師德師風(fēng)個人評價

1、師徳師風(fēng)個人評價經(jīng)過本年度的師德學(xué)習(xí)，作為一名教師，我對提高師德修養(yǎng)水平 有了更進一步的認(rèn)識?，F(xiàn)將本年度個人師德學(xué)習(xí)和修養(yǎng)小結(jié)如下：一、愛學(xué)生記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。 老師 愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足， 使教師的影響長久地 保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。 不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我 經(jīng)常利用晚自習(xí)的時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮 短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法 得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡 上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和

2、信任，以及 對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué) 生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別 對待。對程度、水平二、熱愛人民的教育事業(yè)“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工作者的最高 精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干 一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣， 認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于 律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾 正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教 師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不 愧為人民教師的稱號。 ?

3、三、不斷“充電” ，具有廣博的知識 學(xué)高為師。作為一名教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還 應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教，取 長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇 靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)， 取得了較好的教學(xué)效果。 知識無 止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加 教研室的歷史新課改專題當(dāng)前，新課改的號角已經(jīng)吹響。 我們只有實事求是的學(xué)習(xí)， 提高， 才能使教育永葆青春的光彩。一、愛學(xué)生記得有位教育家曾說過： 愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。 老師 愛學(xué)生， 可以彌補家庭和社會教育的不足， 使教師的影響長久地 保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。

4、要做一個合格的人民教師， 還要愛學(xué)生。 不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我 還抽時間給學(xué)生談心、 交流，和學(xué)生共同活動， 縮短了師生距離。 由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué) 生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛 學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任， 以及對學(xué)生的嚴(yán)格要 求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生， 既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平 二、熱愛人民的教育事業(yè)“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神， ”是我們教育工作者的最高 精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干 一行，愛一行，工作勤勤懇懇、 兢兢業(yè)業(yè)， 服從領(lǐng)導(dǎo)， 不打折扣， 認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于 律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾 正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人