精選活動(dòng)策劃范文合集九篇

1、精選活動(dòng)策劃范文合集九篇 1.開(kāi)學(xué)商機(jī)加強(qiáng)門(mén)店氣氛布置，大力提倡創(chuàng)意氣氛布置及商品陳設(shè)。并以氣氛評(píng)比的形式，激發(fā)門(mén)店布置的主動(dòng)性。 2.各連鎖分店全力執(zhí)行“XX眼鏡喜迎開(kāi)學(xué)獻(xiàn)賀禮”促銷(xiāo)活動(dòng)方案，發(fā)揮促銷(xiāo)的真正作用，制造氣氛、吸引人流、提升銷(xiāo)售。 3.在開(kāi)學(xué)之際，走親情化有用化路途，關(guān)懷一些大家所關(guān)懷的事情，這樣才能在情感上使消費(fèi)者達(dá)到認(rèn)可。 二、活動(dòng)時(shí)間 8月28日9月28日 三、活動(dòng)主題 XX眼鏡喜迎開(kāi)學(xué)獻(xiàn)賀禮 四、活動(dòng)地點(diǎn) 各大直營(yíng)店 五、活動(dòng)方式 1、你來(lái)消費(fèi)，我送路費(fèi) 為了感謝您一年中為建設(shè)XX所付出的辛勤勞動(dòng)，XX眼鏡特推出“你來(lái)消費(fèi)，我送路費(fèi)”的優(yōu)待活動(dòng)。 客戶配鏡300元，贈(zèng)送4

2、0元“購(gòu)票優(yōu)待券”。 客戶配鏡500元，贈(zèng)送100元“購(gòu)票優(yōu)待券”。 活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1號(hào)-20xx年9月8號(hào) 活動(dòng)地點(diǎn)：XX眼鏡店 備注： (1)、消費(fèi)者憑“購(gòu)票優(yōu)待券”與當(dāng)次消費(fèi)單據(jù)在XX車(chē)站購(gòu)買(mǎi)車(chē)票可獲得相應(yīng)的優(yōu)待。 (2)、隱性藥水、老花成鏡不參加本次活動(dòng)。 2、配眼鏡，送平安 在學(xué)校上學(xué)一年，節(jié)日回家，拿什么回報(bào)親人?配付眼鏡，送份溫情，無(wú)論是給自己還是給家人，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的自己多份保障，讓身在家鄉(xiāng)的父母少份擔(dān)憂。 XX眼鏡，祝你平安。 客戶配鏡金額達(dá)到300元，贈(zèng)送16年“人身保險(xiǎn)”。 活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月8號(hào)-20xx年9月18號(hào) 活動(dòng)地點(diǎn)：XX眼鏡店 3、雞年配鏡你最

3、“靚” 凡是選購(gòu)DIOR，BOSS，XX等國(guó)際品牌眼鏡均贈(zèng)送學(xué)校超市券4張 備注：憑此卷需要在指定地點(diǎn)消費(fèi)。 4、寒假聚會(huì)肯德基 同學(xué)在本店消費(fèi)套餐外，送KFC20元優(yōu)待券一張;(批量拿15元一張) 活動(dòng)策劃 篇2 一、活動(dòng)背景 十余年的寒窗苦讀，十余載的乘風(fēng)破浪，我們承載著太多的幻想和追求，快樂(lè)與苦痛，經(jīng)受過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的洶涌之勢(shì)，懷著期盼的心，踏著盼望的音符，大家來(lái)到了這個(gè)在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)很多次的象牙塔，這個(gè)幻想起飛的地方。大二即將結(jié)束，我們的抱負(fù)應(yīng)當(dāng)明確、應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決！為了抱負(fù)，你選擇等待還是追求？ 二、活動(dòng)主題 “抱負(fù)信念訓(xùn)練”主題班會(huì)-揮灑青春，擁抱抱負(fù) 三、活動(dòng)目的 1、張揚(yáng)青春，揚(yáng)帆遠(yuǎn)

4、航。通過(guò)本次班會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)校的了解，明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，盡快找準(zhǔn)自己的位置，主動(dòng)調(diào)整自己的看法，處理好工作，學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系。 2、讓同學(xué)們努力規(guī)劃好以后的生活，樹(shù)立好正確的人生價(jià)值觀，增加同學(xué)在多元.的獨(dú)立推斷力，避開(kāi)盲目地追隨某種.風(fēng)潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內(nèi)心。 3、喚起當(dāng)代高校生的.危機(jī)感、對(duì)幻想的思索，喚起當(dāng)代高校生的行動(dòng)力，成就他們的美妙將來(lái)。一個(gè)人的進(jìn)展?fàn)顩r很大程度上取決于這個(gè)人的抱負(fù)信念。通過(guò)活動(dòng)，增加班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的溝通。使同學(xué)懂得樹(shù)立抱負(fù)信念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣 四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間：XX年05月 地點(diǎn)：主校區(qū)慧智90307教室 五、活動(dòng)對(duì)象

5、12級(jí)應(yīng)化專(zhuān)業(yè)全體同學(xué) 六、活動(dòng)前策劃預(yù)備工作 1、物資預(yù)備： （1）氣球，彩旗，橫幅，用于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。 （2）筆記本、簽字筆、相機(jī)等，用于活動(dòng)時(shí)記錄。 （3）教室的申請(qǐng)及多媒體的用法。 2、主要分工： （1）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)能夠順當(dāng)進(jìn)行，確定活動(dòng)主持人與同學(xué)代表。 （2）團(tuán)支書(shū)搜集關(guān)于高校生墮落的示例及勝利的示例及視頻短片，預(yù)備好相應(yīng)的發(fā)言材料。 （3）宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)通知參加同學(xué)并打印人員.。 （4）紀(jì)檢委員與組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簽到并維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。 （5）生活委員購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物資。 （6）體育委員完成教室的申請(qǐng)并確保多媒體的用法正常。 （7）學(xué)習(xí)委員將

6、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們發(fā)言的重點(diǎn)記錄下來(lái)，以便后期整理。 （8）文藝委員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照。 3、邀請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院其他輔導(dǎo)員、其他同學(xué)組織相關(guān)同學(xué)等人員參與本次活動(dòng)。 七、活動(dòng)流程 第一板塊 (明確抱負(fù)信仰的重要性) 1、全體觀賞勵(lì)志歌曲>。 2、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及本次活動(dòng)的主題內(nèi)容以及活動(dòng)目的。 3、請(qǐng)老師講話并宣布本次以“抱負(fù)信念訓(xùn)練”主題班會(huì)。-揮灑青春，擁抱抱負(fù) 正式開(kāi)頭。 其次板塊 (了解在校同學(xué)對(duì)將來(lái)思索的基本狀況) 1、主持人邀請(qǐng)三至五名同學(xué)上臺(tái)談?wù)勥M(jìn)入高校后的生活及感受， 描述自己對(duì)將來(lái)的職業(yè)生涯和將來(lái)生活的規(guī)劃,并談?wù)勛约簽榇四壳岸甲隽四男╊A(yù)備。 2、實(shí)行辯論賽的形式，辯題為“

