用。（二）活動(dòng)主辦單位有權(quán)以非盈利方式將參評(píng)教師的相關(guān)成果以書面或光盤形式公開出版。教

6、師參加本評(píng)選活動(dòng)，視為同意將本人的參評(píng)作品無償提供給其他學(xué)校、教師和學(xué)生分享。四、評(píng)選工作聯(lián)系方式報(bào)送地址：北京市西城區(qū)真武廟二條真武飯店503室 課程中心聯(lián) 系 人：王紅麗 聯(lián)系電話： 手機(jī)子郵箱： x_suifeng附件一：優(yōu)秀成果選送情況一覽表附件二： 成果申報(bào)格式附件三：文章統(tǒng)一格式 北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展研究中心二一二年九月十一日附件一：優(yōu)秀成果選送情況一覽表_區(qū)縣 負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系電話：序號(hào)編號(hào)成果類型（實(shí)施類/資源類）題目作者單位聯(lián)系電話附件二：成果申報(bào)格式1.案例格式：背景描述（問題提出、起始時(shí)間、相關(guān)者的背景等）、分析、解決問題過程、經(jīng)

7、驗(yàn)和反思。2.教學(xué)設(shè)計(jì)格式：學(xué)生現(xiàn)狀分析、教學(xué)設(shè)計(jì)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、課后延伸。2.論文格式：題目、摘要、關(guān)鍵詞（2-3個(gè)）、正文、參考文獻(xiàn)。3.研究報(bào)告格式：?jiǎn)栴}概述（問題提出、研究基礎(chǔ)）、目標(biāo)與內(nèi)容、對(duì)象與方法、研究進(jìn)程、取得成效、結(jié)論與建議。4.教材類需提交：（1）教材原件，（2）教材編寫說明：內(nèi)容概述、編寫思路、特點(diǎn)及實(shí)踐效果（5000字以內(nèi)）。附件三：文章格式要求項(xiàng) 目格 式 與 體 例 要 求備 注幅 面A4頁邊距上下左右各2.5厘米行間距24磅文章題目四號(hào)、宋體、加粗，居中。句子中間有停頓的，空2格（一個(gè)漢字符），不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文章署名署名列于文章標(biāo)題下，小四號(hào)、

8、楷體，居中。僅署單位名稱，如“東城區(qū)教育委員會(huì)”，不署個(gè)人姓名正文 正文一律用五號(hào)、宋體。其中：1一級(jí)標(biāo)題用“一、二、三、”，標(biāo)題用黑體字。2二級(jí)標(biāo)題用“（一）（二）（三）”，標(biāo)題用黑體字。3三級(jí)標(biāo)題用“1 2 3”，標(biāo)題用黑體字。4四級(jí)標(biāo)題用“（1）（2）（3）”，標(biāo)題用 宋體 字。1行文中文字不作任何特殊處理（不加下劃線、不加著重號(hào)、不加粗，等等）2標(biāo)題一般不超過四級(jí)。3標(biāo)題中間有停頓的，句尾不加“句號(hào)”。4正文最后署執(zhí)筆人單位和姓名插 圖插圖居中。圖名稱位于圖下方，居中。圖多于一個(gè)的，用“圖1 ×××”、“圖2 ×××”依次標(biāo)注。表表居中。表名稱位于表上方，居中。表多于一個(gè)的，用“表1 &#