連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

1、滬科版九年級(jí)物理教案第十四章 了解電路第三節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路道真自治縣民族中學(xué) 李世昌【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、會(huì)讀會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。2、知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。過程與方法：1通過體驗(yàn)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接，悟出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)。2通過探究，用實(shí)驗(yàn)的方法了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1能說出日常生活中采用簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路的實(shí)例，發(fā)展觀察能力。2意識(shí)探索科學(xué)之路是崎嶇的，認(rèn)識(shí)科技對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路，會(huì)畫串、并聯(lián)電路?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)要求或根據(jù)電路圖，畫出實(shí)物圖或連接實(shí)際電

2、路?！窘谭ㄅc學(xué)法】分組實(shí)驗(yàn)法，講授法，討論法【教（學(xué)）具準(zhǔn)備】三只帶燈座的小燈泡、裝有兩節(jié)干電池的電池盒、幾個(gè)開關(guān)、若干段導(dǎo)線。【教學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)美】 提出問題：在實(shí)際電路中，用電器常常不止一個(gè)，用電器之間的連接方式也不盡相同，請(qǐng)同學(xué)們比較一下這兩種連接方式各有什么特點(diǎn)？組織學(xué)生討論、歸納總結(jié)。教師在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單介紹后導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容?！景l(fā)現(xiàn)美】學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分享發(fā)現(xiàn)或?qū)W到的知識(shí)，并提出想知道或探究的問題，說出發(fā)現(xiàn)了哪些問題或疑問?！菊故久馈恳?、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的建立將學(xué)生提出的問題或疑問由其他學(xué)生解答或說明，教師針對(duì)困難問題、重難點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)、點(diǎn)撥、歸納知識(shí)要點(diǎn)。 1、抽一組連接電路，讓

3、學(xué)生連接電路，并展示串、并聯(lián)電路實(shí)物連接圖。 2、學(xué)生歸納自主學(xué)習(xí)的知識(shí)，并然后引出串、并聯(lián)電路的初步概念。 串聯(lián)：把電路元件逐個(gè)順次連接起來的電路叫串聯(lián)電路 并聯(lián)：把電路元件并列連接起來的電路叫并聯(lián)電路 3、讓學(xué)生根據(jù)展示的實(shí)物連接圖畫出其相應(yīng)電路圖。教師巡視指導(dǎo)。 4、教師選三個(gè)有代表性的電路圖，進(jìn)行講評(píng)，并示范正確畫法，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。 5、教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所畫電路圖連接實(shí)物圖，教師巡視指導(dǎo)。 6、教師示范連接電路圖，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：連接過程中開關(guān)要斷開；連接時(shí)，要按照一定的順序；注意避免電源短路。特別是對(duì)并聯(lián)電路要重點(diǎn)講解、示范。 7、提出問題：哪種電路電流只有一條路徑？哪種電路電流有多

4、條路徑？ 二、實(shí)驗(yàn)探究：連接串聯(lián)和并聯(lián)電路 1、實(shí)驗(yàn)探究的目的：用你想到的各種連接方式把燈泡和開關(guān)接入電路，使燈泡都可以發(fā)光，讓開關(guān)可以用不同的方式控制電燈泡的工作。 2、組織學(xué)生分組討論，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 先讓學(xué)生畫電路圖，然后在連接實(shí)際電路。 3、教師把學(xué)生設(shè)計(jì)的可行電路圖進(jìn)行匯總，分成三類： 第一類：1只開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈的通斷。 第二類：電路中有兩只開關(guān)，每只開關(guān)控制一盞燈的通斷而不影響另一盞燈的通斷。 第三類：其他設(shè)計(jì)電路。 第一類和第二類電路圖如圖所示。圖084 4、組織學(xué)生討論回答教材“交流與討論”問題。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)串、并聯(lián)電路特點(diǎn)。串聯(lián)電路特點(diǎn)：電流路徑只有一條，開關(guān)只需一個(gè)，開關(guān)

5、的作用與位置無關(guān)。并聯(lián)電路特點(diǎn)：電流路徑有多條，干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)只控制本支路，用電器可以獨(dú)立工作，互不影響。3、 滲透法制教育電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證管理辦法 提出問題：電路出現(xiàn)故障可以隨便找人修理嗎？為什么？要具備什么條件的人才允許進(jìn)網(wǎng)工作呢？其依據(jù)是什么？從而引出電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證管理辦法 第四十條 被許可人進(jìn)網(wǎng)作業(yè)未隨身攜帶電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令改正，給予警告，并處100元以下罰款。 第四十一條 用人單位招用或者安排未取得電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證或者電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證未注冊(cè)的人員從事進(jìn)網(wǎng)作業(yè)，或者不按照規(guī)定配合許可機(jī)關(guān)監(jiān)督檢查的，許可機(jī)關(guān)給予警告，并處10000元以下罰款。四、學(xué)生小結(jié)、反思得與疑問?！旧A美】課件展示問題，學(xué)生完成，教師點(diǎn)撥。【實(shí)