7、考研or就業(yè)”，從兩個(gè)班級(jí)中分別選取一些預(yù)備考研和就業(yè)的同學(xué)為辯手綻開(kāi)辯論，為同學(xué)們的將來(lái)職業(yè)規(guī)劃做好引導(dǎo)。嘉賓點(diǎn)評(píng)本次辯論賽，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾握_規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為以后做好預(yù)備。 第三板塊 (明確當(dāng)今.高校生必需具有理性信念的重要性) 1、由團(tuán)支書(shū)向大家講解并描述收集到的關(guān)于高校生勝利及在高校中墮落的真實(shí)示例，并簡(jiǎn)要談?wù)勛陨黻P(guān)于案例的感受以及自己所觀看到的本班同學(xué)所存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。 2、由同學(xué)代表講解并描述自己在高校中的收獲，堅(jiān)持的信念和令自己感到傲慢的小故事，并鼓舞同學(xué)談?wù)勛约旱谋ж?fù)與信念，同學(xué)一起分析爭(zhēng)論。 3、全體觀看“關(guān)于抱負(fù)信念訓(xùn)練”的視頻短片，觀看后談?wù)勛约旱母惺堋?第四板

8、塊 （總結(jié)此次班會(huì)） 1、有請(qǐng)嘉賓對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。 2、老師宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束,并感謝各位嘉賓的出席。 八、活動(dòng)后期工作 1、班會(huì)完后，班委進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的清理與打掃。 2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團(tuán)支書(shū)做收集整理工作。 3、班長(zhǎng)制作并分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及活動(dòng)后的收獲。 4、宣揚(yáng)委員完成通訊稿和總結(jié)。 九、活動(dòng)預(yù)算（單位：元） 會(huì)場(chǎng)布置：70元 邀請(qǐng)函：10元 飲用水：10元 紙杯：10元 共計(jì)：100元 活動(dòng)策劃 篇3 一、總體思路 以實(shí)現(xiàn)20xx年整體脫貧、推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌進(jìn)展為總要求，突出西部減村、東部減戶兩個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持政府主導(dǎo)與.參加、區(qū)域開(kāi)

9、發(fā)與村戶脫貧、扶貧與扶智三個(gè)結(jié)合，推動(dòng)農(nóng)旅結(jié)合、農(nóng)企對(duì)接、互助合作社、“兩減一扶”四種模式，細(xì)化“五個(gè)一批”(生產(chǎn)和就業(yè)進(jìn)展一批，移民搬遷安置一批，低保政策兜底一批，醫(yī)療救助扶持一批，訓(xùn)練培訓(xùn)扶智一批)，推動(dòng)扶貧政策向特困片區(qū)聚集，扶貧資金向貧困村、戶聚焦，幫扶力氣向貧困對(duì)象聚合，做到對(duì)象、項(xiàng)目、資金、措施、選人、成效 “六個(gè)精準(zhǔn)”，全面完成脫貧任務(wù)，在全省領(lǐng)先實(shí)現(xiàn)全面小康.目標(biāo)。 二、基本原則 (一)黨政主導(dǎo)，合力攻堅(jiān)。主動(dòng)發(fā)揮區(qū)鄉(xiāng)村三級(jí)職能作用，充分調(diào)動(dòng)各方力氣，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府主導(dǎo)，屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)，.參加”的工作格局。 (二)分類(lèi)施策，精準(zhǔn)發(fā)力。嚴(yán)格落實(shí)扶貧對(duì)象、項(xiàng)目支配、資金用

10、法、措施到戶、因村派人(第一書(shū)記)、脫貧成效“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，分類(lèi)分級(jí)施策，確保精準(zhǔn)扶貧到村、到組、到戶、到人。 (三)強(qiáng)基固本，自食其力。建優(yōu)建強(qiáng)貧困村基層黨組織，發(fā)揮帶領(lǐng)脫貧致富的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)貧困群眾投身扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)，激發(fā)自主脫貧內(nèi)生動(dòng)力，增加自我進(jìn)展力量。 (四)改革創(chuàng)新，完善機(jī)制。全力推動(dòng)投融資體制創(chuàng)新，建立健全金融扶貧信貸機(jī)制、政策性保險(xiǎn)機(jī)制、“大扶貧”助力機(jī)制、資產(chǎn)收益扶貧等機(jī)制，增加扶貧開(kāi)發(fā)活力與內(nèi)生致富力量，確保能脫貧、不返貧。 三、目標(biāo)任務(wù) 以國(guó)家確認(rèn)的我區(qū)20xx年底貧困人口35100人、貧困戶15412戶為基數(shù)，分年度、分層次加快推動(dòng)減貧進(jìn)度，確保20xx年全區(qū)建檔

11、立卡貧困對(duì)象穩(wěn)定脫貧，26個(gè)貧困村全部出列，貧困村居民人均可支配收入超過(guò)全省平均水平60%以上、貧困村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到5萬(wàn)元以上，全面實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)扶貧、不落一人”目標(biāo)。 20xx年削減貧困人口2500戶、6000人;出列5個(gè)村:蛟龍寺村、背馬山村、黃金河村、常家埡村、黃家沖村。 20xx年削減貧困人口5700戶、12021人;出列7個(gè)村:龔家河村、.堂村、黃馬河村、金竹村、張家口村、楊家河村、古村坪村。 20xx年削減貧困人口 7200戶、17000人;出列14個(gè)村:馬臥泥村、三隅口村、磨坪村、天鵝池村、中洲山村、界嶺村、中嶺村、柏果淌村、頭頂石村、暮陽(yáng)村、務(wù)河村、蓮沱村、唐家壩村、孫家河村。

12、四、主要措施 全區(qū)根據(jù) “十個(gè)一”扶貧工作機(jī)制(制定一個(gè)脫貧總體方案、擬定一個(gè)村級(jí)分年度實(shí)施方案、一個(gè)區(qū)直單位聯(lián)系、一個(gè)工作隊(duì)進(jìn)駐、一個(gè)互助合作社、一戶一名包保責(zé)任人、一本建檔手冊(cè)，對(duì)26個(gè)貧困村還需做到一村一名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名“第一書(shū)記”、一家企業(yè)幫扶)，實(shí)施“五大工程”，推動(dòng)整體脫貧。 1.實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧帶動(dòng)工程。根據(jù)“一村一品”思路，確保每個(gè)貧困村至少有一個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、一個(gè)農(nóng)夫?qū)I(yè)合作組織，消退產(chǎn)業(yè)空白村、空白戶。設(shè)立產(chǎn)業(yè)扶貧進(jìn)展資金，重點(diǎn)支持進(jìn)展柑桔、茶葉、蔬菜、畜牧、水產(chǎn)、小水果、花卉苗木、食用菌、中藥材等農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，扶持通過(guò)流轉(zhuǎn)等方式在村建立與農(nóng)夫利益連接緊密的企業(yè)進(jìn)展壯大，改造和新建

