《魯濱孫漂流記》課件

1、魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記笛福笛福義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文六年級上冊 丹尼爾丹尼爾笛福笛福，英國作家，新聞記者。英國現(xiàn)，英國作家，新聞記者。英國現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人，被譽(yù)為實(shí)主義小說的奠基人，被譽(yù)為“英國和歐洲小說英國和歐洲小說之父之父”。其作品可讀性強(qiáng)，主要構(gòu)架為：主人公。其作品可讀性強(qiáng)，主要構(gòu)架為：主人公個人通過努力，靠智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難，表現(xiàn)了個人通過努力，靠智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難，表現(xiàn)了當(dāng)時追求冒險，倡導(dǎo)個人奮斗的社會風(fēng)氣。其代當(dāng)時追求冒險，倡導(dǎo)個人奮斗的社會風(fēng)氣。其代表作表作魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記是笛福是笛福59歲時創(chuàng)作的，歲時創(chuàng)作的，也是笛福文學(xué)創(chuàng)作的里程埤也是笛福文學(xué)

2、創(chuàng)作的里程埤,同時也是英國文學(xué)同時也是英國文學(xué)史上第一部現(xiàn)實(shí)主義小說，作品一出版就風(fēng)靡英史上第一部現(xiàn)實(shí)主義小說，作品一出版就風(fēng)靡英國。其創(chuàng)作還有國。其創(chuàng)作還有辛格頓船長辛格頓船長、杰克上校杰克上校等小說。這些小說對英國及歐洲小說的發(fā)展都起等小說。這些小說對英國及歐洲小說的發(fā)展都起了巨大的作用。了巨大的作用。 壞處壞處 好處好處n 我陷在一個可怕的荒島上，我陷在一個可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。沒有重見天日的希望。n我現(xiàn)在被剔出來，與世隔絕，我現(xiàn)在被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀。困苦萬狀。n我與人類隔絕，仿佛一個隱我與人類隔絕，仿佛一個隱士。士。n我沒有衣服穿。我沒有衣服穿。n我沒有抵御野人和

3、野獸襲擊我沒有抵御野人和野獸襲擊的防御力和手段。的防御力和手段。n我沒有人可以說話，也沒有我沒有人可以說話，也沒有人來解除我的愁悶。人來解除我的愁悶。n但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水但我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。淹死。n但我也從全體船員中被剔出來，獨(dú)免一死，上帝但我也從全體船員中被剔出來，獨(dú)免一死，上帝既然用神力把我從死亡里救出來，一定也會救我既然用神力把我從死亡里救出來，一定也會救我脫離這個境地。脫離這個境地。n但我并未因?yàn)闆]有糧食，餓死在這不毛之地。但我并未因?yàn)闆]有糧食，餓死在這不毛之地。n但我是在一個熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不但我是在一個熱帶氣候里，即使

4、有衣服，也穿不住。住。n但我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種野但我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣？獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣？n但上帝卻不可思議把我送到海岸附近，使我可以但上帝卻不可思議把我送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終身用之不盡。從里面取出許多有用的東西，使我終身用之不盡。導(dǎo)學(xué)三、用心寫一寫導(dǎo)學(xué)三、用心寫一寫 1、 通過學(xué)習(xí)，你覺得魯濱孫是一個怎樣的人？你想對通過學(xué)習(xí)，你覺得魯濱孫是一個怎樣的人？你想對他說些什么？他說些什么？ 2、如果讓你選擇文中的一句話作為自己的座右銘，你、如果讓你選擇文中的一句話作為自己的座右

5、銘，你會選擇哪一句？為什么？會選擇哪一句？為什么？ 3、魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)、魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實(shí)際中遇到困難時，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實(shí)際談一談。談一談。 導(dǎo)學(xué)四、學(xué)后問一問導(dǎo)學(xué)四、學(xué)后問一問 同學(xué)們，關(guān)于同學(xué)們，關(guān)于魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記你還你還有，你還有哪些感興趣的內(nèi)容嗎？有，你還有哪些感興趣的內(nèi)容嗎？魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記中的名言中的名言n世間萬物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積世間萬物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)送給別人；我們能夠享用的，至多不

6、過是我攢多了，就應(yīng)送給別人；我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。們能夠使用的部分，多了也沒有用。n一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。沒有用的。n我已學(xué)會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑我已學(xué)會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。n我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗σ呀?jīng)我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀?/p>

7、對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。得到的東西缺少感激之情。n在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無常啊！我們今天在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無常?。∥覀兘裉焖鶒鄣?，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往所愛的，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚。明天所害怕的，甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚。關(guān)于制罐子的精彩片段 我早就想用什么辦法制造一些陶器，我急需這類東西，可就是不我早就想用什么辦法制造一些陶器，我急需這類東西，可就是不知怎么做。這里氣候炎熱，因此，我敢肯定，只

