說(shuō)課比賽賽后感.doc

1、說(shuō)課比賽賽后感第一篇：說(shuō)課比賽賽后感6月7日，我有幸參加了東升鎮(zhèn)“過(guò)適應(yīng)關(guān)，踏上成功路”第三屆青年老師小學(xué)組說(shuō)課比賽，并獲得了一等獎(jiǎng)！提起這節(jié)課，我有太多的感謝，首先是感謝學(xué)校指導(dǎo)給我這樣珍貴的時(shí)機(jī)，還有是不厭其煩為我指點(diǎn)的同事們。他們關(guān)鍵時(shí)候的一句點(diǎn)評(píng)，常常讓我茅塞頓開(kāi)；他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，常常讓我暗自汗顏；他們對(duì)細(xì)節(jié)的完美追求，常常讓我自嘆不如兩周前接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我簡(jiǎn)直措手無(wú)策！因?yàn)橐粊?lái)時(shí)間緊、任務(wù)重；二來(lái)，說(shuō)課對(duì)于踏上教壇不夠一年的我來(lái)說(shuō)是生疏的?？墒沁@種忐忑不安很快被信心和勇氣所取代，因?yàn)樵谖冶澈笥型W(xué)全體老師的支持和鼓勵(lì)！你看，我們得意的指導(dǎo)又在通知大家到階梯室聽(tīng)我模擬說(shuō)課

2、了；你聽(tīng)，每次模擬說(shuō)課后，大家都暢所欲言，出謀獻(xiàn)策，討論如何把課件做得更美觀，如何把說(shuō)課稿修改完美，如何使表情更自然沉著正是大家無(wú)私地把自己的心得，經(jīng)歷與我分享，我才能順利地完成課件和說(shuō)課稿的準(zhǔn)備。最讓我感動(dòng)的是我們的校長(zhǎng)為了我的課件還專門(mén)請(qǐng)了設(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì),并且進(jìn)展了屢次的修改?？吹酱蠹叶荚跒榱宋疫@次比賽而繁忙時(shí)，我感受到了一顆顆熱誠(chéng)的心、一份份真摯的情，我還有什么理由不信心滿懷呢？ 比賽一天沒(méi)完畢，我一天睡不踏實(shí)，每天除了日常的教學(xué)之外，就是進(jìn)展脫稿訓(xùn)練。說(shuō)課時(shí)語(yǔ)速過(guò)快，動(dòng)作僵硬，表情呆板是我致命的弱點(diǎn)。為了克制這些弱點(diǎn)，我除了向前輩請(qǐng)教、與同事商討之外，還將自己的說(shuō)課進(jìn)展錄像，反復(fù)看，尋找

3、缺乏；為了練習(xí)表情和手勢(shì)，我每天都對(duì)著鏡子表演，直到自己滿意為止這段時(shí)間，我深入地體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的涵義。一切的準(zhǔn)備就為了那非常鐘。在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的比賽現(xiàn)場(chǎng)，做足了準(zhǔn)備工作的我似乎感受不到比賽的緊張了。在走向講臺(tái)的那一刻，我心里沒(méi)有一絲絲的緊張，有的是一份沉著、一份自信和一份冬日陽(yáng)光般的溫暖！參加這次比賽是勞累的，然而這期間我也收獲不少。 收獲一：老師根本技能的進(jìn)步。說(shuō)課要求老師具備一定的理論素養(yǎng)，這就促使我不斷地去學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，進(jìn)步自己的理論程度。另一方面，說(shuō)課要求老師用語(yǔ)言把自己的教學(xué)思路及設(shè)想表達(dá)出來(lái)，這就在無(wú)形中進(jìn)步了我的語(yǔ)言組織才能和表達(dá)才能，進(jìn)步了自身的素質(zhì)。收

