幼兒安全教育之我見(jiàn)(一)

1、幼兒平安教育之我見(jiàn) 一 摘要:幼兒的健康成長(zhǎng) ,關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。 對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育 ,可采取 集中教育和隨機(jī)教育相結(jié)合的方式。通過(guò)多種形式的教育活動(dòng),使幼兒樹(shù)立 “平安第一 的思想。關(guān)鍵詞:幼兒平安教育 ;集中教育 ;隨機(jī)教育 幼兒園的孩子由于生理、 心理開(kāi)展尚未完善 ,其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏 , 一不小心 ,便易發(fā)生事故 ,影響健康。因此 ,教師有責(zé)任保護(hù)幼兒的生命安 全。為了保證孩子的身心健康和平安 ,使孩子順利成長(zhǎng) ,我們幼兒園的安 全教育應(yīng)常抓不懈。在平安教育中 ,堅(jiān)持集中教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。 一、集中教育 將平安知識(shí)作為活動(dòng)主題對(duì)幼兒進(jìn)行集中教育必不可少。鑒于幼兒時(shí) 期的認(rèn)知具

2、有直觀、具體、形象的特點(diǎn) ,集中教育活動(dòng)可通過(guò)各種形式 和多種渠道進(jìn)行。如 :向幼兒展示有關(guān)平安知識(shí)的圖片、音像資料。平 時(shí)我們要做有心人 ,收集如防火、防觸電、防煤氣中毒、防雨、防雷、 防震、交通平安、飲食平安等各方面的圖片或音像資料。然后把這些 收集到的資料按主題形式分類 ,在班里給學(xué)生觀看、 講解,這樣圖文并茂 , 調(diào)動(dòng)了孩子的多種感官 ,記憶深刻 ,久久不忘。 開(kāi)討論會(huì)也是向孩子進(jìn)行集中教育的好形式。班里心雨小朋友在做游 戲時(shí)頭皮被墻角劃破了 ,孩子們?cè)诒硎娟P(guān)心的同時(shí) ,紛紛到墻角處查看。 抓住這個(gè)時(shí)機(jī) ,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行了平安教育主題活動(dòng) :1.討論心雨為什 么會(huì)受傷 ?小朋友在游戲

3、時(shí)應(yīng)怎樣做才不會(huì)受傷 ?2.受傷以后有什么感覺(jué) ?小朋友、老師、爸爸、媽媽的心情怎樣?在日常生活中我們也要注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性 ,讓他們親自參與到平安教育之中。像在 我班開(kāi)展的 “人人爭(zhēng)當(dāng)平安小衛(wèi)士 活動(dòng)中 ,讓幼兒親自找一找身邊 室 內(nèi)、室外 哪些地方易出危險(xiǎn) ,怎樣想方法消除這些危險(xiǎn)隱患。我們師生 商定:一起來(lái)設(shè)計(jì)標(biāo)志 ,并把它們貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?: “小心觸電 的標(biāo)志, 貼在了活動(dòng)室的電源插座旁 ; “留神滑倒 的標(biāo)志,掛在了易摔跟頭的廁所 臺(tái)階旁;在園里設(shè)計(jì)出好多 注意平安的標(biāo)志通過(guò)這一系列活動(dòng)，安 全兩個(gè)字已在幼兒的心里生根、發(fā)芽。同一平安問(wèn)題 ,多種教育方法 ,讓幼兒留下深

4、刻印象 ,吸取平安知識(shí)。如對(duì) 于交通平安問(wèn)題 ,我們不僅要告訴孩子一般的交通平安知識(shí),還應(yīng)讓孩子們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記及在出現(xiàn)這種交通標(biāo)志的地方或時(shí)候 ,我們應(yīng)該怎么 做;邀請(qǐng)交警大隊(duì)的警察叔叔給我們作了有關(guān)交通平安方面的講座 ,讓 小朋友知道了怎樣走路 ,走路要走人行道 ,過(guò)馬路要走斑馬線 , “紅燈停 ,綠 燈行等常識(shí) ,認(rèn)識(shí)了一些標(biāo)志 ,禁止行人通行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、注 意危險(xiǎn)標(biāo)志、步行街標(biāo)志等等 ;利用角色游戲?開(kāi)車?讓幼兒進(jìn)一步遵 守交通規(guī)那么。在此后 ,我們帶幼兒走出校園 ,走向社會(huì)的許多活動(dòng)中 ,我們 總要和幼兒共同制定幾項(xiàng)規(guī)那么和紀(jì)律 :如走路靠右邊 ;看見(jiàn)綠燈走、 紅燈 停;過(guò)馬路要四下張望 ;小朋友之間手拉手不可落伍 在開(kāi)展交通平安 的系列活動(dòng)中 ,幼兒對(duì)消防車很感興趣 ,我們就接著開(kāi)展有關(guān)消防平安 的活動(dòng):讓幼兒了解火的用途和危害 ,學(xué)習(xí)撥打 119,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)急措施 用床單塞門(mén)縫 ,用濕毛巾捂嘴巴 開(kāi)展一些自救演習(xí)等。觀看消防專題宣傳動(dòng)畫(huà)片 ,帶著幼兒參觀消防隊(duì) ,模擬練習(xí)等 ,我們還組織了疏散演習(xí) ,幼 兒在模擬失火脫離現(xiàn)場(chǎng)時(shí) ,一個(gè)個(gè)手捂鼻子 ,蹲下快速向外面爬去 ,說(shuō)明 幼兒