小學(xué)生德育實(shí)施方案

1、小學(xué)生德育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀和理論的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育 部頒布的中小學(xué)德育工作規(guī)程。堅(jiān)持以人為本，遵循學(xué)校德育 工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，貼近 實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以校園文化為載體，多渠道、多層次、 全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，把理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道 德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終，使學(xué)校的德育工作縱向銜接、橫 向貫通、螺旋上升，更好地促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。特制定本方 案：二、工作目標(biāo)以理想信念教育為核心，以青少年身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān) 持解放思想、以人為木、與時(shí)俱進(jìn)，努力提高政治思想道德建設(shè)的 針對(duì)性、實(shí)效性。全

2、縣各學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育工作要做到半年有變化，一年有起色， 二年基本養(yǎng)成，三年逐漸規(guī)范。三、主要內(nèi)容1 .進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì) 責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。2 .誠(chéng)信教育。開(kāi)展“社會(huì)公德講誠(chéng)信”教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、 守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。3 .養(yǎng)成教育。認(rèn)真執(zhí)行新頒布的中小學(xué)生守則、中小學(xué)生 日常行為規(guī)范、新賓縣中小學(xué)一日常規(guī)和XX學(xué)校學(xué)生一 日禮儀，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí) 慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。4 .心理健康教育。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開(kāi) 展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他 們正確

3、認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能 力。5 .法制教育。加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，提高學(xué)生自覺(jué) 遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。配合有關(guān)部門(mén)共同做好校園周邊 環(huán)境綜合治理工作。做好學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)格控制在校生 的違法犯罪行為。6 .安全教育。完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制，健全責(zé)任制和各項(xiàng)安 全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意 識(shí)和自我防護(hù)能力。全面排查校園內(nèi)部安全隱患，采取切實(shí)有效的 措施，堅(jiān)決杜絕用電安全、交通安全、食品衛(wèi)生、意外傷害等重大 責(zé)任事故，做好各種安全演練工作。四、德育工作形式與實(shí)施途徑(一)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的十個(gè)習(xí)慣1.小學(xué)階段重點(diǎn)

4、培養(yǎng)的十個(gè)習(xí)慣(1)衛(wèi)生習(xí)慣：衣著整潔，勤洗手臉，早晚刷牙，經(jīng)常洗澡，不 隨地吐痰;不亂扔、亂刻、亂畫(huà);認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔; 堅(jiān)持每天在家整理好自己的內(nèi)務(wù)。(2)禮貌習(xí)慣：說(shuō)話文明，講“十字”禮貌用語(yǔ);尊敬國(guó)旗，會(huì)唱 國(guó)歌;尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好;孝敬父母;團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心他 人。(3)健身習(xí)慣：認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，積極參加有益的文 體活動(dòng)，每生最好培養(yǎng)一項(xiàng)體育專長(zhǎng)。(4)唱歌習(xí)慣：周一升國(guó)旗唱國(guó)歌，隊(duì)會(huì)活動(dòng)唱隊(duì)歌，上、下午 課前必唱一首內(nèi)容健康向上的歌曲。(5)講普通話的習(xí)慣：進(jìn)入校園，一律講普通話。(6)守紀(jì)習(xí)慣：上下樓梯靠右行，不擁擠推操;課間休息守秩序， 不追逐、

5、逗打;遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、曠課。(7)寫(xiě)字習(xí)慣：堅(jiān)持每天練字10分鐘。(8)讀記習(xí)慣：堅(jiān)持每天閱讀課外讀物20分鐘，每天放學(xué)前誦記 一條名言警句或一首詩(shī)歌。(9)作業(yè)習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持整理錯(cuò)題集。(10)記日記的習(xí)慣：堅(jiān)持每個(gè)星期寫(xiě)2-3篇日記。2 .初中階段重點(diǎn)培養(yǎng)的十個(gè)習(xí)慣(1)禮儀習(xí)慣：穿戴整潔，樸素大方;尊敬國(guó)旗，會(huì)唱國(guó)歌;尊敬 老師，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好;孝敬父母，尊重父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)；團(tuán)結(jié)同學(xué), 真誠(chéng)相待。(2)健身習(xí)慣：做好“兩操”，堅(jiān)持跑步，積極參加體育活動(dòng)。(3)唱歌習(xí)慣：每天二唱，即早操之前、下午上課之前各唱一首 歌。(4)練字習(xí)慣：堅(jiān)持每天練字10分鐘。(5)守紀(jì)習(xí)