13、特色產(chǎn)業(yè)基地，建成一批農(nóng)旅結(jié)合扶貧示范村。關(guān)心貧困村、貧困戶通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品線上銷(xiāo)售。 2.實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施提升工程。重點(diǎn)解決貧困群眾出行、用水、用電、通信、住房等難題。到20xx年，實(shí)現(xiàn)組組通晴雨路，常住人口50戶100人以上的村民小組和群聚村落全部實(shí)現(xiàn)道路硬化，全面解決農(nóng)村貧困人口平安飲水問(wèn)題，保障生產(chǎn)澆灌用水，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)生活用電戶戶通，移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)全掩蓋。 3.實(shí)施扶貧搬遷安置工程。對(duì)3萬(wàn)多戶農(nóng)村土坯房進(jìn)行提檔升級(jí)改造，徹底轉(zhuǎn)變農(nóng)村居住環(huán)境和面貌;將居住于高山等偏僻地區(qū)貧困戶、危舊房戶遷移到資源、基礎(chǔ)設(shè)施等條件相對(duì)優(yōu)越的區(qū)域，確保應(yīng)搬盡搬，做到搬得出、穩(wěn)得住、能進(jìn)展、可致富。 4.實(shí)施

14、保障救助兜底工程。對(duì)低保、五保對(duì)象進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)符合條件的貧困戶實(shí)行應(yīng)保盡保，逐步提高保障標(biāo)準(zhǔn)，確保農(nóng)村低保、五保對(duì)象實(shí)現(xiàn)“有飯吃、有衣穿、有床睡、有電用、有平安水喝、有平安房住、有法定監(jiān)護(hù)人”的基本目標(biāo)。設(shè)立大病關(guān)愛(ài)基金，提高貧困戶大病報(bào)銷(xiāo)比例和救助標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)解決重特大疾病患者的因病致貧問(wèn)題。 5.實(shí)施訓(xùn)練培訓(xùn)扶智工程。制定貧困戶子女訓(xùn)練優(yōu)待政策，實(shí)施“9+3”訓(xùn)練方案。建立健全中學(xué)校老師幫扶貧困同學(xué)的關(guān)懷機(jī)制。支持民營(yíng)企業(yè)設(shè)立助學(xué)基金會(huì)。完善農(nóng)技服務(wù)入戶制度，加大對(duì)貧困戶有用技術(shù)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)力度，讓每個(gè)有勞動(dòng)力的困難家庭至少把握一門(mén)有用技能和至少有一人有穩(wěn)定的就業(yè)。 五、方法步驟 精準(zhǔn)

15、扶貧工作從20xx年8月底啟動(dòng)，至20xx年12月底結(jié)束，分六個(gè)階段開(kāi)展。 1.前期預(yù)備階段(20xx年9月底前) (1)調(diào)查摸底，鎖定貧困對(duì)象 根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一制定的扶貧對(duì)象識(shí)別方法，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、開(kāi)發(fā)區(qū)、試驗(yàn)區(qū))為責(zé)任主體，根據(jù)戶自主申請(qǐng)、村評(píng)議公示、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、區(qū)確認(rèn)備案等程序，摸清全區(qū)農(nóng)村現(xiàn)有貧困人口分布、構(gòu)成和特點(diǎn)等基本狀況，建立區(qū)農(nóng)村貧困人口信息系統(tǒng)，確?！皯粲锌ā⒋逵袃?cè)、鄉(xiāng)有簿、區(qū)有檔”。 (2)組建隊(duì)伍，入戶核查結(jié)對(duì) 由區(qū)委組織部實(shí)行“個(gè)人報(bào)名、單位推舉、組織審定”的方式，選派26個(gè)省級(jí)貧困村“第一書(shū)記”，“第一書(shū)記”兼任駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng);其余各村由聯(lián)系的區(qū)直單位選派班子成員擔(dān)當(dāng)駐村工

16、作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，并組建2人以上的駐村工作隊(duì)。區(qū)鄉(xiāng)兩級(jí)干部職工每人對(duì)口幫扶一個(gè)貧困戶;若聯(lián)系村貧困戶數(shù)大于區(qū)鄉(xiāng)聯(lián)村單位干部職工人數(shù)，剩下貧困戶則由村支部、村委會(huì)支配村組干部、黨員、致富能人結(jié)對(duì)幫扶;對(duì)于低保戶、五保戶，村由支部書(shū)記聯(lián)系;鄉(xiāng)鎮(zhèn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，民政辦主任聯(lián)系;區(qū)由分管副區(qū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，區(qū)民政局局長(zhǎng)聯(lián)系，落實(shí)兜底保障機(jī)制，并逐步提高保障力量，確保“一村一隊(duì)、一戶一人”。各包戶黨員干部要根據(jù)貧困戶界定標(biāo)準(zhǔn)及程序，快速進(jìn)村入戶開(kāi)展核查工作，進(jìn)行有效識(shí)別，做到精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理。 活動(dòng)策劃 篇4 一、活動(dòng)背景 有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他

17、們用自己的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日訓(xùn)練，開(kāi)展“老師，節(jié)日歡樂(lè)”主題訓(xùn)練活動(dòng)，有著重要意義。 此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、.、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，預(yù)備節(jié)日演出的節(jié)目;在老師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以班級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝愿等，以此使幼兒知道老師節(jié)，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。 這些活動(dòng)可以關(guān)心

18、幼兒豐富以下閱歷：每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師特別關(guān)愛(ài)小伴侶們，為小伴侶的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。了解老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問(wèn)和信息。 二、活動(dòng)組織 (一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班 1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，熟悉老師的角色，初步了解老師的工作。 2.開(kāi)心地參加老師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生寵愛(ài)老師的情感。 中班 1.知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解老師節(jié)的由來(lái)、老師工作的意義。 2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。 3.感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。 大班 1.知道每年的9月1

19、0日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和制造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。 3.懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡樂(lè)。 (二)活動(dòng)預(yù)備 1.布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡樂(lè)”。 3.舉辦我的好老師幼兒繪畫(huà)展。 4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 5. 張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)。 6. 鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。 7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)老師節(jié)的慶?；顒?dòng)。 (三)活動(dòng)案例 小班語(yǔ)言活動(dòng)

20、老師，您真好 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜愛(ài)老師、愛(ài)老師的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動(dòng)過(guò)程： 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。 師：今日，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小伴侶們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁? 2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)老師提問(wèn)。 師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本事? 3.幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學(xué)的本事。 師：誰(shuí)能把這些本事

