《認(rèn)識(shí)平行四邊形》李中慶_第1頁(yè)
《認(rèn)識(shí)平行四邊形》李中慶_第2頁(yè)
《認(rèn)識(shí)平行四邊形》李中慶_第3頁(yè)
《認(rèn)識(shí)平行四邊形》李中慶_第4頁(yè)
《認(rèn)識(shí)平行四邊形》李中慶_第5頁(yè)
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1、李中慶李中慶1234578按特征分兩類 6145 6有直角有直角沒(méi)有直角沒(méi)有直角23781234578 62和8都是平行四邊形。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō),你還在哪些地方看到過(guò)平行你還在哪些地方看到過(guò)平行四邊形四邊形? 你會(huì)用身邊的工具做（或畫）一個(gè)你會(huì)用身邊的工具做（或畫）一個(gè)平行四邊形嗎？平行四邊形嗎？工具提示工具提示：紙條，木棒，雙紙條，木棒，雙面面 膠，釘子板，直尺，方膠，釘子板，直尺，方格紙，硬紙板，剪刀等等。格紙，硬紙板，剪刀等等。活動(dòng)方式活動(dòng)方式：以小組為單位活以小組為單位活動(dòng)，先自己做，然后在小組動(dòng)，先自己做，然后在小組中互相介紹自己的做法。中互相介紹自己的做法。平行四邊形的邊有什么特點(diǎn)平行

2、四邊形的邊有什么特點(diǎn)?對(duì)邊平行對(duì)邊平行對(duì)邊相等對(duì)邊相等對(duì)角相等對(duì)角相等過(guò)一個(gè)頂點(diǎn)，將一邊的線條重疊過(guò)一個(gè)頂點(diǎn)，將一邊的線條重疊折痕與邊垂直折痕與邊垂直高高底底ABCD底底高高議一議議一議: :平行四邊形有幾條高平行四邊形有幾條高? ?無(wú)數(shù)條無(wú)數(shù)條高高底底高高底底想一想:你還有別的畫法嗎?判斷判斷下面的紅色線段紅色線段是平行四邊形的底和高嗎?是的話,哪條是底,哪條是高? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)底底 高高 底底 高高 高高2 高高 1 底底1 底底 2 根據(jù)下列平行四邊形中所給的底，畫出它們的高。根據(jù)下列平行四邊形中所給的底，畫出它們的高。底底底底底底 用小棒擺學(xué)過(guò)的四邊形，并說(shuō)說(shuō)它們各自的特征 用小棒擺四邊形觀察：你發(fā)現(xiàn)了什么？平行四邊形平行四邊形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形正方形正方形 把一張平行四邊形紙剪成兩部分，再拼成一個(gè)

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