農(nóng)村學(xué)校初中學(xué)生體育行為習(xí)慣的養(yǎng)成

1、農(nóng)村學(xué)校初中學(xué)生體育行為習(xí)慣的養(yǎng)成農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，由于在小學(xué)階段沒(méi)有專(zhuān)職教師，幾乎沒(méi)有上過(guò)相對(duì)正規(guī)的體育課，加上社會(huì)大環(huán)境的影響，他們認(rèn)為體育課就是隨意“玩”，可以我行我素，因此對(duì)新生進(jìn)行體育行為習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。對(duì)此，筆者從自身的教學(xué)實(shí)踐認(rèn)為可以從以下兩方面入手。一、上好第一節(jié)內(nèi)堂課1、留下好感與學(xué)生第一次見(jiàn)面，教師一定要穿運(yùn)動(dòng)裝，最好是淺顏色的，使學(xué)生第一眼見(jiàn)到你就能從你身上感受到一種積極向上的感覺(jué)，受到鼓舞。教師一踏入教室，就要進(jìn)入角色，舉止端莊大方，談吐文雅、幽默、活潑，行為灑脫。對(duì)學(xué)生在課堂上提出的問(wèn)題要耐心細(xì)致地回答，語(yǔ)言清晰明了，有條有理，不拖泥帶水，不敷衍了事。2、明確要求。

2、首先，向?qū)W生明確體育與健康課程是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課，是學(xué)校課程體系的重要組成部分。其次，向?qū)W生明確提出上外堂體育課的要求。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，體育課的特殊性，還有不同其他學(xué)科的要求，為保證課的順利進(jìn)行，就要按照要求學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律?？梢越處熍c學(xué)生一起討論制定課堂常規(guī)，形成條文，公布于眾，以便以后嚴(yán)格執(zhí)行。二、注重外堂課的強(qiáng)化訓(xùn)練1、明確學(xué)生的位置在第一節(jié)外堂課就給學(xué)生排好隊(duì)形，通過(guò)課前、課中、課結(jié)束前的集合和報(bào)數(shù)練習(xí)，讓學(xué)生明確自己在隊(duì)伍中的具體位置。明確自己位置后就不會(huì)亂擁擠現(xiàn)象。2、嚴(yán)抓課堂常規(guī)課堂常規(guī)的訓(xùn)練師體育課必不可少的環(huán)節(jié)，他的好壞

3、直接影響到教學(xué)任務(wù)是否順利完成。教師要嚴(yán)格要求自己，注重儀表，以身作則，嚴(yán)肅認(rèn)真，講話(huà)要精，教師的口令要清晰、洪亮、果斷、富有節(jié)奏感，給學(xué)生一種無(wú)法抗拒的威懾力，非做不可。在課堂常規(guī)的訓(xùn)練中尤其是要抓好整隊(duì)、服裝、精神狀態(tài)，禮貌行為，安全意識(shí)，組織紀(jì)律等常規(guī)訓(xùn)練與教育。在訓(xùn)練中，教師要嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生變成自覺(jué)行為。3、形式多樣的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是體育教學(xué)不可缺少的部分。在教學(xué)中嚴(yán)格運(yùn)用隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，能提高學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，還能把不同性格、不同興趣愛(ài)好的學(xué)生組合在一起，增強(qiáng)集體觀(guān)念。如在向左右看齊時(shí)，教師要用嚴(yán)肅的目光從排首掃視到排尾，還要走

4、到隊(duì)伍的一側(cè)進(jìn)行觀(guān)察，嚴(yán)格要求，會(huì)使少數(shù)學(xué)生意識(shí)到課堂紀(jì)律的約束和行為習(xí)慣的不當(dāng)。4、充分利用集體的力量教學(xué)中要充分利用集體的力量和作用來(lái)約束每個(gè)成員，同時(shí)也要利用良好的集體輿論引導(dǎo)和幫助學(xué)生自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，啟發(fā)和教育學(xué)生敢于同各種不良傾向和行為斗爭(zhēng)，培養(yǎng)集體精神，讓違紀(jì)學(xué)生在班內(nèi)無(wú)處藏身。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)給予明確的暗示，利用集體將教師的指責(zé)信號(hào)傳達(dá)到該學(xué)生，無(wú)需點(diǎn)名便會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。5、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 七年級(jí)正是學(xué)生逆反心理形成階段，你讓他上東他偏上西，你越嚴(yán)格他越不按照你說(shuō)的去做，教師要善于抓住學(xué)生每一處閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓優(yōu)秀學(xué)生在集體中樹(shù)立榜樣，能夠提升學(xué)生的自信心和成就感。總之，學(xué)生體育行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈、