青山不老 (2)

1、 治治理理 歸歸宿宿 蕩蕩漾漾 領(lǐng)領(lǐng)悟悟 風(fēng)雨同風(fēng)雨同舟舟 zhzhssyngyngwwzhuzhu 肆虐：肆虐： 盤踞：盤踞： 歸宿：歸宿： 勁挺：勁挺： 淤泥：淤泥： 蕩漾：蕩漾： 風(fēng)雨同舟：風(fēng)雨同舟：任意殘殺或迫害。任意殘殺或迫害。非法占據(jù)。非法占據(jù)。人或事物的最終的著落。人或事物的最終的著落。堅(jiān)強(qiáng)有力地挺立著。堅(jiān)強(qiáng)有力地挺立著。沉積的泥沙。沉積的泥沙。（水波）一起一伏地動(dòng)。（水波）一起一伏地動(dòng)。比喻共同度過(guò)困難。比喻共同度過(guò)困難。（水波）一起一伏地動(dòng)。（水波）一起一伏地動(dòng)。課中自學(xué)課中自學(xué): 1.默讀課文默讀課文,思考思考:這位老人創(chuàng)造了這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用怎樣的奇跡？用“”劃

2、出。劃出。2.這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？用造的？用“”劃出。找好后再劃出。找好后再讀讀句子，寫上體會(huì)。讀讀句子，寫上體會(huì)。3.作者為什么說(shuō)青山是不老的？作者為什么說(shuō)青山是不老的？老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡？老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡？（請(qǐng)從文中找出有關(guān)的句段加以說(shuō)明）（請(qǐng)從文中找出有關(guān)的句段加以說(shuō)明）123窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全全是樹。是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全全是是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。

3、粼粼的波光。方法：通過(guò)想象畫面方法：通過(guò)想象畫面 窗外是參天的楊柳。院子在山溝窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上里，山上全全是樹。是樹。我們盤腿坐在土炕我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周上，就像坐在船上，四周全全是綠色的是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。閃著粼粼的波光。作者用比喻的方法，描寫了作者用比喻的方法，描寫了漫山遍野綠意盎然，林間松濤陣漫山遍野綠意盎然，林間松濤陣陣、葉間微泛綠波的畫面，喻示陣、葉間微泛綠波的畫面，喻示著老人投身山林、為改造山溝所著老人投身山林、為改造山溝所做的巨大貢獻(xiàn)。做的巨大貢獻(xiàn)。 1515年啊，綠化了年啊

4、，綠化了8 8條溝，造了條溝，造了7 7條防風(fēng)條防風(fēng)林帶，林帶，37003700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。奇跡。方法：抓關(guān)鍵詞方法：抓關(guān)鍵詞 楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？礂顦洹⒘鴺?，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰?jiàn)它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，不見(jiàn)它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來(lái)樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來(lái)的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。原來(lái)原來(lái)狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝 這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常這是中

5、國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。命作對(duì)的怪物盤踞之地。 縣志載：縣志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或使倒行，或 擎之高二三丈而墜。擎之高二三丈而墜。”現(xiàn)在現(xiàn)在綠意蕩漾的青山綠意蕩漾的青山老人是在什么樣的情況下老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？創(chuàng)造了這樣的奇跡的？四人小組分工合作，結(jié)合課四人小組分工合作，結(jié)合課文內(nèi)容分析：老人在種樹造林的文內(nèi)容分析：老人在種樹造林的過(guò)程中遇到了哪些困難？過(guò)程中遇到了哪些困難？要點(diǎn)點(diǎn)撥要點(diǎn)點(diǎn)撥 1 1、山溝的自然條件十分惡劣。、山溝的自

6、然條件十分惡劣。 2 2、老人年老、瘦小。、老人年老、瘦小。 3 3、生活條件艱苦。、生活條件艱苦。 4 4、同伴、老伴相繼逝世。、同伴、老伴相繼逝世。 從課文中找出相關(guān)語(yǔ)句，大家一起來(lái)讀一從課文中找出相關(guān)語(yǔ)句，大家一起來(lái)讀一讀，體會(huì)老人植樹的艱辛和精神的可貴。讀，體會(huì)老人植樹的艱辛和精神的可貴。知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接晉西北土地沙漠化日趨嚴(yán)重，屬于沙塵暴晉西北土地沙漠化日趨嚴(yán)重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有高發(fā)區(qū)，素有“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，無(wú)一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天”的說(shuō)法。這些主要分的說(shuō)法。這些主要分布于大同、朔州、忻州三市的布于大同、朔州、忻州三市的16個(gè)

