新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第9192頁的例1及相關(guān)內(nèi)容。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1借助學(xué)生熟悉的商品價格，結(jié)合生活實際了解小數(shù)的含義。2通過“米尺”模型，認(rèn)識0.1米與1分米與米之間的關(guān)系。3在具體情境中了解小數(shù)的含義，充分感受“數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活”這一理念。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、米尺等。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識具體情境中小數(shù)的含義。教學(xué)難點(diǎn)：通過“米尺”、“數(shù)軸”模型，認(rèn)識0.1米與1分米與米之間的關(guān)系。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，初步認(rèn)識小數(shù)。 師：開學(xué)了，媽媽給貝貝買了一些文具。 書包45元 文具盒18元 彩筆3.50元 橡皮擦0.20元鉛筆0.15元 日記本

2、3元師：你能把這些標(biāo)價中的數(shù)分成兩類嗎？怎樣分呢？（學(xué)生自主探索、獨(dú)立思考、相互交流。）師：像45、18、3這樣的數(shù)叫整數(shù)；像3.5、0.2、0.5這樣的數(shù)叫做小數(shù)。本節(jié)課讓我們一起認(rèn)識一下小數(shù)（板書：認(rèn)識小數(shù)）二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義（一）認(rèn)識小數(shù)師：你還在哪里見過小數(shù)？（學(xué)生舉例說明）師：老師也找到了一些有關(guān)小數(shù)的信息，大家一起來看一看、讀一讀。（課件展示課前圖）課件展示：自動鉛筆芯的規(guī)格是0.5毫米 數(shù)學(xué)書的價錢是5.03元 1瓶飲料有1.25升 家庭一月用水量8.6噸 （讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。）師：仔細(xì)觀察這些小數(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生觀察小數(shù)的組成特點(diǎn)，并匯報交流。）

3、小結(jié)：小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分三部分組成。中間的圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)是小數(shù)的重要標(biāo)志。以小數(shù)點(diǎn)為界，小數(shù)點(diǎn)左邊是整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)右邊是小數(shù)部分。如： 0 . 2 0 0 . 1 5 3 . 5 0 4 . 7 9 （整數(shù)部分） 小 （小數(shù)部分） 數(shù) 點(diǎn)（板書：1、小數(shù)的組成：整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分）師：讀小數(shù)的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？在讀小數(shù)時,小數(shù)點(diǎn)左邊部分與右邊部分的讀法有什么區(qū)別?（引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)小數(shù)的讀法）（板書:2、小數(shù)的讀法：）師：讀小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分順次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字即是幾就依次讀出幾；如果有單位名稱的，一定要讀出單位名

4、稱。練習(xí)：試讀下面的小數(shù)0.8 2.50 5.68 12.12 20.15 （學(xué)生口答）（二）初步理解0.1的含義這把尺子上也藏著小數(shù)呢，你知道“0.1米”在哪兒嗎？（學(xué)生觀察米尺，思考0.1米在哪兒？相互交流。）小結(jié)：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米， 1分米就是 米，用小數(shù)表示是0.1米。（三）初步理解零點(diǎn)幾的含義師：你能在這把尺子上找到0.2米嗎？0.5米，0.9米呢？（學(xué)生依次說出0.2米、0.5米、0.9米表示的意義。）（四）探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系師：剛才我們在尺子上找到了小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)小數(shù)和誰有著密切的聯(lián)系了嗎？（引導(dǎo)學(xué)生探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系）小結(jié)：十分之幾就可以寫成零點(diǎn)

5、幾。練習(xí)：把下列分?jǐn)?shù)表示成小數(shù)：4/10米（ ） 7/10元（ ）師：想一想怎樣用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示1角和7角?（引導(dǎo)學(xué)生用線段圖來幫助分析、解答。）把1米平均分成100份每份就是1 厘米。1厘米、3厘米、18厘米怎樣用小數(shù)表示？0.49米表示多少厘米?（引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究兩位小數(shù)的意義）（師：板書：3、小數(shù)的含義:）小數(shù)是十進(jìn)分?jǐn)?shù)的另一種表現(xiàn)形式。分母是10的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)來表示。分母是100的分?jǐn)?shù)可以用兩位小數(shù)來表示。試一試：寫出下面的小數(shù)（引導(dǎo)學(xué)生探究小數(shù)的寫法。）馬拉松全長四十二點(diǎn)一九五千米南京長江大橋全長六點(diǎn)七七二千米岳麓山游覽區(qū)面積五百三十三點(diǎn)三公頃（學(xué)生板演）（板書：4、小數(shù)的

6、寫法：）寫小數(shù)時，先寫整數(shù)部分，按照整數(shù)的寫法寫，如果整數(shù)部分是零，就直接寫0；再在個位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；最后依次寫出小數(shù)部分每一位上的數(shù)字。三、學(xué)以致用1. 下面的小數(shù)一個零都不讀的是 （ ）。   A. 80.6       B. 2.60      C. 3.05看圖把黑色部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。分?jǐn)?shù)： 小數(shù)： 3. 只用米作單位怎樣表示？3分米 米 1米3分米 米4、在括號里填上合適的小數(shù)。8角 6角 1元7角 2元4角 （ ）元 （ ）元 （ ）元 （ ）元（學(xué)生獨(dú)立完成，并匯報交流。師生共同糾正答案。）四、了解歷史，拓展認(rèn)識（板書：5、小數(shù)的歷史 ） 早在一千七百多年前，我國古代數(shù)學(xué)家劉徽就開始應(yīng)用小數(shù)了。 我國古代用小棒表示數(shù)。為了表示小數(shù)，就把小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)放低一格。這是世界上最早的小數(shù)表示方法。有了阿拉伯?dāng)?shù)字后，先后出現(xiàn)了像這樣表示小數(shù)的方法。在西方，小數(shù)出現(xiàn)很晚。最早使用小圓點(diǎn)作為小數(shù)點(diǎn)的是德國數(shù)學(xué)家克拉維斯。還有一部分國家是用逗號表示小數(shù)點(diǎn)的。（讓學(xué)生了解小數(shù)的歷史，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。）五、回顧整理，歸納交流。本節(jié)課