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任務(wù)3 部位立體設(shè)計實訓(xùn)任務(wù)指導(dǎo)書任務(wù)情景設(shè)設(shè)置假如客戶已經(jīng)認(rèn)同你的設(shè)計款式，請為客戶進行各部位的立體取樣設(shè)計，包括衣身、領(lǐng)子、袖子、裙子等部位的取樣設(shè)計。請根據(jù)款式設(shè)計按用戶要求完成任務(wù)?？傉n時40學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)習(xí)衣身、領(lǐng)子、袖子、裙子等部位的取樣設(shè)計方法并將立體設(shè)計的基礎(chǔ)知識運用到各部位的立體取樣設(shè)計過程中 能力目標(biāo)熟練運用立體設(shè)計基礎(chǔ)知識的能力自主設(shè)計能力的展示設(shè)計創(chuàng)新能力的提高重點學(xué)習(xí)任務(wù)衣身、領(lǐng)子、袖子、裙子部位立體設(shè)計部位變化的立體設(shè)計方法建議自主學(xué)習(xí)法 研討法 作品展示法教學(xué)使用材料人臺 坯布、棉花或晴綸棉、粘帶、牛皮紙以及制板、裁剪、熨燙、縫制工具學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備服裝立體設(shè)計知識的儲備服裝款式設(shè)計能力的儲備裁剪、縫制技術(shù)的熟練運用評價內(nèi)容基本知識掌握評價 設(shè)計創(chuàng)新能力評價任務(wù)完成情況評價 評價方式學(xué)生自評 同學(xué)互評 教師評價各部位立體設(shè)計完成模式參考1. 上衣原型取樣2. 裙原型取樣3. 裙裝設(shè)計取樣4. 衣身設(shè)計取樣5. 成衣設(shè)計取樣

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