關于在廣泛開展“育人為本基本制度建設深化年”主題實踐活動的實施方案

1、凌河鎮(zhèn)中心學校文件凌教字20213號 凌河鎮(zhèn)中心學校凌河鎮(zhèn)教育管理辦公室關于廣泛開展“育人為本根本制度建設深化年主題實踐活動的實施方案各中小學、幼兒園：現(xiàn)將?關于廣泛開展“育人為本根本制度建設深化年主題實踐活動的實施方案?印發(fā)給你們，望抓好貫徹落實。附：?關于廣泛開展“育人為本根本制度建設深化年主題實踐活動的實施方案?二一二年二月二十日 報：鎮(zhèn)黨委、政府、市教育局發(fā)：各中小學、成人教育學校、各幼兒園，存檔。 印20份附：關于廣泛開展“育人為本根本制度建設深化年主題實踐活動的實施方案為全面提升學校管理水平，促進每一位學生健康成長，根據(jù)濰坊市教育局總體部署和要求，以及安丘市教育局?關于在全市教育系

2、統(tǒng)廣泛開展“育人為本根本制度建設深化年主題實踐活動的實施方案?安教字20218號，結合我鎮(zhèn)教育工作實際，決定在全鎮(zhèn)中、小學廣泛開展“育人為本根本制度建設深化年主題實踐活動。一、指導思想以科學開展觀為指導，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，以辦人民滿意教育為目標，全面貫徹黨的教育方針，切實轉變教育開展方式，建立健全育人為本的根本制度體系，營造良好的育人環(huán)境，保證學生健康成長，以實實在在的活動成果讓每位學生和家長從中受益，使教育工作更加符合教育規(guī)律和人的成長規(guī)律，推動全鎮(zhèn)教育內(nèi)涵開展。 二、根本原那么一是堅持解放思想、與時俱進，把創(chuàng)新破難貫穿始終。以解放思想為先導，以改革創(chuàng)新為動力，進一步更新教育開展觀念，破

3、解育人為本根本制度建設難題。重點完善12項育人制度的配套制度，突出創(chuàng)新做法，突破制約家長參與學校管理的瓶頸。 二是堅持圍繞中心、效勞大局，把育人為本貫穿始終。強化育人意識，優(yōu)化育人方式，提高育人質量，營造民主、和諧、富有特色的育人環(huán)境。三是堅持面向社會、把握社情，把群眾滿意貫穿始終。努力解決群眾反映的突出問題，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)。四是堅持全面深化，突出重點，把典型輻射貫穿始終。全面落實學生和家長評議學校制度，把公平對待和關愛每個學生成長情況擺在考核評價學校、教師的優(yōu)先位置。建立健全評先樹優(yōu)和典型選樹機制。五是堅持嚴肅紀律、強化監(jiān)督，把懲戒鼓勵貫穿始終。嚴格落實活動要求，加大監(jiān)

4、督指導力度，真抓嚴管不流形式，把活動成效納入學校綜合考核和評先樹優(yōu)體系。三、工作措施一組織集中學習。組織全體教職工認真學習國家省?中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?、濰坊市教育局?關于在全市中小學校中等職業(yè)學校加快建立育人為本根本制度的通知?濰教字202130號、安丘市教育局?關于印發(fā)<在全市教育系統(tǒng)深入開展轉變教育開展方式努力辦好人民滿意教育主題實踐活動的實施方案>的通知?安教字202117號等法律法規(guī)和文件精神。統(tǒng)一思想，明確要求，增強參與“育人為本根本制度建設深化年主題實踐活動的自覺性和主動性。二查擺整改問題。采取自己找、相互提等形式，深入查擺校長和教師對12項制度理解是否深入,

5、相關制度制定時是否經(jīng)教代會通過或召開聽證會,制定的各項制度是否標準、可操作、有特色和符合學校工作實際，各項制度是否做到每學期審議完善，家長委員會在制度制定和實施過程中作用發(fā)揮是否明顯，教代會校長工作報告中對家長委員會提出問題是否有具體詳實的答復等方面的問題。同時，通過召開座談會、調(diào)查問卷、家訪等形式，廣泛征求效勞對象和社會各界的意見、建議。在認真梳理育人為本根本制度建設存在突出問題的根底上，制定措施，限期進行。三開展專項主題活動。開展校長和教師12項育人制度應知應會培訓、育人知識測試、現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會、巡回報告會、學校辦學滿意度測評、選樹典型等專項主題活動，深化育人為本根本制度建設。四健全鼓

6、勵機制。一是開展先進典型評選。在全鎮(zhèn)開展育人制度示范學校評選工作，年底所有學校到達示范校標準以濰坊市教育局?育人為本根本制度達標驗收標準?為根本標準，并根據(jù)有關文件及時補充完善。并選樹一批育人為本制度建設先進典型，發(fā)揮典型的輻射引領作用，推動12項制度的進一步深化完善。二是強化督查驗收。在日常督查和逐校達標驗收的根底上，從制度的建立、落實及典型推介、創(chuàng)新做法等方面制定翔實的?檢查方案?，將育人為本制度建設納入對學校的綜合考核。三是完善評價制度。繼續(xù)采取每年兩次的學校辦學滿意度測評，并將育人職責納入對教師的全員評價，結合師德考核、業(yè)績評定等，引導學校創(chuàng)新對教師的評價，引導教師將育人為本落實到教育