6、慣：自覺(jué)遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，遵守公共秩序;愛(ài) 護(hù)公共財(cái)務(wù);珍愛(ài)生命，不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。(6)節(jié)約習(xí)慣：生活節(jié)儉，不互相攀比、亂花錢。(7)聽(tīng)課習(xí)慣：提前預(yù)習(xí)功課，掌握基礎(chǔ)性知識(shí)，提出不懂問(wèn)題； 坐姿端正，精力集中，積極思考，大膽質(zhì)疑，做好筆記。(8)讀記習(xí)慣：每天進(jìn)行1小時(shí)的讀記，朝讀30分鐘，晚讀30 分鐘，練習(xí)朗讀，閱讀有益書(shū)籍；自擬每天的背記計(jì)劃，強(qiáng)化記憶學(xué) 習(xí)內(nèi)容。(9)作業(yè)習(xí)慣：獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持整理錯(cuò)題集。(10)記日記習(xí)慣：堅(jiān)持寫(xiě)日記，每周不少于3篇。3 .高中階段重點(diǎn)培養(yǎng)的十個(gè)習(xí)慣(1)禮儀習(xí)慣：穿戴整潔，樸素大方;尊敬國(guó)旗，會(huì)唱國(guó)歌;尊敬 老師，見(jiàn)面主

7、動(dòng)問(wèn)好;孝敬父母，尊重父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)；團(tuán)結(jié)同學(xué), 真誠(chéng)相待。(2)健身習(xí)慣：做好“兩操”，堅(jiān)持跑步，積極參加體育活動(dòng)。(3)唱歌習(xí)慣：堅(jiān)持每天下午上第一節(jié)課之前唱一首軍歌或其他 內(nèi)容健康向上的歌曲。(4)節(jié)約習(xí)慣：生活節(jié)儉，不互相攀比、亂花錢。(5)守紀(jì)習(xí)慣：自覺(jué)遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，遵守公共秩序;愛(ài) 護(hù)公共財(cái)務(wù);珍愛(ài)生命，不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。(6)制定計(jì)劃的習(xí)慣：自覺(jué)制定健康的生活計(jì)劃;主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì) 劃，明確每天、每周、每月、每學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)，持之以恒地 按時(shí)完成。(7)預(yù)習(xí)習(xí)慣：自覺(jué)預(yù)習(xí)功課，自主搜集整理資料。(8)聽(tīng)課習(xí)慣：坐姿端正，精力集中，積極思考，大膽質(zhì)疑，做

8、 好筆記。(9)閱讀習(xí)慣：每天進(jìn)行半小時(shí)的閱讀，閱讀有益書(shū)籍，練習(xí)朗 讀，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。(10)作業(yè)習(xí)慣：每天自留作業(yè)，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持整理 錯(cuò)題集。(二)系列教育1 .通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì)，組織社會(huì)實(shí) 踐等活動(dòng)，努力提高學(xué)生的向往水平和意志行動(dòng)水平，塑造健全人 格。抓好遵守日常規(guī)范系列教育，每天對(duì)照一日常規(guī)活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。辦好“中學(xué)生業(yè)余黨?！焙汀皹I(yè)余團(tuán)?！?，組織優(yōu) 秀學(xué)生和進(jìn)步青年定期上黨團(tuán)課。2 .結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育;結(jié) 合集體主義教育，開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。每年3

9、月5日學(xué)雷鋒，9 月10日“教師節(jié)”等節(jié)日讓學(xué)生在生活中接受自我教育，學(xué)會(huì)關(guān)心 他人，培養(yǎng)集體主義精神。3 .結(jié)合“六五”普法，開(kāi)展法制教育，根據(jù)“六五”普法要求和 學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識(shí)教育, 培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的覺(jué)悟，努力使學(xué)生在校做個(gè) 好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。4 .結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出的心理問(wèn)題， 有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指 導(dǎo)，幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí)，使其學(xué)會(huì)想事、 做人的方法。提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。5 .家庭教育是學(xué)校德育教育的一

10、個(gè)重要組成部分，也是提高德育 有效性的重要途徑，各校要成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦專題講座、教 育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。各學(xué)校要勤與家長(zhǎng)溝通，利用學(xué)生不在學(xué)校的時(shí) 間，對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。建立“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”，與家長(zhǎng)隨 時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)矯正;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定 時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;成立學(xué)校與家長(zhǎng)研究小組，共同探討 培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。五、工作措施（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、 綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、 學(xué)生之間互諒互讓，互愛(ài)互幫，共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，培育 校園文化內(nèi)涵，開(kāi)展健康有益的校園文

11、化活動(dòng)，鑄造具有鮮明時(shí)代 感和學(xué)校個(gè)性特點(diǎn)的校園精神，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);根據(jù) 自身的辦學(xué)理念、目標(biāo)及特色，確立校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌，創(chuàng)立?？?或校報(bào)，建立校史陳列室，開(kāi)辟校園文化長(zhǎng)廊，提升學(xué)校文化品位。（二）提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。提高教師的思想覺(jué)悟，教育 教師樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，愛(ài)崗教業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，勤奮工作, 樂(lè)于助人，講公德，守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng)，教師要力求使自 己做到語(yǔ)言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜;提高 教師的業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)和各類教研活動(dòng)，定期開(kāi) 展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活 習(xí)慣。（三）強(qiáng)化自主管理，

12、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自 主管理，互相幫助、共同進(jìn)步，如班級(jí)管理實(shí)行班干部輪流擔(dān)任制, 讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái);學(xué)科管理實(shí)行個(gè)體承包責(zé)任制， 每人承包一項(xiàng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，組織全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)管理實(shí)行自主 學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主留作業(yè)、批改作文、出試卷、閱讀。引導(dǎo)學(xué)生善 于與他人合作共同完成任務(wù)，理解、尊重他人，愿意與同伴交流和 分享，保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，養(yǎng)成互助合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成良好 的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。（四）加強(qiáng)聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建 立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家校聯(lián)系卡、學(xué)校開(kāi)放日、家 訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之

13、間的溝通 和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家，使之能夠得 到督促與強(qiáng)化;建立家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。開(kāi)展建設(shè) “書(shū)香家庭”活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣。（五）建立健全管理機(jī)制，確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。健全和完善各 項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度，制定校務(wù)日志、班級(jí)日志、學(xué)生操行 情況記載、學(xué)生作業(yè)情況記載、學(xué)生讀記情況記載等各 種表冊(cè)，采取學(xué)校行政值周檢查、教師值日檢查、學(xué)生值日檢查、 學(xué)生互查、家長(zhǎng)督查等辦法，全面、細(xì)致、及時(shí)地了解師生的表現(xiàn), 并針對(duì)師生的不良習(xí)慣予以教育和引導(dǎo);建立激勵(lì)、表彰機(jī)制，通過(guò) 日評(píng)比、周評(píng)比、月評(píng)比、學(xué)期評(píng)比、年度評(píng)比，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng) 全體師生加強(qiáng)良

14、好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練;學(xué)校實(shí)行一月一碰頭、一學(xué)期一 總結(jié)、一年一次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的交流機(jī)制，及時(shí)總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的 好的經(jīng)驗(yàn)和作法，研究解決工作中的困難和問(wèn)題，促進(jìn)養(yǎng)成教育不 斷系統(tǒng)化、規(guī)范化;學(xué)校要設(shè)立班主任工作坊，建立班主任定期坊會(huì) 制度，有計(jì)劃開(kāi)展好體驗(yàn)式主題班（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)，務(wù)實(shí)抓好養(yǎng)成教育； 建立定期檢查、不定期督辦工作機(jī)制，教育局每半年分層次對(duì)各學(xué) 校組織兩次全面檢查，并及時(shí)進(jìn)行通報(bào);教育局每月要開(kāi)展督辦工作, 深入學(xué)校研究、指導(dǎo)養(yǎng)成教育工作。六、建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)（一）成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）抓好學(xué)校德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，明確各崗位職責(zé)。學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在

15、不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育 人的職責(zé)。1 .校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。2 .學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作 方案的實(shí)施。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，制訂學(xué)校 德育工作計(jì)劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課、團(tuán)組織等各方面的任務(wù)分 工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì) 各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。3 .班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù) 責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。4 .思想政治課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。 思想政治課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、遵循理論聯(lián)系 實(shí)際的原則改革教學(xué)方法，引導(dǎo)教學(xué)

16、，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一。5 .各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育 人。6 .共青團(tuán)組織要根據(jù)自己的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作， 團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路。7 .工會(huì)要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人 的積極性。七、德育工作考核內(nèi)容及獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)年工作結(jié)束后，教育局將對(duì)全縣中小學(xué)德育工作成績(jī)突出的 單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（一）考核內(nèi)容1 .組織機(jī)構(gòu)主要包括把德育放在學(xué)校工作的首位，各種常規(guī)德育組織健全， 組織召開(kāi)德育專題會(huì)議，主題明確，記錄完整。德育主管領(lǐng)導(dǎo)、中 層管理人員重視學(xué)習(xí)，能針對(duì)不斷變換的形式和學(xué)校德育工作存在 的實(shí)際問(wèn)題提出德育策略和具體措施

17、。建設(shè)一支高素質(zhì)的校外輔導(dǎo) 員隊(duì)伍，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，且每學(xué) 期至少舉行1次會(huì)議;辦好家長(zhǎng)學(xué)校并充分利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行 教育。2 .常規(guī)管理主要包括德育工作有學(xué)期、學(xué)年計(jì)劃，有學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié)， 計(jì)劃落實(shí)，總結(jié)真實(shí)。各學(xué)科課堂教學(xué)能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，自覺(jué)地滲 透德育教育。建立德育工作研究組織，定期對(duì)學(xué)生思想狀況等德育 情況進(jìn)行座談?wù){(diào)研和問(wèn)卷調(diào)查，提高德育教育的針對(duì)性和時(shí)效性，召 開(kāi)德育工作會(huì)，及時(shí)研究和解決德育工作中的新情況、新問(wèn)題。定期 召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，做到主題鮮明、內(nèi)容豐富，有活動(dòng)方案和活動(dòng)記 錄。德育工作分管領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員 聽(tīng)評(píng)主題

18、班（隊(duì)）會(huì)課每學(xué)期不少于5節(jié)，班主任不少于2節(jié)。定期 舉行德育講座、主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的示范課、觀摩課研討活動(dòng)。 升降國(guó)旗符合要求，組織規(guī)范，記錄完整。國(guó)旗下講話主題鮮明， 國(guó)旗下講話稿保存完好，旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)材料齊全。制定文明班 級(jí)、文明寢室等創(chuàng)建實(shí)施方案，定期評(píng)選優(yōu)秀班集體、文明寢室， 充分發(fā)揮模范作用。班級(jí)量化管理科學(xué)，日檢查，周小結(jié)，月公布, 學(xué)期匯總。重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化，有計(jì)劃，有措施，有轉(zhuǎn)化記錄或檔案, 幫輔效果良好。重視收集、整理、保存教師育人的典型案例;德育工 作資料及時(shí)歸檔，保管良好，規(guī)劃、計(jì)劃、會(huì)議記錄、重大活動(dòng)方 案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等記錄按歸檔要求分類裝訂成冊(cè)。3 .德育活動(dòng)主要

