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1、.二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元知識點(diǎn)人教版查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為你整理了二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元知識點(diǎn)人教版的相關(guān)內(nèi)容。知識要點(diǎn)歸納:1、乘法的含義乘法是求幾個(gè)一樣加數(shù)連加的和的簡便算法。如:計(jì)算:2+2+2=6,用乘法算就是:23=6或32=6.2、乘法算式的寫法和讀法連加算式改寫為乘法算式的方法。求幾個(gè)一樣加數(shù)的和,可以用乘法計(jì)算。寫乘法算式時(shí),可以用乘法計(jì)算。寫乘法算式時(shí),可以先寫一樣的加數(shù),然后寫乘號,再寫一樣加數(shù)的個(gè)數(shù),最后寫等號與連加的和;也可以先寫一樣加數(shù)的個(gè)數(shù),然后寫乘號,再寫一樣加數(shù),最后寫等號與連加的和。如:4+4+4=12改寫成乘法算式是43=12或34=124 3 = 12 或 3 4

2、 = 12一樣加數(shù) 一樣加數(shù)的個(gè)數(shù) 和 一樣加數(shù)的個(gè)數(shù) 一樣加數(shù) 和乘法算式的讀法。讀乘法算式時(shí),要按照算式順序來讀。如:63=18讀作:6乘3等于18。3、乘法算式中各部分的名稱及實(shí)際表示的意義在乘法算式里,乘號前面的數(shù)和乘號后面的數(shù)都叫做因數(shù)等號后面的得數(shù)叫做積。4、乘法算式所表示的意義求幾個(gè)一樣加數(shù)的和,用乘法計(jì)算比較簡單。一道乘法算式表示的就是幾個(gè)一樣加數(shù)連加的和。如:45表示5個(gè)4相加或4個(gè)5相加。5、加法寫成乘法時(shí),加法的和與乘法的積一樣。6、乘法算式中,兩個(gè)因數(shù)交換位置,積不變。7、算式各部分名稱及計(jì)算公式。乘法:因數(shù)因數(shù)=積加法:加數(shù)+加數(shù)=和 和加數(shù)=加數(shù)減法:被減數(shù)減數(shù)=差

3、 被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)差8、在9的乘法口訣里,幾乘9或9乘幾,都可看作幾十減幾,其中幾是指一樣的數(shù)。如:19=101 95=5059、看圖,寫乘加、乘減算式時(shí):乘加:先把一樣的部分用乘法表示,再加上不一樣的部分。乘減:先把每一份都算成一樣的,寫成乘法,然后再把多算進(jìn)去的減去。計(jì)算時(shí),先算乘,再算加減。如:加法:3+3+3+3+2=14 乘加:34+2=14 乘減:35-1=1410、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算,用:這個(gè)數(shù)倍數(shù)或倍數(shù)這個(gè)數(shù)。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,

4、所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?11、有幾個(gè)一樣加數(shù),就是這個(gè)一樣加數(shù)的幾倍。如:3個(gè) 5,就是5的3倍。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元知識點(diǎn)人教版的相關(guān)內(nèi)容就為大家介紹到這兒了,希望能幫助到大家。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警

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