2020年教師節(jié)主題廣播稿短

1、12020年教師節(jié)主題廣播稿短每年的9月10日是教師節(jié)， 那么關(guān)于教師節(jié)的廣播稿要怎么寫 呢?下面是有小編整理的2019年教師節(jié)主題廣播稿短，歡迎閱讀!2019年教師節(jié)主題廣播稿短親愛的老師、同學(xué)們： 今天我們迎來了第31個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向 辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳; 9月10日，所有的心靈 都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃;無數(shù) 感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界 有多大，天地有多廣;老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年， 您奮斗在知識的海洋，卻

2、不羨慕財富的金山就在 身旁;一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠航又遠航。熄 滅了電光，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如 槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋;白發(fā)如雪，雙眼如水， 老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。老師，我們想對您說：您的職業(yè)最光榮;老師，我們要對您說：您的職業(yè)我們最向往!俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最 值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句： “老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!2019年教師節(jié)主題廣播稿短2甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

3、甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進步，健康成長!乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。乙：我們每個人從稚嫩走向成熟， 由父母的牽手過渡到老師的指 引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認識世界，認識人生。在第二十五 個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做獻給老師的歌。甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的 老師;乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親 愛的老師;甲：是誰對我們殷勤叮囑

4、， 指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;乙： 您就像一位偉大的園丁， 用自己辛勤的汗水， 換來滿園桃李 的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們 愛戴您，親愛的老師，甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福， 合：祝福您，親愛的老3師，祝您健康，快樂，永遠年輕!甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同 學(xué)不妨一試喔。1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;3、自己制作一個

5、賀卡，送給老師。4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;6、當(dāng)老師走進教室時， 能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;8、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。 乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人， 在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好： “老師，祝您 節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌老師啊 老師（播放歌曲）甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。乙：謝謝你的收聽

6、，再見!甲：再見!2019年教師節(jié)主題廣播稿短4女： 校園之聲， 傾聽你的聲音， 訴說你的心聲 男： 大家好， 我是xxx女：我是xxx。男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊 女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別 制作了本期節(jié)目男： 九月我們想起是誰還在播灑著希望， 我們收集陽光， 深情頌 唱女： 在這幸福、 溫馨而又激動的時刻， 我代表全校的莘莘學(xué)子捧 出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，男：祝關(guān)心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康 女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師， 男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌， 女：我們更不是個作家

7、，能夠以華麗的詞藻形容教師。 男：但我們卻知道 女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永 恒的。女：一支粉筆、點播知識王國的迷津男：三尺教鞭、指點通向理想的道路女：一塊黑板、記下老師無限深情男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛女：在這特別的日子里，老師我想對您說-男：感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。 你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。女： 感謝您老師， 您是一個我們能永遠信賴的人， 在生活中 遇5到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切 向您傾訴。男：感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。女： 或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘， 但您 的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。男：九月讓我們從此不敢遺忘 女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想 男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯 女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂 男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向 女：九月我們守著豐收的麥浪 男：九