19、包括堅(jiān)持不懈地抓好守則與規(guī)范的學(xué)習(xí)與教育活動(dòng), 規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。安全教育、健康教育制度化、經(jīng)常化，無(wú)責(zé) 任事故發(fā)生。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日及國(guó)內(nèi)外重大 時(shí)事等開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。與派出所、環(huán)保等部門(mén)開(kāi)展共建活動(dòng), 聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，結(jié)合形勢(shì)，積極開(kāi)展綠色環(huán)保、法制宣傳、禁毒、 預(yù)防艾滋病等富有實(shí)效教育活動(dòng)。4 .校園文化主要包括學(xué)校有校史展覽室（榮譽(yù)室、陳列室）、業(yè)余黨（團(tuán)）校、 少先隊(duì)隊(duì)室、德育工作櫥窗，校園廣播臺(tái)、校園網(wǎng)站、黑板報(bào)等作 用發(fā)揮好。積極開(kāi)展各種課外藝術(shù)活動(dòng)、各種興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。校園建設(shè)有特色，校歌、校訓(xùn)、校 風(fēng)、學(xué)風(fēng)有特色，校園有永久性德育格言

20、警句宣傳牌，學(xué)生熟悉校 訓(xùn)、校風(fēng)，會(huì)唱國(guó)歌、團(tuán)歌、隊(duì)歌、校歌，德育格言警句深入人心。 開(kāi)設(shè)各種科學(xué)、人文講座，營(yíng)建良好學(xué)風(fēng)。校內(nèi)綠化物、公物等完 好、整潔，無(wú)破損，校容校貌好。創(chuàng)建無(wú)煙校園，校內(nèi)無(wú)吸煙現(xiàn)象。5 .共青團(tuán)少先隊(duì)工作主要包括共青團(tuán)工作：（1）組織建設(shè)：入團(tuán)規(guī)范：團(tuán)員、團(tuán) 干的規(guī)范管理、選拔;團(tuán)干、團(tuán)員教育;相關(guān)制度落實(shí)情況。（2） 陣地建設(shè)：團(tuán)校、學(xué)生業(yè)余黨校工作;校園共青團(tuán)書(shū)刊雜志、櫥 窗、校園廣播共青團(tuán)欄目等宣傳陣地。（3）活動(dòng)開(kāi)展：共青團(tuán)品牌 工作：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極開(kāi)展中學(xué)生素質(zhì)拓展、青年志愿者、 社會(huì)實(shí)踐、愛(ài)心傳遞、民族精神代代傳、我與時(shí)代共前進(jìn)、我與祖 國(guó)共奮進(jìn)等活動(dòng)

21、;特色活動(dòng)。少先隊(duì)工作：（1）組織建設(shè)：入隊(duì)規(guī)范：大隊(duì)干部的規(guī)范選 拔與教育;相關(guān)制度落實(shí)情況。（2）陣地建設(shè)：隊(duì)室、隊(duì)角、紅 領(lǐng)巾長(zhǎng)廊或櫥窗的建設(shè)及作用發(fā)揮;鼓號(hào)隊(duì)建設(shè);紅領(lǐng)巾廣播臺(tái) 等宣傳陣地作用發(fā)揮情況。（3）活動(dòng)開(kāi)展：少先隊(duì)品牌工作：根據(jù) 學(xué)校實(shí)際情況積極開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章、手拉手、平安活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、 愛(ài)心奉獻(xiàn)、民族精神代代傳活動(dòng);其它特色活動(dòng)。（二）獎(jiǎng)勵(lì)據(jù)各校工作實(shí)際，具體獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)分配如下：L先進(jìn)集體（中學(xué)3所、小學(xué)3所）2.先進(jìn)個(gè)人（中學(xué)19人、小學(xué)19人）八、德育工作領(lǐng)導(dǎo)組織組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：下設(shè)辦公室主任：成員：一、指導(dǎo)思想以黨的十六大精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)