21、表演給大家看呢? 幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事。 4.介紹老師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛(ài)老師嗎? 向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。 中班繪畫(huà)活動(dòng)我友愛(ài)的老師 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 2.學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。 3.激發(fā)喜愛(ài)老師的情感。 活動(dòng)預(yù)備 鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包) 活動(dòng)過(guò)程 1.導(dǎo)入。 (1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。 師：今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀? (2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。 請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)

22、聲節(jié)日好。 2.讓幼兒了解老師節(jié)。 老師向幼兒講解并描述老師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小伴侶們學(xué)本事很辛苦，小伴侶想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢? 3.觀看我的老師。 (1)請(qǐng)幼兒觀看我們班的老師并進(jìn)行描述。 師：請(qǐng)小伴侶看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的? 引導(dǎo)幼兒分別觀看老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)老師提問(wèn)。 老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的? 4.幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。 (1)老師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。

23、 (2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己寵愛(ài)的老師。 老師提出繪畫(huà)留意事項(xiàng)和要求。 幼兒繪畫(huà)，老師觀看指導(dǎo)。 5.幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。 (1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。 (2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!” 大班制作活動(dòng)老師，感謝您 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的.意義。 2.能運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。 活動(dòng)預(yù)備 卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動(dòng)過(guò)程 1.情景導(dǎo)入。 (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。 師：照片上是誰(shuí)

24、?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒相互溝通) (2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來(lái)，爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的謝意。 師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)? 老師介紹老師節(jié)的由來(lái)。 引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。 2.“小小賀卡”。 (1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。 兒童節(jié)是我們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小伴侶們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂(lè)。 老師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 (2)集體幼兒制作。

25、 師：小伴侶們認(rèn)真想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。 幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 3.“感動(dòng)的祝愿”。 老師依據(jù)幼兒所說(shuō)，關(guān)心幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝愿語(yǔ)。 4.“您辛苦了”。 幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。 老師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!” (四)集體活動(dòng)流程 活動(dòng)時(shí)問(wèn)：20xx年9月10日早上9：4010：30。 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。 活動(dòng)人員：全體老師、全體幼兒及家長(zhǎng)。 活動(dòng)過(guò)程： 1.主持人上場(chǎng)。今日是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)吧。 2.升旗儀式。

26、3. 園長(zhǎng)講話。 4. 家長(zhǎng)代表發(fā)言。 5.小伴侶代表發(fā)言。 6.小伴侶給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說(shuō)：“感謝老師，您辛苦了!” 7.幼兒歌舞表演。 小班：兒歌老師本事大、幼兒園像我家、歌表演我的老師像媽媽。 中班：詩(shī)歌老師的手、歌表演我為老師唱首歌。 大班：舞蹈每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前、歡樂(lè)的童年。 8.老師歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律。 9.幼兒向老師獻(xiàn)畫(huà)、獻(xiàn)賀卡，并送上問(wèn)候和祝愿：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛(ài)你!”“老師，祝永久年輕!”“老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!” 10.建議中大班幼兒跟家長(zhǎng)一起畫(huà)一幅有關(guān)“老師節(jié)”的長(zhǎng)卷畫(huà)。 三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡段班級(jí)環(huán)境 小班 1.主題墻飾：將老師平常辛勤勞

27、動(dòng)、關(guān)愛(ài)小伴侶的照片，布置成主題墻飾“我的好老師” 2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氛圍 中班1 .主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾 2.區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)老師節(jié)的圖片資料布置在.區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒嬉戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問(wèn). 3.家長(zhǎng)園地：在家長(zhǎng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需協(xié)作的事項(xiàng) 大班 1.主題墻飾：布置“老師，我愛(ài)你”主題墻飾 2.美工區(qū)：在美工區(qū)供應(yīng)皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒嬉戲時(shí)制作送老師的禮物 3.師幼共同繪畫(huà)、制作，布置節(jié)日環(huán)境? 四、活動(dòng)小結(jié) 幼兒園老師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者，在幼兒園就培育幼兒尊師重教的意識(shí)，對(duì)于幼

28、兒今后的進(jìn)展具有重大意義。在設(shè)計(jì)老師節(jié)系列活動(dòng)時(shí)，我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛(ài)老師，所以活動(dòng)都側(cè)重情感目標(biāo)的達(dá)成。而大班幼兒無(wú)論是情感表達(dá)還是手工技能都已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動(dòng)。 1.照片展引發(fā)尊師情 大班老師，感謝你是由幼兒園全體老師的照片綻開(kāi)始的，在照片展上小伴侶們都非?？鞓?lè)地指著自己熟悉的老師向小伙伴們介紹，相互熟悉其他老師。大班幼兒與自己班的老師已經(jīng)相處兩年多了，師幼之間已經(jīng)有了比較深厚的情感基礎(chǔ)，在老師有意的引導(dǎo)下很簡(jiǎn)單就引發(fā)幼兒的節(jié)日情感。在活動(dòng)中小伴侶們通過(guò)與小伙伴溝通自己熟悉的老師，初步感受到老師在自己的成長(zhǎng)中所扮演的角色意義，進(jìn)而轉(zhuǎn)移到對(duì)老

29、師的敬重之情。 2.用“心”去表達(dá)愛(ài) 活動(dòng)中，我不僅讓幼兒了解了老師節(jié)的起源和意義，還設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒相互溝通如何向老師表達(dá)自己的謝意。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒對(duì)老師的情感不僅僅停留在節(jié)日的訓(xùn)練層面上，而是讓幼兒從內(nèi)心去感受表達(dá)的意義：由于老師為我們付出了很多，賜予我們無(wú)私的愛(ài)，所以我們才要感謝和回饋老師的愛(ài)。讓幼兒由于懂得愛(ài)所以去愛(ài)，而不是由于應(yīng)當(dāng)愛(ài)才去愛(ài)。 3.學(xué)會(huì)將“愛(ài)”放大 俗話說(shuō)禮輕情意重，幼兒園的小伴侶能表達(dá)愛(ài)的方式有限，因此讓孩子們發(fā)揮自己的本事為老師制作謝師卡，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不僅熬煉了動(dòng)手力量、制造力，同時(shí)也教給孩子們一種愛(ài)的表達(dá)方式;對(duì)于老師老說(shuō)，這是對(duì)老師們無(wú)私付出的最好回報(bào)

30、。為了讓愛(ài)得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對(duì)老師的愛(ài)向一個(gè)更為寬闊的層面上擴(kuò)展，學(xué)會(huì)去感恩一切關(guān)心過(guò)自己的人，這也是對(duì)全部我園老師的一次情感回報(bào)。 活動(dòng)策劃 篇5 一、活動(dòng)主題: 1. 活動(dòng)背景:現(xiàn)在的中國(guó).老齡化越來(lái)越嚴(yán)峻,子女由于工作繁忙很少與老人在一起,有關(guān)部門(mén)也關(guān)注到老年人增長(zhǎng)的狀況,老齡化嚴(yán)峻等，在生活上也賜予了老人許多的關(guān)心。但是老年人生活過(guò)于平淡,需要我們年輕人給他們帶來(lái)活力,讓他們感受到時(shí)代的氣息，感受到人情的暖和。 2. 活動(dòng)的可行性:宿遷學(xué)院四周有適合的敬老院，老年人期盼與人溝通,傾訴一些家常事,比較簡(jiǎn)單溝通。以前也進(jìn)行過(guò)