7、縣（區(qū)）的個(gè)縣（區(qū)）的風(fēng)沙帶，土地沙漠化面積每年都在增加。右玉風(fēng)沙帶，土地沙漠化面積每年都在增加。右玉縣老城縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒(méi)，人可米高的城墻如今已被黃沙埋沒(méi)，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊，由于以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊，由于風(fēng)沙侵害，每一二十年就被迫搬遷一次。由于風(fēng)沙侵害，每一二十年就被迫搬遷一次。由于氣候惡劣，植被稀少，從西伯利亞吹過(guò)來(lái)的強(qiáng)氣候惡劣，植被稀少，從西伯利亞吹過(guò)來(lái)的強(qiáng)勁季風(fēng)，經(jīng)大同、朔州地區(qū)時(shí)把當(dāng)?shù)亓Ｋ橘|(zhì)輕勁季風(fēng)，經(jīng)大同、朔州地區(qū)時(shí)把當(dāng)?shù)亓Ｋ橘|(zhì)輕的栗鈣土卷向高空吹向河北平原、京津地區(qū)。的栗鈣土卷向高空吹向河北平原、京津地區(qū)。 我們應(yīng)該如何理解

8、我們應(yīng)該如何理解“青山不老青山不老”的含義？的含義？、是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；、是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。有了這綠樹，我們才守住了這片土。黃土提供了綠樹成長(zhǎng)所需的養(yǎng)黃土提供了綠樹成長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，而綠樹的根則扎緊、牽絆著黃料，而綠樹的根則扎緊、牽絆著黃土，使之不至于流失。這正如老農(nóng)土，使之不至于流失。這正如老農(nóng)與青山是息息相關(guān)、不可分離的。與青山是息息相關(guān)、不可分離的。這片青山養(yǎng)育了老農(nóng)，而老農(nóng)用自這片青山養(yǎng)育了老農(nóng)，而老農(nóng)用自己一生的努力，創(chuàng)造了這片綠色的己一生的努力，創(chuàng)造了這片綠色的奇跡，作為對(duì)青山的回報(bào)。奇跡，作為對(duì)青山的回報(bào)。、他覺(jué)得

9、種樹是命運(yùn)的選擇，、他覺(jué)得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。屋后的青山就是生命的歸宿。面臨享福與吃苦的抉擇，老農(nóng)面臨享福與吃苦的抉擇，老農(nóng)毫不猶豫地選擇了開辟山溝、改造山毫不猶豫地選擇了開辟山溝、改造山林的艱苦之路，因?yàn)樗肋@條山溝林的艱苦之路，因?yàn)樗肋@條山溝需要他不斷地種樹綠化，因此他愿意需要他不斷地種樹綠化，因此他愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝，將自將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝，將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山。己的生命都奉獻(xiàn)給這青山。、他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為、他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。他是真正與山川共存、與日月同輝了?！傲硪?/p>

10、種東西另一種東西”，表面上指的，表面上指的是這片綠洲，事實(shí)上還包含著開辟是這片綠洲，事實(shí)上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽。著青山永垂不朽。青山是不會(huì)老的！青山是不會(huì)老的！老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，以有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的片綠洲，以有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，

11、而且將隨著青山永垂不朽，無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老的。這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老的。這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到：青山這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的！是不會(huì)老的！ 這位老人，在齊腰深的大雪中護(hù)林，汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”，紅腫的大腿跪出血水 。 這位老人，在文革時(shí)為了幫助一棵被壓彎的小樹遭看守多次毒打。 這位老人，在勞模表彰會(huì)上，卻憋得滿臉通紅，只說(shuō)出18個(gè)字：“我叫馬永順，護(hù)林1200立方米，一個(gè)人頂6個(gè)！” 這位老人，在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作的“植樹”號(hào)子：“行動(dòng)起來(lái)呀，嘿喲嘿喲；植樹造林啊，嘿喲嘿喲。綠化祖國(guó)呀，嘿喲嘿喲；造福子

12、孫啊，嘿喲嘿喲” 撫著這塊石碑，我想撫著這塊石碑，我想_地對(duì)馬爺?shù)貙?duì)馬爺爺說(shuō)爺說(shuō)_ 看著這片樹林，我想看著這片樹林，我想_地告訴全地告訴全世界世界_真情表達(dá)：真情表達(dá)： 以以“是啊，敬愛(ài)的老人，青是啊，敬愛(ài)的老人，青山是不會(huì)老的。山是不會(huì)老的?！睘殚_頭，把為開頭，把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。你想說(shuō)的話寫下來(lái)。一、修改病句。一、修改病句。1.1.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。2.2.我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。3.“3.“六一六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。目和大合唱。4.4.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。5.5.言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。二、選詞填空。二、選詞填空。1.1.嚴(yán)格嚴(yán)格 嚴(yán)肅嚴(yán)肅 嚴(yán)厲嚴(yán)厲（1 1）面對(duì)老師（）的批評(píng)，他難過(guò)地低下了頭。）面對(duì)老師（）的批評(píng)，他難過(guò)地低下了頭。（2 2）小偉總是（）要求自己，一絲也不馬虎。）小偉總