幼兒情商培養(yǎng)

1、幼兒情商培養(yǎng)之我見雙峰縣機(jī)關(guān)幼兒園胡贊摘要本文就幼兒情商培養(yǎng)提出了情緒、情感、性格、品德、自立、意志、 興趣、交際等方面的培養(yǎng)關(guān)鍵詞幼兒情商培養(yǎng)在一個(gè)人的成才過程中，情商起到了重要的作用，有研究指出成才=20%智商+80%青商。情商的重要性顯而易見，因此，著重培養(yǎng)孩子的情商憶已成 為一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)，它關(guān)系到孩子成長與發(fā)展，關(guān)系到孩子的未來，情 商是指一個(gè)人感受、理解、表達(dá)和調(diào)控自我及他人的情感，把握自己的心理 平衡，形成自我激勵(lì)，動(dòng)機(jī)與興趣相結(jié)合的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制，形成堅(jiān)強(qiáng)和受理 性調(diào)節(jié)的意志，妥善處理人際關(guān)系等的心理素質(zhì)和能力，個(gè)人情商的高低將 直接影響到他做事的質(zhì)量、效率，看待問題的方式方

2、法以及決定選擇時(shí)的判 斷和勇氣等。一、情緒一一讓孩子做自己情緒的主人積極的情緒對孩子的身心發(fā)展能起促進(jìn)作用，有助于孩子潛在能力的發(fā) 揮，消極的情緒則可能使孩子的心理失去平衡，甚至影響他的未來的生活和 事業(yè)，當(dāng)孩子因沖動(dòng)而失去理智時(shí)，千萬不要手足無措， 對待愛沖動(dòng)的孩子，不防試用以下幾種方式：1、耐心引導(dǎo)；2、冷處理法；3、以身作則、言傳身 教；4、管教一致；5、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。同時(shí)教孩子學(xué)會(huì)發(fā)泄不良情緒， 當(dāng)孩子因?yàn)槟撤N原因，哪怕是不合理的原因而產(chǎn)生不良情緒時(shí)，一定不要采 取批評、打罵的方式去遏制孩子的情緒，而要允許孩子去發(fā)泄，哭、轉(zhuǎn)移、 傾訴都是處理孩子情緒的好方法，告訴孩子幾點(diǎn)快樂法則：

3、1、管束不要太嚴(yán)，讓孩子有自主權(quán)；2、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒；3、與人交友和睦相處，對待脾 氣暴躁的孩子則要讓孩子認(rèn)清發(fā)脾氣的壞處，創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，讓 孩子參加一些“磨性子”的活動(dòng)，教育孩子學(xué)會(huì)自我控制，少責(zé)備、多贊揚(yáng)， 采取不理睬的態(tài)度，堅(jiān)決制止孩子的暴躁行為。二、情感愛的教育影響孩子一生的幸福 對孩子進(jìn)行愛的教育，讓其懂得愛的內(nèi)涵，懂得正確對待各種愛 親情之愛、愛情之愛、友情之愛、人間之愛，讓其明白具有愛心是不可缺少的 美德，也是生存所必需的情感、一個(gè)不懂愛、缺少愛的人不會(huì)體驗(yàn)到生活的 美好，也難以正確地處理與他人之間的關(guān)系，更難以對他人施以愛心。陶行知說過：“愛是一種偉大的力量，沒有

4、愛就沒有教育?！蔽覀円e 極引導(dǎo)孩子體驗(yàn)情感生活的權(quán)利，把握好 “愛” 的時(shí)機(jī)， 多與孩子溝通情感、 多給孩子講些有關(guān)愛的故事， 多讓孩子看和愛有關(guān)的短片來激發(fā)孩子的愛心， 做好孩子的榜樣，讓孩子懂得感恩，對孩子付出愛的同時(shí)，用心讓孩子懂得 愛是平等的，是雙向的，是相互付出和得利，從小給孩子的內(nèi)心種下愛心的 種子，讓它在孩子的心中生根發(fā)芽，成為孩子行為習(xí)慣的一部分，將會(huì)使孩 子終生受益。 1、注意細(xì)節(jié)，時(shí)刻不忘熏陶孩子； 2、組織一些活動(dòng)，讓孩子 親身體驗(yàn)到愛心的意義； 3、利用電視等對孩子進(jìn)行愛心教育， 同時(shí)讓孩子懂 得孝道，給孩子一些關(guān)于孝順的教材，讓他們自己去領(lǐng)悟，讓孩子做些力所 能及的