31、類(lèi)似的活動(dòng)，可能這些活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么創(chuàng)新可講，但是對(duì)于老人來(lái)說(shuō)是極大的歡樂(lè)。 三、 活動(dòng)的目的及意義: 1、豐富敬老院老人們的生活,給于他們精神上的滿意; 2、增加同學(xué)和老人的溝通力量,便于以后關(guān)愛(ài)自己的親人; 3、通過(guò)這次集體的活動(dòng)引起.的關(guān)注，讓更多的人來(lái)關(guān)懷老人的晚年生活。 4、通過(guò)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)各委員之間的感情,增加本部門(mén)成員的團(tuán)結(jié)之心及工作力量; 四、 活動(dòng)前的考察: (x月x日至x月x日) 1、目的地:宿城區(qū)美好街道福利院 2、 將我們的方案和院長(zhǎng)溝通,熟識(shí)活動(dòng)場(chǎng)全部流程，并就相關(guān)問(wèn)題與敬老院的管理方取得全都。 五、活動(dòng)過(guò)程: (一)前期: 1.確定活動(dòng)時(shí)間:端午節(jié)前某一天(暫

32、定x月x日)2.參與活動(dòng)人員:同學(xué)會(huì)各.、部長(zhǎng)、一部分表現(xiàn)主動(dòng)的委員3.前期預(yù)備: (1)宣揚(yáng)部出幾期海報(bào),制作橫幅進(jìn)行宣揚(yáng)本次活動(dòng)。 (2)各部上報(bào)參與本次活動(dòng)的人員至秘書(shū)處，制定本次活動(dòng)預(yù)算。 (3)文娛部負(fù)責(zé)排練幾個(gè)適合老年人觀看的節(jié)目。(歌舞表演、樂(lè)器演奏等) (4)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。 (5)確定各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。 (6)與宿遷電視臺(tái)等媒體取得聯(lián)系，擴(kuò)大本次活動(dòng)的.影響力。 (二)活動(dòng)中期： 1.確定參與的人員，并告知本次活動(dòng)的流程。 2.確定去敬老院所要表演的節(jié)目：如：與老人進(jìn)行溝通，慰問(wèn)困難老人，關(guān)心老人打掃衛(wèi)生，與老人一起下棋、與老人一起包粽子、觀看文娛節(jié)目。 3.購(gòu)買(mǎi)

33、物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。 4、制定統(tǒng)一的服裝。 5.活動(dòng)進(jìn)程： 中午12點(diǎn)在校門(mén)口集中動(dòng)身 ，紀(jì)檢部清點(diǎn)人數(shù)，生活部清點(diǎn)所需物品是否帶齊，全部參與人員 著統(tǒng)一服裝，帶工作證。支配專(zhuān)人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員。 1點(diǎn)前到達(dá)敬老院1點(diǎn)10分開(kāi)頭逐個(gè)慰問(wèn)老人并與老人談天并分發(fā)慰問(wèn)品?留意語(yǔ)言、看法、聲調(diào)。 關(guān)注老人心情改變?聽(tīng)從工作人員的支配3點(diǎn)與老人們談天、下棋等。 3點(diǎn)半我們打掃院子和做下義務(wù)服務(wù)。 切勿亂動(dòng)老人房間內(nèi)的東西。 不懂的地方準(zhǔn)時(shí)與工作人員聯(lián)系。 打掃完房間后準(zhǔn)時(shí)將老人的東西歸位。 4點(diǎn)半開(kāi)頭與老人們一起包粽子、做晚飯。 5點(diǎn)半左右為x月份過(guò)生日的

34、老人過(guò)生日并與老人們共進(jìn)晚餐飯后觀看文娛節(jié)目。 文娛節(jié)目結(jié)束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現(xiàn)場(chǎng)后乘車(chē)離開(kāi)。 (三)活動(dòng)后期：有相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并制作檔案入檔。 六、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算及來(lái)源 1. 費(fèi)用來(lái)源：外聯(lián)部的贊助。 2. 活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：水果：扇子 七、贊助商待遇： 贊助商可獲得本次活動(dòng)的獨(dú)家冠名權(quán)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣揚(yáng)畫(huà)。在本次活動(dòng)過(guò)程中，我們會(huì)特殊強(qiáng)調(diào)贊助商為此次活動(dòng)所作出的貢獻(xiàn)，以期擴(kuò)大贊助商的影響。 八、留意事項(xiàng)： 1. 舉止要大方得體，留意措詞用語(yǔ)，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩并留意活動(dòng)中老人的心情改變。 2. 準(zhǔn)時(shí)預(yù)備各種道具，同時(shí)留意來(lái)回

35、及活動(dòng)中的平安。 3. 遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，留意平安。 活動(dòng)策劃 篇6 一、活動(dòng)背景： 經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的當(dāng)下，人類(lèi)正在面對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識(shí)急需在全民中樹(shù)立并且強(qiáng)化起來(lái)，好多同學(xué)出于便利將順手可至的面的作為主要的出行方式，不在意手中無(wú)意間流失的機(jī)動(dòng)車(chē)費(fèi)，也不在意與日俱增的惰性，將清爽的空氣與明媚的眼完拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴stop！現(xiàn)在就讓我們從身邊做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，還在遲疑什么呢？加入我們吧！撣去車(chē)庫(kù)中積久的灰塵，擦去斑斑銹跡，讓我們的愛(ài)車(chē)沐浴在絢爛陽(yáng)完下，同我們的愛(ài)車(chē)一起，歡樂(lè)地馳行于屬于我們的車(chē)道，用我們的行動(dòng)將這份清爽的綠色倡議傳遞得更遠(yuǎn)，讓低碳環(huán)

36、保的意識(shí)融入我們彼此的生活。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)這次綠色主題活動(dòng)強(qiáng)化同學(xué)們的環(huán)保節(jié)省意識(shí)，提倡綠色出行，同時(shí)增進(jìn)我們與下沙其他二級(jí)學(xué)院青協(xié)的友情。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 時(shí)間：4月17日活動(dòng)預(yù)備：1.海報(bào)西大門(mén)宣揚(yáng)，向全校征集10名志愿者由(文化 宋穎)負(fù)責(zé)三天前完成(活動(dòng)組織)審批海報(bào)架及西大門(mén)場(chǎng)地3天前 2.校內(nèi)網(wǎng)宣揚(yáng)(新聞 王盼盼)負(fù)責(zé)活動(dòng)3天前完成 3.校外媒體的聯(lián)系(外聯(lián) 相關(guān)干事) 4.征集本院志愿者10名(田晗)負(fù)責(zé)通知統(tǒng)計(jì)，要求志愿者統(tǒng)一志愿服裝和掛牌。3天前確定 5.物資選購(gòu)(綠絲帶，海報(bào)紙，旗棒、kt版、礦泉水2箱)(秘書(shū)處)負(fù)責(zé)3天前完成 6.聯(lián)系廣告商制作好系列宣揚(yáng)物品(橫