22、, 認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的中小學(xué)德育大綱、中小學(xué)德育 工作規(guī)程，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主 旋律，以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以校園文化為載體，多 渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高 學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究， 努力探索新形勢(shì)下中學(xué)德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針 對(duì)性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新 人而努力。二、德育內(nèi)容、形式與實(shí)施途徑小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、 具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上， 引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀

23、、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高社會(huì) 主義思想覺(jué)悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn) 主義者奠定基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持德育首位的思想，把德育當(dāng)作全面提高 學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會(huì)實(shí)踐教育 為輔助，開(kāi)辟多種德育途徑，使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。（一）常規(guī)教育1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)國(guó)旗法，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升 旗儀式。結(jié)合形勢(shì)教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等，安排好 國(guó)旗下愛(ài)國(guó)主義教育系列講話內(nèi)容。2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)守則、規(guī)范 和學(xué)生一日常規(guī)。3、繼續(xù)推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度，讓學(xué)生干

24、部參與校 園管理，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。4、組織“校園巡攝”活動(dòng)，用影像真實(shí)記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人 好事和不良現(xiàn)象，并利用閉路電視、宣傳畫(huà)廊進(jìn)行宣傳和曝光，弘 揚(yáng)正氣，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。5、繼續(xù)實(shí)行定期評(píng)定學(xué)生品德行為和定期評(píng)選文明班級(jí)、“三 好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員的制度，利用校會(huì)、表彰 大會(huì)等形式，表彰先進(jìn)典型，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。（二）專題教育1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。 如“六一”兒童節(jié)，舉行表彰大會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)等，激發(fā)學(xué)生奮發(fā) 向上的情感。國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“祖國(guó)巨變”、“家鄉(xiāng)變化”舉辦“我愛(ài) 我的祖國(guó)”演唱比賽等專

25、題講座，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)改革的信心和責(zé)任感。2、結(jié)合集體主義教育，開(kāi)展少先隊(duì)志愿者活動(dòng)，每年3月5日 學(xué)雷鋒，9月10日“教師節(jié)”前后，少先隊(duì)圍繞“心中有集體，心 中有他人”這個(gè)中心，廣泛開(kāi)展豐富多彩、富有成效的青年志愿者 活動(dòng)，為社會(huì)、為學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事，讓學(xué)生在活動(dòng)中 接受自我教育，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。3、結(jié)合“三五”普法，開(kāi)展法制教育。根據(jù)“三五”普法要求 和學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，努力使學(xué)生在 校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。（三）、主渠道教育堅(jiān)持德育為首，堅(jiān)持以課堂教育為

26、主渠道是我校一貫做法，全體 教師要進(jìn)一步增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué) 科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，各教研組、備課組在制訂教研計(jì)劃、 教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要從以下四個(gè)方面進(jìn)行努力：一是突出教材中顯性教 育因素，二是挖掘教材中的隱性教育因素，三是補(bǔ)充教材外的相關(guān) 教育內(nèi)容，四是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行滲透。各科教師要努力提高教學(xué) 藝術(shù)，不斷探討滲透藝術(shù)，提高滲透教育效果，使愛(ài)國(guó)主義、社會(huì) 主義、集體主義教育與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的、必然的、和諧的 聯(lián)系，努力在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨式的教育。（四）心理健康教育1、舉辦專題講座。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出的心理問(wèn)題，有 針對(duì)性地