7、教學中。四、方法步驟這次“育人為本根本制度建設深化年主題實踐活動，自二月份開始，到年底結束，分為宣傳發(fā)動、全面推進、總結考核三個階段。一宣傳發(fā)動階段2月21日至2月28日。教管辦2月下旬召開發(fā)動大會，對活動作出全面部署。發(fā)動大會后，各校成立領導小組和辦公室，制定實施方案，召開發(fā)動會議，組織集中學習活動規(guī)定的學習內(nèi)容。通過網(wǎng)絡、簡報、黑板板、專題會議等形式廣泛宣傳，營造濃厚的輿論氣氛，發(fā)動教職工積極參與活動。各學校于3月6日前將活動方案和學習情況報教管辦活動領導小組辦公室存檔。二全面推進階段3月1日至10月31日。1.認真查擺整改問題。各校要采取多種形式，深入查找在育人為本制度的制定和落實中存在

8、的問題，深刻剖析思想根源。針對存在的問題，本著“邊學邊查邊改的原那么，研究整改措施，制定整改方案，形成查擺整改報告，于3月15日前將整改報告報教管辦活動領導小組辦公室。2.創(chuàng)新思路狠抓落實。各校要根據(jù)查擺整改報告，進一步修訂和完善各項制度，并將修訂、完善的各項制度報教管辦，審核通過前方能實施，確保制度標準、實用、管用、好用。同時，在各項制度落實過程中，要通過發(fā)放征求意見信、召開座談會、論證會等形式，制定適合學校特色的相關配套制度；要充分發(fā)揮家長委員會的作用，通過家長的廣泛參與，創(chuàng)新工作思路，克服育人制度建設與學校、教師和學生開展結合不緊密的問題，切實把各項制度落到實處；要積極邀請上級有關專家、

9、新聞媒體對學校有關特色和個性制度進行論證和推廣，形成創(chuàng)新性做法，力爭在安丘爭先進位次。3.開展專項主題活動。4月份，對各校校長、分管負責人進行育人為本根本制度應知應會知識培訓；并進行育人為本根本制度應知應會知識測試；5月份，組織召開育人為本根本制度現(xiàn)場會；6月份，對各校辦學滿意度進行測評；7-8月份，從不同層面學校中選取局部典型學校在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行巡回報告或經(jīng)驗交流。各校根據(jù)各項制度建設情況申報育人制度示范學校。4.達標驗收。9-10月份，采取學校申報、實地查看、教管辦相關人員組成評審等方式，組織開展凌河鎮(zhèn)育人為本創(chuàng)新獎、育人制度示范學校和樣板學校評選。同時，組織人員對各校育人為本根本制度建設

10、進行專項檢查并進行“達標驗收。三總結考核階段11月1日至12月31日。11月份，對各校辦學滿意度進行第二次測評；12月份，各校按照年初工作部署，對活動開展情況進行全面總結，形成專題報告，報教管辦活動領導小組辦公室；教管辦活動領導小組辦公室對活動開展情況進行總結考評，考評采取學校自查自評、由各界代表進行社會測評、考評小組核查評議相結合方式，考評結果向社會公開，并計入學校綜合考核成績；適時召開“育人為本根本制度建設深化年主題實踐活動總結會議，全面總結一年來全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展活動情況，對成績突出的學校和個人進行表彰。五、組織領導一是切實加強領導?！坝藶楸靖局贫冉ㄔO深化年主題實踐活動在教管辦領導下進

11、行。成立由教管辦主任任組長、分管負責人任副組長，有關教管辦成員、學校校長為成員的活動領導小組，負責整個活動的組織領導。活動領導小組在人事辦公室設立辦公室，確保各項工作落到實處。二是注重搞好結合。要把廣泛開展“育人為本根本制度建設深化年主題實踐活動與全鎮(zhèn)教育事業(yè)均衡開展結合起來，與教育教學工作創(chuàng)先爭優(yōu)結合起來，與標準化學校建設、加強教師職業(yè)道德建設等重點工作結合起來，與推進各項改革創(chuàng)新結合起來，用開展成果檢驗活動成效。三是強化監(jiān)督檢查。教管辦將選調(diào)思想作風好、政治覺悟高、工作能力強的人員組成監(jiān)督檢查小組，對各?；顒娱_展情況進行明查暗訪。對活動開展不及時、工作推進力度不大、制度制定和落實不到位的學校，將嚴肅追究有關領導和直接責任人的責任。四是加大宣傳力度。各校要利用專題活動和媒體等多種渠道對“育人為本根本制度建設深化年主題實踐活動進行廣泛宣傳，積極營造濃厚的輿論氣氛。教管辦對各校上報的典型事跡、創(chuàng)新做法等將進行廣泛宣傳報道和推介，同時對活動中發(fā)現(xiàn)的問題不護短、不遮丑，及時進行通報。各校要進一步創(chuàng)新工作措施，通過靈活多樣的方式積極推廣富有特色和個性的育人為本根