健康教育工作制度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上健康教育工作制度1 目的充分發(fā)揮健康教育與健康促進(jìn)在疾病預(yù)防、治療和康復(fù)工作中的作用，促進(jìn)健康教育與健康促進(jìn)工作向制度化、科學(xué)化的方向發(fā)展。2 范圍適用于全院健康教育工作管理。3 要求3.1組織機(jī)構(gòu)3.1.1院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。以院領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、各職能部門負(fù)責(zé)人組成的院級(jí)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。制定醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)工作制度、工作規(guī)劃、年度工作計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算；組織召開健康教育與健康促進(jìn)工作會(huì)議；開展健康教育與健康促進(jìn)工作考核、總結(jié)和表彰。3.1.2院級(jí)專家機(jī)構(gòu)健康教育專家小組。由婦、產(chǎn)、兒科醫(yī)療、護(hù)理及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的院級(jí)健康教育專家小組，負(fù)責(zé)醫(yī)院健康教

2、育資料的編寫、審核；審定健康教育與健康促進(jìn)工作考核辦法；對(duì)全院?jiǎn)T工的健康教育專業(yè)培訓(xùn)；并定期對(duì)醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)工作進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)。3.1.3常設(shè)機(jī)構(gòu)健康教育工作辦公室。由事業(yè)發(fā)展部分管醫(yī)院健康教育工作的人員承擔(dān)醫(yī)院健康教育工作的組織、協(xié)調(diào)；擬定醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)工作計(jì)劃；組織、安排、協(xié)助醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)工作會(huì)議；組織對(duì)全院?jiǎn)T工的健康教育專業(yè)培訓(xùn)；組織、協(xié)助醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)工作考核，并匯總、反饋；組織、協(xié)助健康教育資料的編寫、審核。3.1.4科室科室健康教育小組。由科室主任和護(hù)士長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本科室健康教育與健康促進(jìn)工作的管理。 3.2工作范圍3.2.1對(duì)門診患者及家屬的

3、健康教育。3.2.2對(duì)住院患者及家屬的健康教育。3.2.3對(duì)社會(huì)、市民開展多種形式的健康教育。3.2.4對(duì)全院?jiǎn)T工的健康教育專業(yè)培訓(xùn)。3.3工作內(nèi)容及要求3.3.1對(duì)患者及家屬的健康教育3.3.1.1對(duì)患者的教育需求進(jìn)行評(píng)估并記入其病歷。3.3.1.2向患者及家屬提供相關(guān)教育，以便有助于他們參與治療決策和治療過(guò)程。3.3.1.3教育和培訓(xùn)有助于滿足患者持續(xù)的健康需要。3.3.1.4對(duì)患者及家屬的教育包括下列有關(guān)患者治療的問(wèn)題：安全用藥、安全使用醫(yī)療器械、潛在的藥物食物相互作用、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、疼痛管理以及康復(fù)技術(shù)。3.3.1.5教育方法要考慮到患者及家屬的價(jià)值需求，并讓患者、家屬和醫(yī)務(wù)人員之間進(jìn)行充

4、分交流。3.3.1.6醫(yī)務(wù)人員之間在對(duì)患者進(jìn)行教育時(shí)應(yīng)密切配合。3.3.2疾病防治及一般衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。3.3.4有關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)知識(shí)宣傳。3.3.5健康教育科研工作，推動(dòng)醫(yī)院健康教育工作的發(fā)展。3.3.6健康教育工作資料的收集、歸檔與上報(bào)。3.3.7健康教育的效果評(píng)價(jià)。3.4健康教育形式3.4.1語(yǔ)音傳播：隨診指導(dǎo)；現(xiàn)場(chǎng)、電話咨詢；講座；宣傳活動(dòng)；網(wǎng)絡(luò)媒體（醫(yī)院網(wǎng)站、微博等）提供咨詢、查詢等。3.4.2圖文傳播：健康教育處方、小冊(cè)子、折頁(yè)、展板、報(bào)刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)（醫(yī)院網(wǎng)站、微博等）等。3.4.3影像傳播：錄像、電子顯示屏、電腦觸摸屏、多媒體投影等。3.5各崗位人員宣教要求3.5.1.導(dǎo)

5、醫(yī)人員：解答病員/家屬就診疑問(wèn)，做好病員/家屬就診指導(dǎo)工作，發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料。3.5.2.門診護(hù)士：引導(dǎo)病員/家屬按照就醫(yī)程序正確就診，解答病員/家屬的各種疑問(wèn)，發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料，引導(dǎo)病員/家屬觀看醫(yī)院健康教育視屏，進(jìn)行健康教育。3.5.3.臨床護(hù)士：在評(píng)估病員/家屬健康教育接受意愿和能力及健康教育需求和的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，并做好記錄。3.5.4.醫(yī)生：在評(píng)估病員/家屬健康教育接受意愿和能力及健康教育需求和的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，并做好記錄。3.5.5.藥劑崗位人員：指導(dǎo)病員/家屬用藥及注意事項(xiàng)；負(fù)責(zé)對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行藥物使用的相關(guān)培訓(xùn)和指導(dǎo)。3.5.6.其他崗位醫(yī)

6、務(wù)人員根據(jù)自身崗位特點(diǎn)，及時(shí)、有效地開展相關(guān)健康教育。3.5.7.健康教育干事：有計(jì)劃、有針對(duì)性的組織、安排、參與院內(nèi)、外的健康教育及健康促進(jìn)活動(dòng)，傳播健康教育知識(shí)，做好登記、總結(jié)，并對(duì)健康教育效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)。3.6 工作評(píng)價(jià)3.6.1評(píng)價(jià)方式：利用座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人訪談、日常健康教育信息資料的匯總分析等。3.6.2評(píng)價(jià)內(nèi)容：對(duì)全院或各科的健康教育工作項(xiàng)目效果、病人及家屬健康教育效果、本院職工健康教育效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.6.3考核和獎(jiǎng)懲醫(yī)院健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)及專家小組，每年對(duì)各科室進(jìn)行一次考核。將考核結(jié)果作為醫(yī)院年終考核先進(jìn)科室的一項(xiàng)重要指標(biāo)。對(duì)工作表現(xiàn)出色的科室、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作開展不到位，成效不明顯的