37、幅、噴繪、宣揚(yáng)旗、宣揚(yáng)單)(秘書(shū)處 文化 外聯(lián)) 7.聯(lián)系活動(dòng)終點(diǎn)場(chǎng)地都尚及相關(guān)事宜協(xié)商負(fù)責(zé)已搞定 8.聯(lián)系各兄弟院校二級(jí)學(xué)院(外聯(lián) 各干事)負(fù)責(zé)已確認(rèn) 9.外聯(lián)聯(lián)絡(luò)員提前到達(dá)各聯(lián)系院校，帶上綠絲帶和還有兩塊拼版(最終拼圖)(外聯(lián)各負(fù)責(zé)干事)負(fù)責(zé)已明確 10.活動(dòng)開(kāi)頭前預(yù)先在都尚做好相關(guān)活動(dòng)預(yù)備(活動(dòng)查慧姣 秘書(shū)處朱鴻宇)負(fù)責(zé)(噴繪 馬克筆等材料) 11.制作拼圖事宜(策拓干事及部分分會(huì)委員)在噴繪出來(lái)之后立刻開(kāi)頭做，活動(dòng)3天前務(wù)必完成 12宣揚(yáng)單制作(包括a.綠色出行 節(jié)能減排b.垃圾分類(lèi)c.綠手帕d.廢品利用e.生活節(jié)能節(jié)電寶典 )(策劃 鄭莉莉)負(fù)責(zé)4月13日前搞定 宣揚(yáng)單共600份 平

38、均安排份額。 13.(自行車(chē)協(xié)會(huì))幫助探路，估量相隔時(shí)間支配各學(xué)校參加時(shí)間及中途供水站地點(diǎn)設(shè)定。確定路途?；顒?dòng)5天前確認(rèn) 活動(dòng)過(guò)程：1.財(cái)經(jīng)動(dòng)身兩隊(duì)人馬，由(自行車(chē)協(xié)會(huì))帶隊(duì) 路途如下： a. 財(cái)經(jīng)金融供水站計(jì)量都尚 b. 財(cái)經(jīng)杭師經(jīng)貿(mào)供水站杭電都尚 2.由財(cái)經(jīng)西大門(mén)進(jìn)行“起跑儀式”，8點(diǎn)整(分會(huì)一委員)鳴哨動(dòng)身。 我們的志愿者每一條路途派10人，各加3人工作小組(1人力，2新聞中心，1秘書(shū)處干事帶橫幅噴繪) 3.每到一站進(jìn)行旗幟交接，其中前面部分的車(chē)隊(duì)由中間供水站作為中途站交接，可以片刻休息，并且借助隨隊(duì)帶著的橫幅在各高校前進(jìn)行留影紀(jì)念。 外聯(lián)聯(lián)絡(luò)員將綠絲帶帶至各院校進(jìn)行發(fā)放系帶。隊(duì)伍的人數(shù)

39、不斷積增，最終匯合都尚。 4.各水站供水工作和啦啦隊(duì)工作由( 活動(dòng) 注中青)負(fù)責(zé) 時(shí)間等自行車(chē)協(xié)會(huì)定下方案再定 以車(chē)代步 也當(dāng)休停工具 礦泉水就近選購(gòu)(收據(jù)報(bào)銷(xiāo)) 3.到達(dá)都尚以后將旗幟交還我們財(cái)經(jīng)志愿者，先進(jìn)行拼圖活動(dòng)，各院校代表將途中發(fā)到的拼圖相互商討之后貼到噴繪上，構(gòu)成一個(gè)完整的自行車(chē)圖樣，接著大家簽名留念，也可以發(fā)動(dòng)經(jīng)過(guò)的人參加寄語(yǔ)和簽名。 4.之后我們安排任務(wù)進(jìn)行各項(xiàng)環(huán)保學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)(包括發(fā)放“綠色出行”宣揚(yáng)單達(dá)到對(duì)我們活動(dòng)的宣揚(yáng)，介紹垃圾分類(lèi)的常識(shí)提示路人培育平日的垃圾分類(lèi)投擲意識(shí)) 5.宣揚(yáng)結(jié)束后大家合影留念，由自行車(chē)隊(duì)帶領(lǐng)交換橫幅按原路返回，各隊(duì)歸校結(jié)束活動(dòng)。 6.活動(dòng)過(guò)程特殊由

40、(新聞中心)負(fù)責(zé)收集報(bào)道資料并且聯(lián)系外界媒體參加。 四、活動(dòng)意義 旨在宣揚(yáng)提倡一種“健康、低碳”的綠色交通出行方式，削減大家乘機(jī)動(dòng)車(chē)的次數(shù)，在出行時(shí)形成一種自覺(jué)低碳環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也是一種相當(dāng)健康的生活情趣和出游選擇。 特殊要求每位參與者需要在左臂上綁上綠色絲帶(志愿者統(tǒng)一制作發(fā)放)活動(dòng)時(shí)統(tǒng)一志愿服，配工作證。 邀請(qǐng)(自行車(chē)協(xié)會(huì))加入活動(dòng)，帶隊(duì)進(jìn)行。 噴繪、宣揚(yáng)旗、宣揚(yáng)單需要在印刷前與贊助商協(xié)商過(guò)。 五、物資清單： 項(xiàng)目(數(shù)目) 費(fèi)用 海報(bào)(1份) 2.5元 礦泉水(暫定10箱) 20*10=200元 橫幅2條(6米) 3.5*6*2=42元 綠絲帶(10短條)兩卷 8元 宣揚(yáng)旗制作 大：50*

41、2面=100 小：8*16面=128 kt板(拼圖用) 3.5*4塊=14 雙面膠4卷 4元 照片洗印 40元 宣揚(yáng)單 50元 噴繪(3*5) 250元 馬克筆4支 8元 總計(jì) 846.5元 六、各部門(mén)工作總匯： (新聞)1.聯(lián)系外界媒體 2.在活動(dòng)前做好網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng) 3.活動(dòng)全程派3到4名工作記者進(jìn)行報(bào)道材料收集(包括活動(dòng)場(chǎng)地，隨隊(duì)，供水站新聞?dòng)涗? 4.后期照片洗印 新聞報(bào)道 (文化)1.海報(bào)制作 (10個(gè)院內(nèi)名額 10院外名額 有向全校征報(bào)的宣揚(yáng) 留下聯(lián)系方式)可以在幾天前公示參加者.2.負(fù)責(zé)噴繪的制作(主要依據(jù)要求同廣告商聯(lián)系)前三天搞定(人力)1.隨隊(duì) 志愿者時(shí)數(shù)(確定針對(duì)院外參加者的計(jì)