8、要能找到陶土，就能知怎么做。這里氣候炎熱，因此，我敢肯定，只要能找到陶土，就能做一些缽子或罐子，然后放到太陽底下曬干；炎熱的太陽一定能把陶做一些缽子或罐子，然后放到太陽底下曬干；炎熱的太陽一定能把陶土?xí)竦眉葓?jiān)硬又結(jié)實(shí)，并能經(jīng)久耐用，可以用來裝一些需要保存的干土?xí)竦眉葓?jiān)硬又結(jié)實(shí)，并能經(jīng)久耐用，可以用來裝一些需要保存的干東西。要加工糧食，制造面粉等工作，就必需要有盛器貯藏。所以，東西。要加工糧食，制造面粉等工作，就必需要有盛器貯藏。所以，我決定盡量把容器做大一些，可以著地放，里面就可以裝東西。我決定盡量把容器做大一些，可以著地放，里面就可以裝東西。 要是讀者知道我怎樣制造這些陶器，一定會為我感到又

9、可憐又可要是讀者知道我怎樣制造這些陶器，一定會為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)合陶土，也不知做出了多少奇形笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)合陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少因?yàn)樘胀撂?，吃不住本身的重量，不是怪狀的丑陋的家伙；有多少因?yàn)樘胀撂洠圆蛔”旧淼闹亓?，不是凹進(jìn)去，就是凸出來，根本不合用；又有多少因?yàn)闀竦锰?，太陽熱凹進(jìn)去，就是凸出來，根本不合用；又有多少因?yàn)闀竦锰?，太陽熱力過猛而曬裂了；也有多少在曬干后一搬動就碎裂了。一句話，我費(fèi)力過猛而曬裂了；也有多少在曬干后一搬動就碎裂了。一句話，我費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來，調(diào)合好，運(yùn)回家，

10、再做了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來，調(diào)合好，運(yùn)回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個月的時間，才做成兩只大瓦罐，成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個月的時間，才做成兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們叫作缸。樣子非常難看，簡直無法把它們叫作缸。 最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅(jiān)硬了。我就最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅(jiān)硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備它們破裂。把它們輕輕搬起來，放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備它們破裂。在缸和筐子之間的空隙處，又塞上了稻草和麥稈?，F(xiàn)在，這兩個大缸在缸和筐子之間的空隙處，又塞上了稻草和麥稈。現(xiàn)

11、在，這兩個大缸就不會受潮，以后我想就可以用來裝糧食和糧食磨出來的面粉。就不會受潮，以后我想就可以用來裝糧食和糧食磨出來的面粉。 我大缸做得不成功，但那些小器皿做得還像樣，像那些小圓罐啦，我大缸做得不成功，但那些小器皿做得還像樣，像那些小圓罐啦，盤子啦，水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出來的東西，盤子啦，水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出來的東西，都還不錯，而且，由于陽光強(qiáng)烈，這些瓦罐都曬得特別堅(jiān)硬。都還不錯，而且，由于陽光強(qiáng)烈，這些瓦罐都曬得特別堅(jiān)硬。 但我還沒有達(dá)到我的最終目的。這些容器只能用來裝東西，不能用但我還沒有達(dá)到我的最終目的。這些容器只能用來裝東西，不能用來裝流質(zhì)放

12、在火上燒，而這才是我真正的目的。過了些時候，一次我偶來裝流質(zhì)放在火上燒，而這才是我真正的目的。過了些時候，一次我偶然生起一大堆火煮東西，煮完后我就去滅火，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一塊陶然生起一大堆火煮東西，煮完后我就去滅火，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一塊陶器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬分。我對自己說，破陶器能燒，整只陶器當(dāng)然也能燒了。分。我對自己說，破陶器能燒，整只陶器當(dāng)然也能燒了。 于是我開始研究如何控制火力，給自己燒出幾只鍋?zhàn)觼?。于是我開始研究如何控制火力，給自己燒出幾只鍋?zhàn)觼怼?我當(dāng)然不知道怎樣搭一個窯，就像那些

13、陶器工人燒陶器用的那種我當(dāng)然不知道怎樣搭一個窯，就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯；我也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉，雖然鉛我還是有一些的。我把窯；我也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉，雖然鉛我還是有一些的。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個個堆起來，四面架上木柴，泥鍋和泥罐下三只大泥鍋和兩三只泥罐一個個堆起來，四面架上木柴，泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和頂上點(diǎn)起了火，一直燒到里面的罐子紅生了一大堆炭火，然后在四周和頂上點(diǎn)起了火，一直燒到里面的罐子紅透為止，而且十分小心不讓火把它們燒裂。我看到陶器燒得紅透后，又透為止，而且十分小心不讓火把它們燒裂。我看到陶器燒得紅透后，又繼續(xù)保留了五六小時的熱度。后來，我看見其中一只雖然沒有破裂，但繼續(xù)保留了五六小時的熱度。后來，我看見其中一只雖然沒有破裂，但已開始溶化了，這是因?yàn)閾皆谔胀晾锏纳惩帘换馃芰?，假如再燒下去，已開始溶化了，這是因?yàn)閾皆谔胀晾锏纳惩帘换馃芰耍偃缭贌氯?，就要成為玻璃了。于是我慢慢減去火力，那些罐子的紅色逐漸退去。我就要成為玻璃了。于是我慢慢減去火力，那些罐子的紅色逐漸退去。我整夜守著火堆，不讓火力退得太快。整夜守著火堆，不讓火力退得太快。 到了第二天早晨，我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐，雖然到了第二天早晨，我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐，雖然談不上美觀，但很堅(jiān)硬；其中一只由于沙土被燒溶了，還有一層很好的談不