27、開(kāi)展心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo), 幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí)，使其學(xué)會(huì)想事 做人的方法，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。2、設(shè)立心理咨詢室在普遍進(jìn)行心理健康教育的同時(shí)，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人 際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助，通過(guò)咨詢，幫助他 們樹(shù)立正確的自我意識(shí)，建立良好的人際關(guān)系，提高情緒的自我控 制能力，掌握對(duì)付挫折和不良情緒的應(yīng)對(duì)策略，形成良好的人格。3、成立家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育是學(xué)校德育的一個(gè)重要組成部分，也是提高德育有效性 的重要途徑。我校將成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn) 交流會(huì)等，較為系統(tǒng)地向家長(zhǎng)傳授心理教育的知

28、識(shí)和方法，幫助家 長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。三、德育隊(duì)伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起 著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。因而，全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作，切實(shí)加 強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，保證德育工作 的全面落實(shí)。1、調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、主管德育工作的行政干 部、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、班主任等組成，并由分管德育副校長(zhǎng)擔(dān)任組 長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng) 導(dǎo)小組成員。定期組織開(kāi)展學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，健全落實(shí)德育工作責(zé) 任制，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央

29、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工 作的若干意見(jiàn)愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要、和國(guó)家教委頒布的中小學(xué)德育大綱和中小學(xué)德育工作規(guī) 程，認(rèn)真探討在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想教育 的途徑和方法，提高德育的實(shí)效性。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行每周一次班主任例會(huì)制度和班會(huì)集體備課制，做到認(rèn)真?zhèn)浜谩?上好每一堂班會(huì)課，保證少先隊(duì)活動(dòng)規(guī)范化、系列化。加強(qiáng)對(duì)班主 任的思想理論和工作方法的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)、專題研討、老帶新等 措施，進(jìn)一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)與 學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每位班主任都要主 動(dòng)承擔(dān)德育研究任務(wù)，每學(xué)期每人至少確定一個(gè)德育研究專題，提 高德育工作的

30、預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性和實(shí)效性。3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先隊(duì)組織要針對(duì)小學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩 的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中 培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校大隊(duì)部要切實(shí)加強(qiáng)自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校德育工作中的積 極作用。4、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用 加強(qiáng)對(duì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)“三結(jié) 合”小組成員。定期召開(kāi)三結(jié)合小組會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)德育的研究，加 強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的 校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。四、德育工作管理與考核加強(qiáng)對(duì)德育的管理，建立健

31、全德育工作的考核評(píng)估制度，是保證 和推動(dòng)德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門(mén)要注意加強(qiáng)調(diào)查 研究，探索新形勢(shì)下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育 工作的管理和考核，建立過(guò)程（平時(shí)）考核與終結(jié)（期中或期末）考核 相結(jié)合，重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、 規(guī)范化、正?；?。針對(duì)當(dāng)前我校德育工作實(shí)際情況，主要抓好以下 幾個(gè)環(huán)節(jié)：1、抓計(jì)劃的制定首先各部門(mén)要結(jié)合學(xué)校工作要求，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，堅(jiān)持德育 首位，明確德育工作內(nèi)容，寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中，并指 導(dǎo)制定具體的德育活動(dòng)計(jì)劃。2、抓計(jì)劃的實(shí)施3、抓工作的檢查少先隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)德育工作的檢查與評(píng)比，實(shí)行量化管理，要把每 日

32、常規(guī)檢查與臨時(shí)抽查結(jié)合起來(lái)，常規(guī)檢查由值日干部和老師進(jìn)行 檢查，逐日公布檢查結(jié)果。教導(dǎo)處要不定期對(duì)班級(jí)管理、班會(huì)、團(tuán) 會(huì)、常規(guī)教育、宿舍管理等進(jìn)行抽查，按時(shí)評(píng)講，促進(jìn)各項(xiàng)工作的 正常開(kāi)展。4、抓工作總結(jié)為提高德育工作的整體水平，每學(xué)期各部門(mén)、班級(jí)要進(jìn)行德育工 作專題總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次德育工作成果匯報(bào)會(huì)，交流德育工作 經(jīng)驗(yàn)。5、抓評(píng)比表彰一、指導(dǎo)思想以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年 人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和中小學(xué)德育工作規(guī)程為指導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局對(duì)學(xué)校德育工作的要求，堅(jiān)持德育為先，育 人為木，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為 契機(jī)，以校園文化為載體，多學(xué)科