42、時(shí)方案) 2.供水站服務(wù)(活動(dòng))1.海報(bào)架及場(chǎng)地 噴繪的掛置(體育場(chǎng)) 2.活動(dòng)前布置 3.供水站啦啦隊(duì)(策拓)1.拼圖拼版制作 活動(dòng)兩天前完工 2.宣揚(yáng)單制作及打印(發(fā)票報(bào)銷(xiāo))(外聯(lián))1.外校聯(lián)系 ok 2.贊助商聯(lián)系 ok 3.活動(dòng)時(shí)作為特派聯(lián)絡(luò)員把握活動(dòng)進(jìn)度 做好學(xué)校連接工作 4.就噴繪、宣揚(yáng)旗和宣揚(yáng)單的制作同贊助商達(dá)成協(xié)議。(注中青)同活動(dòng)一起供水站拉拉隊(duì) (秘書(shū)處)1.物資選購(gòu)：綠絲帶 雙面膠 馬克筆 橫幅 宣揚(yáng)旗 礦泉水 想下終點(diǎn)沖刺帶設(shè)置 2.和活動(dòng)干事一起對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地布置(分會(huì)長(zhǎng)田晗)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分會(huì)及院外參加人員 共20人，要求盡量統(tǒng)一著裝帶工作牌，有肯定行車(chē)技能和應(yīng)變力量，熟識(shí)交

43、通規(guī)章 (分會(huì)長(zhǎng)關(guān)燕婷)負(fù)責(zé)組織志愿者同策拓干事完成拼圖制作。等噴繪出來(lái)以后 照上面自行車(chē)圖案大小制作。 (校自行車(chē)協(xié)會(huì))1.確定合理路途及供水站位置(一個(gè)在經(jīng)貿(mào)與理工中點(diǎn) 一個(gè)在計(jì)量四周，并估量好各學(xué)校參加時(shí)間間隔 2.活動(dòng)時(shí)帶隊(duì)完成下沙路程(各類(lèi)院校二級(jí)學(xué)院)1.盡量統(tǒng)一服裝 如沒(méi)有盡量運(yùn)動(dòng) 活動(dòng)時(shí)配綠絲帶 各校供水站就近購(gòu)買(mǎi)礦泉水(收據(jù)報(bào)銷(xiāo)) 2.各院校宣揚(yáng)媒體方面特別要求在活動(dòng)開(kāi)展前4天確認(rèn) 3.都尚共同參加宣揚(yáng)活動(dòng) 中途休息或停止前行者需請(qǐng)示相應(yīng)負(fù)責(zé)人 來(lái)回需人數(shù)確認(rèn) 留意平安 七、活動(dòng)具體進(jìn)度表： xx.4.17北京時(shí)間上午8：30從財(cái)經(jīng)西門(mén)動(dòng)身線路18：40到達(dá)杭師北門(mén)(給杭師1

44、0分鐘時(shí)間活動(dòng)記錄相關(guān)事宜)8：50發(fā)(隊(duì)伍挨次：財(cái)經(jīng)-杭師)9：00學(xué)源街文瀾路朝南至學(xué)林街交匯處往西行進(jìn)至文淙路口與經(jīng)貿(mào)學(xué)院志愿者匯合，由此宣揚(yáng)旗由財(cái)經(jīng)交接至杭師(隊(duì)伍挨次：杭師-經(jīng)貿(mào)-財(cái)經(jīng))9：20隊(duì)伍到達(dá)水專(zhuān)與警官之間的供水站做片刻休息，并進(jìn)行旗幟交接，由杭師傳至經(jīng)貿(mào)，媒體可在此間做報(bào)道。(隊(duì)伍挨次：經(jīng)貿(mào)-杭師-財(cái)經(jīng))9：30動(dòng)身沿學(xué)林街前往杭電10：00到達(dá)杭電，旗幟交接，片刻休息前往終點(diǎn)都尚(隊(duì)伍挨次：杭電-理工-經(jīng)貿(mào)-杭師-財(cái)經(jīng))10：10到達(dá)都尚！將旗幟交還給財(cái)經(jīng)開(kāi)頭環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)線路28：30財(cái)經(jīng)動(dòng)身8：40到文淙路口與金融匯合作橫幅宣揚(yáng) 8：50動(dòng)身前往中國(guó)計(jì)量 在文津路口旗

45、幟交接 橫幅宣揚(yáng) 9：20到達(dá)計(jì)量供水站 大家休息片刻 媒體報(bào)道空間 9：30旗幟交接給計(jì)量 動(dòng)身前往中終點(diǎn)站9：50到達(dá)都尚！兩條線路先后到達(dá)都尚后先進(jìn)行聯(lián)校拼圖儀式，各大院校派2名代表將活動(dòng)前拿到的拼圖拼成一個(gè)自行車(chē)圖樣，并進(jìn)行公益簽名。10到15分鐘。同時(shí)進(jìn)行都尚四周包括居民區(qū)樓下的環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)。(宣揚(yáng)單內(nèi)容分為“綠手帕節(jié)能生活”“垃圾分類(lèi)環(huán)保小學(xué)問(wèn)”“綠色出行環(huán)保宣揚(yáng)”“廢品利用小竅門(mén)”等等。11：30結(jié)束宣揚(yáng) 原路返回 橫幅在線路2做宣揚(yáng)。 八、本次活動(dòng)主辦： 活動(dòng)策劃 篇7 (一) 挺直進(jìn)店 活動(dòng)時(shí)間：11月8日11月11日。 活動(dòng)內(nèi)容：凡進(jìn)店購(gòu)買(mǎi)一口價(jià)(鉆石，黃金寶石，黃金鉆石，

46、K金寶石，金鑲玉，K金)珠寶類(lèi)產(chǎn)品的顧客享有，一件8.8折，兩件8.5折,三件8折的折扣優(yōu)待。 (二)訂購(gòu)認(rèn)購(gòu)劵 活動(dòng)時(shí)間：11月3日11月8日(訂金劵認(rèn)購(gòu)) 11月8日11月11日(雙十一活動(dòng)大促銷(xiāo))。 活動(dòng)方式： (1)在11月3日11月8日期間想要買(mǎi)指定限量100件一口價(jià)珠寶類(lèi)的顧客進(jìn)店花500元即可購(gòu)得1+3禮券。1+3禮券包含(500元購(gòu)物訂金劵以及1、生日劵 2、結(jié)婚劵 3、親情劵)。 (2)在11月8日11月11日期間即可用法禮券享受優(yōu)待。 禮券優(yōu)待方式： 500元訂金劵可以用于購(gòu)買(mǎi)店內(nèi)全部鉆石產(chǎn)品,并享有8.8折優(yōu)待。假如購(gòu)買(mǎi)指定限量100件一口價(jià)珠寶還可獲得滿3000減360