4、獲二：感受團(tuán)隊(duì)的力量。這次雖然不是集體比賽，但大家都齊心協(xié)力，表達(dá)出群策群力的團(tuán)體精神。收獲三：體會(huì)成功的喜悅。當(dāng)說(shuō)課完畢，掌聲響起的時(shí)候，我無(wú)比地沖動(dòng)！這段時(shí)間的付出，最終贏得了指導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，那種成功的喜悅是難以表達(dá)的。我喜歡這樣的生活勞累并快樂(lè)著。第二篇：公司羽毛球比賽賽后感羽動(dòng)奇跡,激情無(wú)限華隆杯羽毛球比賽賽后感當(dāng)臨立夏，五月的華隆洋溢著熱烈的氣息，期待已久的“華隆杯20興趣羽毛球競(jìng)賽”也如期而至。“激情綻放，羽你共享”確像口號(hào)一樣的牽動(dòng)著每一個(gè)參賽選手的神經(jīng)，沒(méi)有了漫天的件，褪去了辦公桌前的疲憊，羽毛球館里只有我們揮灑著類似青春的激情，夾雜著汗水的笑卻也來(lái)得輕松和愉快。興趣羽毛球

5、賽確實(shí)怡人以興趣之樂(lè)，我沉醉于那氣氛，那是“友誼第一，比賽第二”所缺乏以形容的。海西隊(duì)和佰悅隊(duì)多環(huán)節(jié)的友誼pk，無(wú)論是男女單打、雙打還是混合打，始終讓人想到的是，多么和諧的一大家子。與其說(shuō)是pk，不如說(shuō)是商討！我們經(jīng)常在電視機(jī)前圍觀奧運(yùn)會(huì)里各種精彩的羽毛球比賽，加油、吶喊，興奮著他們的興奮，沖動(dòng)著他們的沖動(dòng)，他們流汗，我們流淚，或許并不知道他們也有著如同劉翔所說(shuō)的：“我每天跑十公里才跑到了奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上”的艱辛。真實(shí)的在比賽場(chǎng)上輪到自己，才有一種難以言語(yǔ)喻的身臨其境的覺(jué)悟！女單比賽中，平時(shí)工作中感覺(jué)柔弱的女同事也是咬緊牙關(guān)，拿出那十八般武藝，痛的隱，累的忍，這里沒(méi)有輸贏，只有盡力而為！合作的

6、成功者是男、女雙打中亮麗的風(fēng)景線。一來(lái)二去的交替接發(fā)球，時(shí)而男強(qiáng)女弱的和諧，時(shí)而女者應(yīng)勢(shì)而上的霸氣，摔倒了互相攙扶，擦擦汗，又投入下一輪的戰(zhàn)斗。我們生命的旅程少不了伴侶，少不了合作，這次比賽讓我們從工作上的合作轉(zhuǎn)為賽場(chǎng)上的合作，無(wú)處不在，我們便是最親密的戰(zhàn)友。最值得一提的車輪戰(zhàn)，驚喜不斷，感觸頗多。余總精湛的技藝確讓人嘆服，那聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的各種招數(shù)、技巧真是大開(kāi)眼界！在他不連續(xù)不休息并且對(duì)所有女生讓球五粒的情況下，公司全體員工都無(wú)一人能有哪怕一點(diǎn)略微勝出的傾向！我們這一大群人慘烈的敗下陣來(lái)!可俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”，最后在多位倔強(qiáng)者的齊心協(xié)力組攻下，其擂臺(tái)霸主地位終于動(dòng)搖了。其實(shí)

7、結(jié)果怎樣都不重要了，因?yàn)槲覀兪斋@了更重要的東西。公司不只是個(gè)工作的地方，還是一個(gè)大家庭；同事不只是工作的伙伴，還是生活的朋友；生命不是只有工作，還有運(yùn)動(dòng)。第三篇：20年幼兒園老師根本功比賽賽后感20年幼兒園老師根本功比賽賽后感近日，我縣幼師根本功大賽第一階段在油竹幼兒園順利舉行，來(lái)自城鄉(xiāng)各個(gè)公、民辦幼兒園的百來(lái)名幼師參加了此次比賽。此次比賽包括舞蹈、歌唱、樂(lè)器演奏等四個(gè)評(píng)分工程。比賽現(xiàn)場(chǎng)，“魚(yú)兒”、“簸箕”、“花兒”等舞蹈內(nèi)容活潑向上創(chuàng)意十足，舞姿優(yōu)美動(dòng)人。參賽的老師們充分發(fā)揮了自己程度，把個(gè)人的才藝特色發(fā)揮得淋漓盡致，用扎實(shí)的根本功演繹了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演，充分展示了新時(shí)代青田幼教工作者的風(fēng)采

