創(chuàng)新學校黨建工作 再育特教學校品牌

1、創(chuàng)新學校黨建工作 再育特教學校品牌2009年南通市聾啞學校黨支部工作計劃指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀為主線，以打造學習型、服務型、創(chuàng)新型、活力型的黨組織為目標，用先進的思想道德來引領黨員不斷提升理想觀念，圍繞學?！笆?、五”規(guī)劃的中心工作，以培育學校品牌建設為抓手，樹立良好的南通特教形象，不斷提高教育管理質量，不斷滿足群眾的教育需求。通過創(chuàng)建合格學校、現代化示范學校、建設和諧校園等一系列主題活動，抓好教學一線教師黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作，不斷鞏固黨建工作成果，推進黨建工作再上新臺階。 主要工作和具體措施：一、加強科學理論學習，全力培育學校品牌

2、任何核心優(yōu)勢的競爭，最終都將體現在品牌優(yōu)勢的競爭上。為此，全力培育特殊教育品牌、不斷提高教育管理質量是2009年學校發(fā)展的主要目標。1加強思想引領，重視理論學習。教職員工不僅要學習特殊教育教學與管理理論，更要加強政治理論學習，提高理論素養(yǎng)和水平。2009年支部要加強學習制度建設，完善現有的理論中心組學習制度、教職工政治學習制度，并開設專題講座、黨員講壇、教師論壇等學習活動。借助現代教育技術和黨員遠程教育媒體積極開展深入學習、宣傳、貫徹科學發(fā)展觀、張謇特教思想的各項活動，有效地開展工作作風建設活動，健全黨風廉政建設監(jiān)督機制，進一步規(guī)范學校領導干部從政從教行為。2加強管理團隊的打造，強化團隊合作精

3、神。充分利用兩校整合，中層干部競聘等契機，進一步加大中層干部和學科帶頭人、骨干教師等人才的培養(yǎng)力度，更好地為學校培育特教品牌提供人才保障。有效地開展學校核心價值觀培育和討論活動，努力加強師德師風建設，積極參與區(qū)教育體育局黨組提出的“黨員先鋒工程”“勤政廉政工程”，完善師德、職業(yè)道德的專題培訓制度，適時地、有針對性地對教師進行時事政治、政策法規(guī)和心理健康教育，提高教師的師德修養(yǎng)、法制觀念、政策水平和綜合素質，培養(yǎng)教師以德育人，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人的良好風尚。二、加強黨建工作，提升規(guī)范化水平根據學校黨建工作的特點和區(qū)教育體育局黨組2009年黨建目標責任書的要求，認真開展支部規(guī)范化建設。圍繞

4、學校教育教學的中心工作，深入開展培育和經營品牌教育為主題的長線序列化活動，進一步明確學校定位，優(yōu)化過程管理，提高教育教學質量。在2008年的基礎上，更加深入地關注教師的職業(yè)道德建設和教師專業(yè)發(fā)展，關注教師職工的行為細節(jié)，為成就學校的辦學品質奠定堅實的基礎。1、完善并規(guī)范現行的黨建制度，充實相關內容，并制作成冊。規(guī)范“三會一課”制度，堅持黨員集體教育活動時間每年累計不少于12天。落實提升學校教育品位的有效措施，積極探索有效教學的實施途徑，并在實踐中不斷嘗試，切實提高教育教學能力。同時，規(guī)范干部、教師員工的各種學習筆記和檢查工作，實施筆記定期批閱制度，扎實推進黨員干部綜合素質的全面提高。2、加強學