47、的優(yōu)待。訂購(gòu)訂金劵的客戶都可以在雙十一活動(dòng)后用法：1、生日劵 2、結(jié)婚劵 3、情親劵這三種禮券。 1. 生日劵優(yōu)待政策：在生日當(dāng)天憑生日劵及身份證即可免費(fèi)獲得千足金金美晶掛墜一件。(不行轉(zhuǎn)贈(zèng)) 2. 結(jié)婚劵優(yōu)待政策：在雙十一活動(dòng)之后憑此劵購(gòu)買(mǎi)鉆石類(lèi)產(chǎn)品即可獲得8折優(yōu)待。(可轉(zhuǎn)贈(zèng)伴侶) 3. 親情劵優(yōu)待政策：在雙十一活動(dòng)之后憑此劵購(gòu)買(mǎi)翡翠類(lèi)產(chǎn)品即可獲得5折優(yōu)待。(可轉(zhuǎn)贈(zèng)伴侶) 活動(dòng)策劃 篇8 一、活動(dòng)前言： 安徽財(cái)經(jīng)高校同學(xué)經(jīng)濟(jì)討論學(xué)會(huì)是以當(dāng)代高校生討論.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、爭(zhēng)論時(shí)下經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，從而激發(fā)大家參加經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的熱忱、提高對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主動(dòng)性、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)討論進(jìn)展為宗旨的社團(tuán)?！敖?jīng)濟(jì)討論”是學(xué)會(huì)的最中心任

48、務(wù)。當(dāng)今.對(duì)實(shí)踐型人才的需求越來(lái)越多，本著為全校師生服務(wù)的看法，同學(xué)經(jīng)濟(jì)討論學(xué)會(huì)打算開(kāi)展“金融文化節(jié)“活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的： 金融文化節(jié)旨在通過(guò)金融基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)、證券營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意比拼和暑期.實(shí)踐的方式提高在校生的金融專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)洞察力和創(chuàng)新意識(shí)。我們將以全新的形式為構(gòu)架，供應(yīng)給同學(xué)們一個(gè)暢游金融殿堂、呈現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)。并在海通證券的關(guān)心下從不同視角、不同層次動(dòng)身，剖析財(cái)經(jīng)類(lèi)熱點(diǎn)問(wèn)題，為同學(xué)們呈現(xiàn)一道金融文化的大餐，借此機(jī)會(huì)提升安財(cái)學(xué)子學(xué)習(xí)金融的熱忱，讓金融學(xué)問(wèn)滲透到學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)們不出校內(nèi)即可“談股論經(jīng)”，讓金融文化成為一種節(jié)日，在實(shí)踐與創(chuàng)新中感受金融文化的魅力。 三、活動(dòng)主題

49、： 金融文化節(jié) 四、活動(dòng)形式： 金融基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)+證券營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意比拼+暑期.實(shí)踐 五、可行性分析： 1、優(yōu)勢(shì)： 擁有學(xué)校老師和海通證券全程指導(dǎo)，活動(dòng)牢靠性可執(zhí)行性較高 所需資源獵取便利，便利活動(dòng)綻開(kāi) 2、劣勢(shì)： 本次為首屆金融文化節(jié)，舉辦閱歷不足，全部工作人員必需通過(guò)各種途徑獵取相關(guān)資料，了解金融文化節(jié)的內(nèi)涵 時(shí)間緊促，需要加緊 3、機(jī)會(huì)： 擁有老師與海通的幫助，我們將事半功倍 在校生對(duì)金融學(xué)問(wèn)的渴望與對(duì)實(shí)踐力量的需求有利于我的的活動(dòng)開(kāi)展 4、威逼： 五月份各類(lèi)活動(dòng)比較多，同學(xué)會(huì)產(chǎn)生厭煩心情，所以我們金融文化節(jié)必需突出我的的主心骨，辦出我們自己的特色 六：活動(dòng)簡(jiǎn)介： 1、活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)5月份（詳

50、細(xì)時(shí)間見(jiàn)詳細(xì)流程） 2、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂廣嘗240人教室、海通證券營(yíng)業(yè)廳、社區(qū) 七、資源需要： 1、策劃、問(wèn)卷、傳單、案例、報(bào)名表打印復(fù)印共700份 2、食堂擺臺(tái)桌子3張，椅子若干 3、筆記本3臺(tái)、擴(kuò)音器4個(gè) 4、海通遮陽(yáng)棚1頂，易拉寶2個(gè) 5、海通宣揚(yáng)單頁(yè)40份，無(wú)紡袋40個(gè)，掛鏈121個(gè) 6、海通茶具4套，運(yùn)動(dòng)水壺12個(gè) 7、擺臺(tái)、借教室申請(qǐng) 八、詳細(xì)流程： 1、基礎(chǔ)培訓(xùn)： 食堂廣場(chǎng)宣揚(yáng)： 制作噴繪海報(bào)，手繪海報(bào)，橫幅，傳單。 海報(bào)詳見(jiàn)附錄二；橫幅文字：海通證券預(yù)祝同學(xué)經(jīng)濟(jì)討論學(xué)會(huì)首屆金融文化節(jié)舉辦勝利；傳單由海通供應(yīng) .實(shí)踐部協(xié)作問(wèn)卷調(diào)查，10道題，詳見(jiàn)附錄一 工作人員提前預(yù)備財(cái)經(jīng)類(lèi)、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)案例，宣揚(yáng)本次金融文化節(jié) 海通5月4日、6日中午擺臺(tái)時(shí)間派專(zhuān)人到場(chǎng)，針對(duì)預(yù)備的案例現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)、答疑，并預(yù)備小禮品（掛鏈） 注：a.網(wǎng)絡(luò)收集簡(jiǎn)潔證券營(yíng)銷(xiāo)案例，供于宣揚(yáng)，首要宣揚(yáng)金融文化的節(jié)日節(jié)氛圍，其次宣揚(yáng)金融理念 b.從宣揚(yáng)開(kāi)頭就講明證券營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意比拼，在比拼前會(huì)有理論和實(shí)踐的培訓(xùn)，讓大家有肯定基礎(chǔ)后再參與證券營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意比拼（有愛(ài)好者可供應(yīng)營(yíng)銷(xiāo)策劃） c.海報(bào)要突出活動(dòng)流程（3場(chǎng)講座+證券營(yíng)業(yè)廳參觀+社區(qū)調(diào)研+創(chuàng)意比拼+活動(dòng)總結(jié)+暑期.實(shí)踐） d.海通供應(yīng)1頂遮陽(yáng)棚，宣揚(yáng)海通證券 e.估計(jì)時(shí)間：5月4、5、6日 講座： 請(qǐng)學(xué)校老師做講座，普及金融