5、事，學(xué)習(xí)尊重、關(guān)心、體貼他人，給孩子上堂“愛情課”愛情教育中， 知識(shí)成分相對較少，太多是觀念和態(tài)度的養(yǎng)成，應(yīng)學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，從日常生 活中引出討論，做孩子愛情的榜樣，為孩子的閱讀精挑細(xì)選，并且讓孩子明 白友情在一生中的重要性，用瑞士文人海塞的話說：“比榮譽(yù)，美酒、愛情 和智慧更寶貴，更使人幸福的東西是友誼” ，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)友情、鼓勵(lì) 孩子學(xué)會(huì)與他人成為朋友，教育孩子與人真誠交往，在孩子心中樹立一個(gè)堅(jiān) 定的信念，精誠所致，金石為開。三、性格有什么樣的性格就有什么樣的命運(yùn) 孩子的性格很大程度上受大人的影響，大人的言談舉止，音容笑貌都會(huì) 給孩子的性格發(fā)展打上深深的烙印，多給孩子一些愛，學(xué)會(huì)向孩子詢

6、問，會(huì) 尊重、聆聽孩子，培養(yǎng)孩子樂觀的性格，營造和諧的環(huán)境， 學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和賞識(shí)， 用幽默強(qiáng)化樂觀性格。四、品德好品德是孩子一生的財(cái)富品德教育關(guān)系到孩子的未來，世界上沒有絕對的好孩子，也沒有絕對的 壞孩子，良好的品德是一種財(cái)富，尤其對于孩子，這是他們成長中必須要具 有的一種品質(zhì)，如果缺失了這一課，他們的人生將是不完整的，所以，我們 應(yīng)該言傳身教，幫助孩子完善品德，和孩子一同成長，培養(yǎng)孩子助人為樂的 意識(shí)，培養(yǎng)孩子助人為樂的行為，樹立助人為樂的榜樣，讓孩子熱愛動(dòng)物、 植物，對孩子進(jìn)行移情訓(xùn)練，教育孩子做個(gè)真誠的人，懂得尊重別人，教給 孩子一些基本的傳統(tǒng)禮儀，讓孩子欣賞他人，讓孩子尊重“權(quán)威”給孩子樹

7、 立榜樣，讓孩子嘗到不尊重別人的后果，從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子做 好自己分內(nèi)的事，孩子犯錯(cuò)，不要過分指責(zé)，把重要事情交給孩子處理，給 孩子參與與責(zé)任有關(guān)的事，讓孩子懂得自尊自愛，從細(xì)微處尊重孩子，鼓勵(lì) 孩子的“閃光”點(diǎn)，讓孩子有公德心，自尊自愛是每個(gè)人立身處事的基礎(chǔ)是 個(gè)人道德的底線。五、自立給孩子獨(dú)立成長的機(jī)會(huì) 中國偉大的教育家陶行知說：“讓孩子出自己的力，流自己的汗，吃自 己的飯才是英雄漢?！苯探o孩子自我保護(hù)的意識(shí)和方法，鍛煉孩子的勇氣， 讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓孩子吃點(diǎn)兒苦，不怕挫折，讓孩子自理生活起居。1、狠 敢于讓孩子做； 2、引激發(fā)孩子的興趣； 3、教 耐心教導(dǎo)； 4、放 讓孩子自己