8、。經(jīng)過(guò)上午半天的劇烈角逐，我們a隊(duì)各個(gè)工程分別有四名隊(duì)員脫穎而出，獲得下午復(fù)賽的資格。下午我早早的來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我觀看的是舞蹈的復(fù)賽?？吹嚼蠋焸兎泵Φ牟贾弥鴪?chǎng)地，可見(jiàn)他們對(duì)這次比賽都做了充分的準(zhǔn)備。雖然今天很冷，但是老師們精彩的舞蹈讓我們都忘卻了寒冷，令我印象深入的是來(lái)自華僑幼兒園張瑩老師的舞蹈表演魚(yú)兒。她的舞姿乖巧生動(dòng)，像一條魚(yú)兒在水中“翩翩起舞”。伸手，跳躍，再來(lái)個(gè)360°的旋轉(zhuǎn)。她以婀娜多姿的舞姿完美的做出了高難度的舞蹈。當(dāng)然其他老師的表演精彩?？戳怂麄兊谋硌?，我深深的體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)上十年功”這句話的含義。他們通過(guò)臺(tái)下不斷努力的練習(xí)，在臺(tái)上贏得了我們的掌聲。我認(rèn)為，這

9、次比賽為我們提供了一個(gè)展示技能、交流經(jīng)歷的平臺(tái)，對(duì)于進(jìn)步自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度有很大的促進(jìn)作用我一定會(huì)在前輩們的帶著下不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒老師。第四篇：說(shuō)課比賽通知關(guān)于說(shuō)課比賽的通知同學(xué)們：為進(jìn)步師生的教學(xué)技能，適應(yīng)就業(yè)需要，實(shí)現(xiàn)將來(lái)老師個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)步，練就扎實(shí)的根本功。特舉辦說(shuō)課比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、比賽內(nèi)容本次比賽主要考察參賽選手以下三方面的才能：1.獲取信息的才能；2.制作多媒體課件的才能；3.教學(xué)設(shè)計(jì)思想和課堂表達(dá)才能：通過(guò)演示制作的多媒體課件，講授自己的教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課。題目自選中、小學(xué)中任一門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容中的一節(jié)課。一制作多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)課件。根據(jù)自選題目，參賽選

10、手自制多媒體教學(xué)課件。其中，制作教學(xué)課件在說(shuō)課比賽前自行完成比賽時(shí)帶過(guò)去，現(xiàn)場(chǎng)只進(jìn)展說(shuō)課比賽局部。二演示多媒體課件并講授說(shuō)課。二、說(shuō)課比賽要求：主要從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序等幾個(gè)方面對(duì)參賽選手進(jìn)展評(píng)比。1.說(shuō)課時(shí)間為10分鐘以內(nèi)，不得低于8分鐘少時(shí)或超時(shí)要扣分。2.說(shuō)課設(shè)計(jì)打印稿應(yīng)規(guī)，內(nèi)容完好。說(shuō)課設(shè)計(jì)必須表達(dá)課程理念，充分表達(dá)說(shuō)課設(shè)計(jì)的主動(dòng)性原那么、情境性原那么、協(xié)作性原那么、體驗(yàn)性原那么。3.教學(xué)目的明確，教學(xué)策略得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程安排合理。多媒體課件設(shè)計(jì)合理、運(yùn)用恰當(dāng)。4.語(yǔ)言表達(dá)邏輯性強(qiáng)，精練、準(zhǔn)確，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有的教風(fēng)、教態(tài)。5.提倡選手運(yùn)用具有創(chuàng)新性的教學(xué)方法。6.初賽前以抽簽形式，每三個(gè)人為一組進(jìn)展比賽，從中選出獲勝者參加第二輪比賽，比賽前抽簽決定說(shuō)課出場(chǎng)順序。三、參賽資格教育專業(yè)班級(jí)每個(gè)班派4到6位同學(xué)參加，非教育類班級(jí)每