5、校干部隊伍的建設。培養(yǎng)不同層次干部隊伍勇于自我加壓、敢于探索創(chuàng)新的精神，在實踐中鍛煉、培養(yǎng)干部。繼續(xù)實行并完善中層干部向全體教師職工述職制度，促進干部的成長。繼續(xù)實施“學科帶頭人、骨干教師”等評選、考核制度，發(fā)揮他們在學校發(fā)展過程的骨干作用，充實干部隊伍的梯度層次。3、加強入黨積極分子、申請入黨同志的培養(yǎng)工作。重視在青年教師，一線教職員工中培養(yǎng)入黨積極分子，加強聯(lián)系制度的檢查落實，開展談心活動，為他們搭建成長的平臺和展示才華的舞臺。確保在教育教學、后勤工作一線發(fā)展黨員數量有所增長，發(fā)展青年黨員數量逐年遞增，使我校發(fā)展黨員工作步入良性發(fā)展軌道。4、加強對共青團工作的指導。積極指導學校團總支開展適

6、合殘疾學生特點的系列活動，豐富學生的校園生活，充實學生的精神世界。加強對學生的心理健康教育和指導，凸顯對學生的心靈關愛，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格，開展以誠信、網絡道德、和諧家園、科技教育、文明禮儀、廉潔教育為主題的系列活動，促進學生健康成長。少先隊要以“養(yǎng)成教育”為重點，開展豐富多彩的活動，努力培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣。5、加強工會、婦女、人口與計劃生育等工作的領導，提高各方面的工作能力和工作成效，更好地發(fā)揮橋梁紐帶作用。校工會要根據自身特點和優(yōu)勢，組織開展青藍結對、教學比武等群眾性的建功立業(yè)和校園文化活動。積極推進校務公開，切實維護教職工合法權益，充分調動教職王的積極性、主動性。要

7、組織開展有益的文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。6、要繼續(xù)做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。充分發(fā)揮民進支部在學校教育教學改革中的作用，認真聽取并采納他們對學校工作的合理建議，支持民進支部開展活動，關心民進支部的組織發(fā)展工作，充分發(fā)揮他們在教書育人中的積極作用。三、完善考核評優(yōu)制度，促進教師專業(yè)發(fā)展黨支部要在學校人才培養(yǎng)與建設過程中發(fā)揮其保障作用，引領教師職工的專業(yè)成長。1、加強校本培養(yǎng)，搭建交流平臺。以學科帶頭人的選拔、培養(yǎng)考核工作為載體，提升教師的基本素質，實施學科帶頭人動態(tài)培養(yǎng)、過程管理，充分發(fā)揮學科帶頭人主觀能動性及其教育教學與管理工作中的引領作用。同時，為教師創(chuàng)設搭建提高教育教學與管理能力的交流平臺，創(chuàng)設

8、、提供更多的學習、展示機會，積極有序引導教師參與教科研工作，穩(wěn)步地提高學校各級學科帶頭人的教育科學研究水平。2、進一步激活獎勵、分配機制。抓住績效工資制度實施之機，積極推進分配制度改革，逐步完善、建立體現“多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬、突出重點、崗變薪變”，自主、靈活、激勵的崗位結構工資分配機制。通過激活分配機制，進一步調動教師的積極性和創(chuàng)造性，營造吸引人才、留住人才和用好人才的良好環(huán)境。以公開、公平、公正為原則，完善教師職工的考核評估、獎勵及職務晉升制度。四、引導學校輿論氛圍，加強學校文化建設1、加強政策、法律、法規(guī)的宣傳、教育工作，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針、實踐教育面向全體學生的自覺性，弘揚學校文化建設的主旋律，以優(yōu)良的校園文化促進學生的健康成長。2、積極開展感恩教育。黨政工團整體聯(lián)動，開展大走訪活動，逐步建立詳實的特困生檔案，通過縱向發(fā)動、橫向聯(lián)系把愛生行動落到實處。指導教導處開展以“感動我的一位教師”為主題的系列活動，挖掘身邊的榜樣，強化教師的社會形象。3、加強信息宣傳工作，提升學校教育美譽度。強化學校教育宣傳、報道工作，加強網站建設，多渠道、多途徑的宣傳、報道學校教育的新舉措和新成就，樹立良好的社會形象。附：2009年支部專題學習安排季 度季度主題月份主 題 內 容負責人第一季度張謇特殊教育思想1-3月張謇