8、負(fù)責(zé)； 5、獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子。 教孩子理財(cái)能力培養(yǎng)孩子正確的 金錢觀，讓孩子從管理零花錢開始鍛煉，讓孩子學(xué)會(huì)“做賬”讓孩子學(xué)會(huì)花 自己的錢，教孩子如何物有所值地購物，培養(yǎng)孩子“儲(chǔ)蓄”意識(shí)，培養(yǎng)孩子 的自主意識(shí)，讓孩子遇事有主見，給孩子自由，給孩子表達(dá)意愿的機(jī)會(huì)，給 孩子一個(gè)任務(wù)，讓他自己去做，讓孩子自己選擇人生的悲哀，莫過于遵循別 人的意愿去行事，讓別人替自己選擇。六、 意志 良好的意志力是孩子成才的法寶為何一個(gè)智力超群的孩子卻成績平平呢？這固然跟他對學(xué)習(xí)不感興趣的 心態(tài)有關(guān)，但更重要的是他缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力，控制力太差，沒有耐心學(xué)習(xí)，這就形成了他學(xué)業(yè)上的巨大障礙，自然會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)成績，雖然，興趣

9、 的重要性不容臵疑，但在應(yīng)試教育的環(huán)境下，孩子的意志力則更為重要，幫 孩子樹立自信一一給孩子直面困境的信心和勇氣，一句鼓勵(lì)勝過百句批評， 給孩子自己決斷的機(jī)會(huì)，別怕孩子犯錯(cuò)誤，讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，當(dāng)孩子受 到挫折，不要陪著孩子一起哭，鍛煉孩子的抗壓能力，失敗了，鼓勵(lì)孩子再 堅(jiān)持一下。七、興趣一一興趣造就天才興趣是成才的最佳途徑，也是一個(gè)人走向事業(yè)成功的開始，興趣可以激 發(fā)一個(gè)人的潛能，也可以幫助孩子去開辟一條成功的捷徑，有位學(xué)者總結(jié)世 界上數(shù)百名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的成功因素，其中之一就是他們對所研究的科學(xué) 事業(yè)有濃厚的興趣，給孩子一個(gè)自由想象的空間， 學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的奇思怪想， 不用大人的思維來要求

10、孩子，讓孩子動(dòng)手操作，尊重孩子自己的選擇，培養(yǎng) 孩子多方面的興趣特長，營造氛圍，創(chuàng)造條件挖掘孩子的潛能，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)并 引導(dǎo)孩子的興趣愛好，如果一個(gè)孩子從小就被認(rèn)為是個(gè)天才，但我們不善于 鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使孩子正確面對困難和挫折，那么即使是天才也會(huì)被扼殺的。八、交際一一孩子獲取幸福和快樂的源泉懂得交際是一個(gè)人處理好社會(huì)關(guān)系的重要一步，高超的社交技能良好的 溝通技巧，得體的禮儀，優(yōu)雅的談吐等，都將為一個(gè)人的成功增添很大的法 碼。交際能力是情商的一個(gè)重要方面，培養(yǎng)孩子的交際能力是孩子獲取幸福 和成功的助推器，它會(huì)讓兩個(gè)擁有同等智力的人，交際能力強(qiáng)的一方更受歡 迎，它也能讓人在與他人的交往中，分享別人的快樂

11、和幸福，并讓自己的情 感有所依托，它還會(huì)為人們的事業(yè)增加成功的可能，鼓勵(lì)孩子積極參與集體 活動(dòng)，為孩子創(chuàng)造共同活動(dòng)的條件，鼓勵(lì)孩子，讓他看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮 在集體活動(dòng)中的主動(dòng)性，幫助孩子建立友情，培養(yǎng)合作能力，讓孩子擁有金 牌口才，借孩子一雙“火眼金睛”教給孩子防范意識(shí)和基本的社交禮儀，可 以通過講故事的方法，分析故事中人際關(guān)系典型，對孩子進(jìn)行深入淺出的教 育，也可以采用即興交談方式，讓孩子無意識(shí)地受到潛移默化的影響，人只 有與他人維持良好的人際關(guān)系才能獲得幸福的生活， 而唯我獨(dú)尊， 孤芳自賞， 不懂禮是不能處理好人際關(guān)系的。情商決定孩子的一生，著重培養(yǎng)孩子的情商已經(jīng)成為一項(xiàng)十分緊迫的任 務(wù)，它關(guān)系到孩子的成長和發(fā)展，關(guān)系到孩子的未來。提高孩子的情商，創(chuàng)造孩子完美的人生。21 世紀(jì)呼喚高情商的孩子， 更呼喚高情商的老師，