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1、圍城的讀后感范文(精選3篇)圍城的讀后感范文(精選3篇)品味完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?記錄下來很重要哦,一 起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下而是收集的圍 城的讀后感范文(精選3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。錢鐘書在圍城中寫到“圍在城里的人想逃出來,城外的人 想沖進(jìn)去,對(duì)婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生的愿望大都如此?!钡貌坏降挠肋h(yuǎn)是最好的。方鴻漸在沒有結(jié)婚前,總想著,結(jié)婚 后卻有另有一番感悟。人性總是貪婪的,永不滿足的。就像女人買衣 服一樣,當(dāng)她逛街看到一件非常喜歡的衣服時(shí),卻又不足以支付其價(jià) 錢,那么之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間心里都會(huì)一直掛記著這件衣服??扇羰?當(dāng)時(shí)看見時(shí)就將它買下,或
2、許會(huì)因?yàn)樾迈r感而喜歡上一陣,但很快就 有被其他的衣服吸引了。所以說,得不到,你會(huì)給那個(gè)人或物用想象 加以美化,優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)留在心里,而缺點(diǎn)(包括新的缺點(diǎn))卻不會(huì)記得 那么牢固。而得到的,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn),慢慢不在乎就會(huì)不珍 惜,這時(shí)會(huì)更加懷念得不到的。當(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西時(shí),不一定要擁有, 但是不試著去追求。但盲目的追求不一定是件好事,強(qiáng)行得到一件東西而使用手段, 換來的或許是別人的看不起。在前往三閭大學(xué)的坎坷之旅中,方鴻漸 問及趙辛楣這一路是否覺得自己討厭,趙辛楣脫口而出,前半句算是 回答方的提問,后半句則是對(duì)他一針見血的評(píng)價(jià)。大學(xué)期間,方鴻漸 在準(zhǔn)岳父周先生資助下??娠@然方鴻漸心思并不在學(xué)習(xí),
3、畢業(yè)前購(gòu)買 了虛構(gòu)的“克萊登大學(xué)”的博士學(xué)位證書。這張證書確實(shí)為他回國(guó)帶 來方便,也是他令人失望的人生的一筆,但實(shí)在沒什么驕傲的,甚至 是可笑的。在這浮華的都市,我們都在用自己的熱血和青春去換取自己理 想中的生活。并沒有多少過人之處,卻又幻想這個(gè)世界對(duì)你我另眼相 待。每天都被嘮嘮叨叨的信息吞沒,何曾不想逃出這圍城,去往另一 座城。不同時(shí)代有著不同的困境,人活著就應(yīng)該不斷地追求,而不是 逃避。盡管生活上、事業(yè)上、愛情上都不大如意的方鴻漸,依舊選擇 追求人生,最后與孫柔嘉結(jié)婚。是的,沒有誰的人生旅途是順風(fēng)順?biāo)?的,更沒有隨便看破的紅塵,逃避掙扎都是沒有意義的。也許我們堅(jiān) 定地亦步亦趨朝心中目標(biāo)走去
4、,被現(xiàn)實(shí)和挫折打擊,曾一蹶不振,但 是只要朝著目標(biāo)靠近,曾經(jīng)的一蹶不振就當(dāng)做停下腳步欣賞人生路上 的風(fēng)景。地球還在繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng),而我們也在追逐太陽的腳步,明知道 永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá),只能等到地球的終結(jié)。人生總是坎坷的,不需要輝煌, 也不需要太燦爛,只需要?jiǎng)倓偤?。剛好到達(dá)追求的彼岸,不要在這追 逐的世界,追逐的人生中迷失自己,自己滿意彼岸足夠好。像花朵已枯萎,無法再次收回;姑娘是因琴聲旋律美妙而來, 應(yīng)是被音韻迷幻吸引,想是遇到知音了。卻被你足以讓我窒息的眼神 刺痛。有的報(bào)道說,方鴻漸就是作者的化身,甚至有的人還懷疑作者 的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但無論如何,方鴻漸是個(gè)典型的 形象這句話是無容置疑的。
5、但正因?yàn)樗?,而且是那種帶著玩世 的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的,才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。 他希望做個(gè)大人物,這樣的性格,似乎就決定了他的一生。方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻 漸到底是個(gè),在買XX之前,他也問問良心,他為自己起了最好 的籍口: “父親是科舉中人,要看'報(bào)條',丈人是商人,要看契據(jù)?!?以他自己的口氣,就是“說了謊話,還要講良心?!闭f謊就說謊嘛, 講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心,就干脆別買學(xué)位了。 既然都不講良心了,就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧?害得自己當(dāng)個(gè)副教授 忍氣吞聲的,兩頭不著岸。方鴻漸一生的第三圈“圍城”,我想沒有人會(huì)反對(duì),
