三年級上冊數(shù)學第二單元知識點

1、三年級上冊數(shù)學第二單元知識點三年級上冊數(shù)學第二單元知識點 1、認識整千數(shù)(記憶：10個一千是一萬) 2、讀數(shù)和寫數(shù)(讀數(shù)時寫漢字寫數(shù)時寫阿拉伯數(shù)字) 一個數(shù)的末尾不管有一個0或幾個0，這個0都不讀。 一個數(shù)的中間有一個0或連續(xù)的兩個0，都只讀一個0。 3、數(shù)的大小比較： 位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。 位數(shù)相同的數(shù)比較大小，先比較這兩個數(shù)的高位上的數(shù)，如果高位上的數(shù)相同，就比較下一位，以此類推。 4、求一個數(shù)的近似數(shù)： 記憶：看位的后面一位，如果是0-4則用四舍法，如果是5-9就用五入法。 較大的三位數(shù)是位999，小的三位數(shù)是100，較大的四位數(shù)是9999，小的四位數(shù)是1000。較大的三

2、位數(shù)比小的四位數(shù)小1。 5、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運算步驟： 列豎式時相同數(shù)位一定要對齊; 減法時，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1;如果前一位是0，則再從前一位退1。 6、在做題時，我們要注意中間的0，因為是連續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當10后，還要從十位退1當10，借給個位，那么十位只剩下9，而不是10。(兩個三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。) 7、公式 和=加數(shù)+另一個加數(shù) 加數(shù)=和-另一個加數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差 被減數(shù)=減數(shù)+差 差=被減數(shù)-減數(shù) 小學數(shù)學?？级x 1、什么是圖形的周長? 圍成一個圖形所有邊長的總和就是這個圖形的周長。 2、什么是面積? 物體

3、的表面或圍成的平面圖形的大小叫做他們的面積。 3、加法各部分的關系： 一個加數(shù)=和-另一個加數(shù) 4、減法各部分的關系： 減數(shù)=被減數(shù)-差被減數(shù)=減數(shù)+差 5、乘法各部分之間的關系： 一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù) 6、除法各部分之間的關系： 除數(shù)=被除數(shù)÷商被除數(shù)=商×除數(shù) 小學數(shù)學最小的數(shù)是什么 要回答這個問題，我們首先看一下“幾位數(shù)的概念：在一個數(shù)中數(shù)字的個數(shù)是幾(其最左端的數(shù)字不為0)，這個數(shù)就是幾位數(shù)。關于幾位數(shù)的定義中，最左端的數(shù)字不為0是關鍵條件。就像我們分數(shù)定義中，明確規(guī)定分母不為0一樣，否則沒意義。 在整數(shù)中，最小的計數(shù)單位是1(個)，當0單獨存在時，它不占有數(shù)位。當0出現(xiàn)在一個幾位數(shù)的末尾或中間時，它起到的只是“占位的作用，表示該位上沒有計數(shù)單位。 假設0也算一位數(shù)的話，那么最小的兩位數(shù)是“10還是“00呢?00是沒有兩位數(shù)的意義的。 所以，一位數(shù)是由一個不是0這個數(shù)字寫出的數(shù)，只要幾位數(shù)的意義不