33、滲透，遵循中小學(xué)教育規(guī)律和青 少年成長(zhǎng)規(guī)律，全方位地開(kāi)展德育教育活動(dòng)，為每一名學(xué)生的終身 發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué) 校德育工作新提升，特制定本方案。二、工作目標(biāo)1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本， 德育為先，面向全體，實(shí)施養(yǎng)成教育。2、遵循學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng) 規(guī)律，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品 質(zhì)和健全人格，促進(jìn)學(xué)生成人成才，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福生活打 好基礎(chǔ)。3、在德育隊(duì)伍建設(shè)上抓培訓(xùn)、強(qiáng)素質(zhì);在養(yǎng)成教育方面抓過(guò)程、 重落實(shí)、出效果。在創(chuàng)建平安校園方面抓安全、促和諧。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李雨清副組長(zhǎng)：殷慶艷成員：主管

34、德育工作的主任和各年級(jí)班主任四、工作重點(diǎn)認(rèn)真貫徹黨的和教育規(guī)劃綱要對(duì)學(xué)校德育工作的要求，堅(jiān)持育人 為木，德育為先，立德樹(shù)人，重點(diǎn)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿 于學(xué)校德育工作全過(guò)程，以校德育活動(dòng)安排為載體，強(qiáng)化學(xué)生優(yōu)良品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，持之以恒做好德育常規(guī)工作，不斷提 升學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。（一）以德治校強(qiáng)化德育育人功能根據(jù)學(xué)校實(shí)際時(shí)時(shí)完善德育管理 組織。本著“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育;教師無(wú)小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷?！?的原則，真正實(shí)現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的目的。通 過(guò)日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教 師自覺(jué)加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。教導(dǎo)處要抓

35、好班主任 的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)小學(xué)生守 則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，完善班主任工作和教師綜合考核 評(píng)估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。（二）立足課堂多學(xué)科滲透德育教育課堂是我校實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)校要求各科教師在教學(xué)中 要挖掘所教課程的德育資源，向?qū)W生滲透德育教育，如，尊老愛(ài)幼、 拾金不昧、感受祖國(guó)地域的博大、文化的精深等等。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，品德與生活和品德與社會(huì)是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德 教育的重要課程。任課教師要以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育 內(nèi)容課程開(kāi)發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材.，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。 如：1-2年級(jí)：著重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛(wèi)生、勤奮好

36、學(xué)、助 人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極向上、文明禮貌、 尊老愛(ài)幼。并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3-6年級(jí)：著重講解個(gè)人 成長(zhǎng)，講解家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)，樹(shù) 立榜樣，形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。（三）多方位拓展德育教育途徑1、營(yíng)造校園德育環(huán)境倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默 化高尚品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、 衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、 新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng);發(fā)揮校園板報(bào)、名人名言的育人功能，讓 校園成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)土。2、構(gòu)建學(xué)校人文德育明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加 強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落 實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基 礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛(ài)學(xué)生，要充分 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，發(fā)揮少先隊(duì) “自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊(duì)這一主陣地，開(kāi) 展豐富多采的校園活動(dòng)，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。3、創(chuàng)建三結(jié)合德育網(wǎng)建立學(xué)校、社會(huì)、家庭一體化、全方位德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管 德育、家家會(huì)德育、社會(huì)重德育”的德育機(jī)制。完善校長(zhǎng)一一少先 大隊(duì)輔導(dǎo)員一一