6、是他在處 理感情問題時(shí)候的玩世態(tài)度。也許從第一,圈“圍城”建立時(shí),就決 定了會(huì)有第二圈圍城,就決定了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)到處是“小 人物”的時(shí)代,做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的??墒撬€是希 望做個(gè)大人物,買文憑時(shí),希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣;買了 文憑,又覺得有損道德。要知道,社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。種是真正大寫的入,他們有他們獨(dú)特的才能,他們有他們高 尚的情操。他們是因?yàn)樗麄兘跄7兜呐e止,才贏得別人的尊重。而 另一種,則是完全相反的。他們用旁門左道,說謊時(shí),能夠令自己都 騙過來。他們深有城俯,他們的行為舉止有時(shí)真是沒有良心可言。而 社會(huì)上更多的,是后者,從古到今都是如此。袁
7、世凱用了多少手段才 當(dāng)上大總統(tǒng)?乾隆是如何登上皇位的.?就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場(chǎng)上競(jìng) 爭(zhēng),也用盡手段,不是你死就是我亡。可是,并不是所有人面對(duì)這些時(shí)都能夠狠下一條心的。多數(shù)的 人都像方鴻漸一樣,有那么一點(diǎn)的良心,有那么一點(diǎn)的虛榮。他們處 處做小人,又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn),可是并沒 有好好地去接納它。他們嘗試去改變,就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文 憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯?。熟不知道,人家早就設(shè)定了陷 阱等他踩進(jìn)去。或許圍城的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的,真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。世道的艱險(xiǎn),可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變, 就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?,以?/p>
8、找回自己的公道一樣。 熟不知道,人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去?;蛟S圍城的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫出了人們不愿意正視 的,真實(shí)的社會(huì)環(huán)境??催@邊書的理由是因?yàn)橐痪湓挘撼抢锏娜讼雽缛ィ峭獾娜讼?進(jìn)來。沒看這本書之前,對(duì)這句話的理解是:“城里的人想岀來,無 非是因?yàn)楣ぷ骰蚴腔橐霾焕硐?,城外的人想進(jìn)去無非就是對(duì)新事物的 憧憬和向往?!鼻靶┤兆?,由于對(duì)這句話的好奇,翻開了這木堪稱中 國(guó)近、當(dāng)代小說中的經(jīng)典之作。讀完此書感覺完全不同,它通俗,從 身邊瑣事娓娓道來,談話、吃飯、交友、戀愛、工作、家庭,全是生 活中種種細(xì)節(jié),極其普通的瑣事。事實(shí)上,這座無形的圍城始終是存在的,只是錢鐘書先生把30 年代的這座城
9、具體形象化了,讓身處21世紀(jì)的我們看清了書中城中 之人的喜怒哀樂、悲歡離合,言之鑿鑿其實(shí)也是為了使我們看清我們 身邊同樣的一座圍城。當(dāng)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,高手如云,存在的明爭(zhēng) 暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險(xiǎn)。就算是剛剛畢業(yè)的我來講,工作、家庭、社會(huì),每一個(gè)環(huán)境都 是一座圍城,每一種行為都處于一個(gè)圍城。同事間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)、家 庭里的親情和壓力、社會(huì)上的光明與黑暗。其實(shí)生活木就是一座圍城, 婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗,都是這座七彩 城中的一種顏色,每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人 和事因?yàn)榕蜆酚^而變得美好,當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),那么 這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個(gè)幸福的樂園。沒 有人會(huì)試圖離開她,即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,假惡丑也會(huì) 被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,但允許我心中永 遠(yuǎn)存在這種美好的理想??v使這個(gè)生活的圍城依然存在,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,知識(shí)大爆炸 的時(shí)代里,不管是學(xué)習(xí)、工作,還是生活的壓力,都使人們置身在一 堵又高又無邊際的圍城里。要想看到圍城外更廣闊的世界,給心安上 一對(duì)翅膀吧,將心態(tài)放好,給心靈減負(fù),生活需要正能量,需要積極 向上,而不是抱怨,對(duì)于人際交往,我想只有對(duì)于別人推心置腹,以 誠(chéng)相待,別人也一定會(huì)對(duì)你以誠(chéng)相待的,所以不要抱怨,不要消極,
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