在線課堂制度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件2在線課堂教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)為加強(qiáng)在線課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作，積極探索在線課堂常態(tài)化教學(xué)運(yùn)行機(jī)制和有效教學(xué)模式，提高在線課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部印發(fā)的教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）和教育部關(guān)于全面啟動(dòng)實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目的通知的要求，結(jié)合我省實(shí)驗(yàn)區(qū)的試點(diǎn)情況，現(xiàn)就全省在線課堂教學(xué)工作的實(shí)施提出如下指導(dǎo)意見(jiàn)：一、充分認(rèn)識(shí)在線課堂教學(xué)的重要意義在線課堂教學(xué)是現(xiàn)階段農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育數(shù)字鴻溝的時(shí)代要求；是基于教育信息化，推進(jìn)教學(xué)點(diǎn)教學(xué)改革的有效途徑；是創(chuàng)新教學(xué)研究方式，提高教

2、學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量的有益探索；是保障農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育、全面健康成長(zhǎng)的重要舉措。二、進(jìn)一步明確在線課堂教學(xué)的主要目標(biāo)和任務(wù)在線課堂項(xiàng)目實(shí)施范圍為經(jīng)省教育廳審核批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)縣（區(qū)）。主要目標(biāo)是幫助教學(xué)點(diǎn)開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。在線課堂教學(xué)的主要任務(wù)是以縣域?yàn)閱挝弧⒊浞职l(fā)揮中心學(xué)校輻射作用，組織各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)用數(shù)字化設(shè)備和教育資源開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)中心學(xué)校主講課堂與1-2個(gè)教學(xué)點(diǎn)接收課堂之間利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步教學(xué)，并進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師與優(yōu)質(zhì)課的資源共享。同時(shí)組織開(kāi)展教學(xué)點(diǎn)教師應(yīng)用能力培訓(xùn)，確保各教學(xué)點(diǎn)能夠使用設(shè)備和資源開(kāi)展教學(xué)。在線課堂教學(xué)中，主講課堂教師要積極使用

3、多媒體教學(xué)手段，充分利用我省基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)所提供的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源在課堂的廣泛運(yùn)用和交互教學(xué)。三、加強(qiáng)在線課堂教學(xué)工作的主要措施（一）建立在線課堂教學(xué)指導(dǎo)機(jī)制和教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。1、各市、縣（區(qū)）要高度重視在線課堂教學(xué)工作，教研部門和中心學(xué)校要建立責(zé)任制，實(shí)行專人分管，專人負(fù)責(zé)，建立職責(zé)分明、安排有序、實(shí)施有效、反饋有力的教學(xué)指導(dǎo)機(jī)制。2、建立統(tǒng)籌管理，制度規(guī)范，以評(píng)促管的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。實(shí)行中心學(xué)校與教學(xué)點(diǎn)教學(xué)管理聯(lián)席會(huì)議制度，負(fù)責(zé)在線課堂的日常運(yùn)行工作。（二）因地制宜，優(yōu)化在線課堂教學(xué)模式1、教學(xué)內(nèi)容立足應(yīng)知應(yīng)會(huì)。在線課堂教學(xué)以課標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)實(shí)際，可適度

4、降低教學(xué)難度，并相應(yīng)減少教學(xué)內(nèi)容。2、科學(xué)掌控主輔課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。主講課堂教師面對(duì)電視屏幕授課，要熟練掌控教學(xué)組織、課件使用、設(shè)備操作等各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)兼顧聲音傳輸時(shí)的延遲，表情和動(dòng)作的適度、不同學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)以及活動(dòng)在攝像頭能捕捉到的有效范圍內(nèi)進(jìn)行等細(xì)節(jié)。3、密切主輔課堂合作。主講課堂教師和教學(xué)點(diǎn)輔助教師要加強(qiáng)課前交流，課前集體備課，做到教學(xué)設(shè)計(jì)雙方共享（可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流完成）。主講教師負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能講授，課堂互動(dòng)由主講教師和接收點(diǎn)輔助教師共同實(shí)施。輔助教師配合主講教師負(fù)責(zé)接收課堂的組織、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)及反饋情況等工作。4、注重在線互動(dòng)和及時(shí)鞏固訓(xùn)練。要落實(shí)啟發(fā)式教學(xué)，精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)

5、，有效實(shí)施互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性。當(dāng)堂開(kāi)展精當(dāng)?shù)恼n堂訓(xùn)練活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)。5、定期走教。主講課堂教師要深入教學(xué)點(diǎn)了解學(xué)情，與學(xué)生實(shí)地交流、輔導(dǎo)答疑和作業(yè)講評(píng)，每學(xué)期不少于3次。（三）建立和完善在線課堂教學(xué)管理制度1、制定在線課堂主講教師和輔助教師崗位職責(zé)。從教學(xué)、管理、指導(dǎo)、技術(shù)、合作等方面規(guī)范教師的教學(xué)行為。中心校與教學(xué)點(diǎn)實(shí)行統(tǒng)一課表、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。2、制定在線課堂教學(xué)規(guī)程。具體規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)、主輔對(duì)接、課前準(zhǔn)備、課堂互動(dòng)、隨堂訓(xùn)練、課后研討、教學(xué)反思等教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)行為。3、實(shí)行在線課堂評(píng)估制度。各地教研部門要會(huì)同電教部門制定評(píng)估辦法，對(duì)在線課

6、堂試點(diǎn)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)、師資配備、教學(xué)組織、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)保障等綜合情況進(jìn)行認(rèn)真評(píng)估和反饋，以評(píng)促建，提高教學(xué)質(zhì)量。4、建立考核評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。各實(shí)驗(yàn)地區(qū)要根據(jù)本地的實(shí)際情況，制定具體的考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法。將在線課堂教學(xué)納入教師工作量，與績(jī)效工資掛鉤，并對(duì)實(shí)驗(yàn)工作中成績(jī)突出的人員予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（四）開(kāi)展在線課堂教學(xué)研究1、針對(duì)在線教學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)新教研模式。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，以在線教研為主，面對(duì)面教研為輔，實(shí)行線上線下并行的教研方式。在線教研要建立主講學(xué)校與教學(xué)點(diǎn)校際教研圈，利用在線課堂教研平臺(tái)，教師同伴互助，專家同步指導(dǎo)，有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)備課與網(wǎng)絡(luò)教研。2、建立各級(jí)教研員在線答疑和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)制度。利用安徽基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)定期開(kāi)展在線答疑活動(dòng)，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。省級(jí)教研員要不定期地赴各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)開(kāi)展教研指導(dǎo)；市縣教研員要深入在線課堂一線，定期開(kāi)展主題教研活動(dòng)。3、