幼兒園教師崗前安全知識培訓(xùn)

1、幼兒園教師崗前平安知識培訓(xùn)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要? 明確指出： “幼兒園必須把保護(hù)幼兒的 生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。 也就是說， 幼兒的平安是一 切開展的保障， 只有在幼兒生命健全的根底上才能保障其身心健康發(fā) 展。平安工作是我園最重要的常規(guī)工作之一。幼兒年齡小，容易出意 外。 3-6 歲幼兒由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，對自己行為產(chǎn)生的后果又無法預(yù) 見，所以極易發(fā)生平安問題。比方：幼兒在奔跑時(shí)，遇到其他幼兒迎 面跑來卻不知躲閃， 站在門邊自然地把手放在門縫里卻不知會被去關(guān) 門的幼兒壓到手，再如，下樓梯喜歡跳幾個(gè)臺階而不知會摔倒，玩滑 梯時(shí)互相擁擠。 等等。這些都是幼兒不知道自己的行為可能出現(xiàn)什么 后

2、果的表現(xiàn)。幼兒的這些表現(xiàn)法律上稱他們是無民事行為能力的 人，此外幼兒好奇心強(qiáng)，對周圍事物感興趣，他們東跑西竄，樣樣 事都想試探，觸摸，但由于動作不穩(wěn)，又缺少生活經(jīng)驗(yàn)，他們不知什 么是平安，什么是危險(xiǎn)，很容易發(fā)生意外事故。因此，這就要求我們 教師要有強(qiáng)烈的平安意識和高度的責(zé)任感。 確保每一個(gè)在園幼兒的安 全。以下幾個(gè)方面的平安工作是每個(gè)老師必須做到的：一、加強(qiáng)幼兒一日活動的平安管理。 做過幼兒教師的都了解幼兒一日 活動流程。我們老師的平安工作從幼兒 7：50 入園晨檢接待開始。1、每天都要檢查幼兒的口袋，防止幼兒帶來小釘子、小刀、珠子、 打火機(jī)、小顆粒物等危險(xiǎn)物品。檢查到了要拿掉并妥善處理好。2

3、、檢查幼兒是否有指甲，發(fā)現(xiàn)有應(yīng)及時(shí)幫其剪掉，以防幼兒間抓傷 事件的發(fā)生。3、檢查孩子的身體是否有異樣。 如：發(fā)燒、摔傷、季節(jié)性傳染病 水 痘、腮腺炎、手足口病等病癥，如果有以上現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)通知 家長將孩子帶回去治療，以防傳染。4、幼兒假設(shè)帶藥品來園，應(yīng)叫家長注明用法、用量，并寫上幼兒。5、區(qū)角活動時(shí)假設(shè)要使用剪刀、 鉛筆，一定要在用前進(jìn)行平安教育， 而且一定要有教師的指導(dǎo)，不能放任不管，以防危險(xiǎn)現(xiàn)象的發(fā)生。6、要養(yǎng)成清點(diǎn)人數(shù)的好習(xí)慣，防止幼兒走失。 早餐前后、午餐前、 餐后散步、午睡前、起床后、戶外活動前后、離園前7、關(guān)注幼兒早操、盥洗、喝水、入廁、戶外活動、就餐、餐后散步、 午睡、離園時(shí)

4、的平安。強(qiáng)調(diào)早操時(shí)候的平安： 1、教師要讓幼兒養(yǎng)成排隊(duì)做操的好習(xí)慣，而且要固定排隊(duì)順序， 以防幼兒因爭搶位子而發(fā)生平安事故。2、每天都要強(qiáng)調(diào)上下樓梯的平安。教育幼兒一定要一個(gè)跟著一 個(gè)走，不推不擠。上下樓梯時(shí)，教師應(yīng)面向幼兒，密切注意幼兒的一 舉一動，及時(shí)提醒幼兒注意平安。3、進(jìn)出教室時(shí)，教師都應(yīng)組織好幼兒一個(gè)一個(gè)排隊(duì)進(jìn)出，以防 應(yīng)擁擠造成踩踏事件的發(fā)生。8、帶班老師和生活老師要隨時(shí)溝通幼兒的根本情況。來園人數(shù)、 缺席、吃藥、身體狀況兩人都要做到心中有數(shù)。9、上午的帶班老師中餐時(shí)要和下午接班老師交待清楚幼兒根本情況。10、確保幼兒一日活動始終都在老師的視線里及救護(hù)、救助范圍內(nèi)。11、遵守幼兒交

5、接班制度。每天下午當(dāng)班老師離園時(shí)，只能交 1 名幼 兒給保安師傅，并填好交接班登記表。二、要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。 家長早上送幼兒入園到班上從生活老師 手里取走接送卡， 下午放學(xué)時(shí)， 家長在園大門排隊(duì)向保安師傅亮卡入 園，再憑接送卡到班上接走孩子。如有特殊情況，老師一定要家長在 家屬簽名表上簽名之后才能把孩子接走。 老師要教育幼兒一定要牽著 家長的手離園，不能單獨(dú)奔跑，更加不能單獨(dú)一人奔跑出園門，以防 發(fā)生危險(xiǎn)。教師千萬不要嫌麻煩和麻痹大意，否那么，一旦出現(xiàn)問題， 如讓陌生人接走了，懊悔莫及。三、堅(jiān)決禁止體罰和變相體罰幼兒。教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，關(guān)愛 每一個(gè)孩子，幼兒的身體和心理都是脆弱的。老

6、師要用心去呵護(hù)，不 能讓孩子罰站。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的眼神或稍重的一句話，都有可能 傷害到他們。四、常常檢查班級設(shè)施的平安，消除不平安因素。幼兒教師一定做到 眼勤、嘴勤、手勤、腳勤。多觀察，善發(fā)現(xiàn)。教室內(nèi)設(shè)備如：桌椅、 地板、電器等存在平安隱患，要及時(shí)報(bào)告政工處。假設(shè)班上發(fā)生安 全事故，第一時(shí)間要報(bào)告園長或當(dāng)天行政值日及本班其他老師， 再致 電家長，安撫好幼兒。力求在最快時(shí)間內(nèi)處理好。還有要善于化解孩 子之間以及由孩子引起的家長之間的矛盾， 教師之間團(tuán)結(jié)互助， 在一 起工作是一種緣分，助人也是助已。生命不保，枉談教育。家長把孩子送到我們這里，我們既然選擇了這 份工作，就應(yīng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。 千萬不要因?yàn)槲覀?/p>