《中國石拱橋》和《蘇州園林》練習

1、學(xué)習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考中國石拱橋和蘇州園林練習（一）閱讀中國石拱橋第4、 5 段，回答下列問題。1、品讀選文，概括中國石拱橋的主要特點。(1 分)答：2、選文主要運用了什么說明方法：(1 分)3、選文是按照怎樣的順序來介紹趙州橋的?主要說明了它的哪三方面？(5 分)答：4、“全橋只有一個大拱，長達374 米，在當時可算 是世界上最長的石拱”一句中加點詞語能否去掉，為什么?(2 分)答：5、選文在遣詞煉字方面頗具功夫。用“”一詞突出趙州橋在世界石拱橋史上的地位與成就；用“”一詞表明趙州橋造成后使用至今的悠久歷史；用“”一詞來介紹趙州橋施工技術(shù)的獨具匠心；用“” 一詞贊頌設(shè)計者的不凡智慧，無

2、一字不自然貼切，簡明樸實而又妙趣橫生。(4 分)（二）閱讀蘇州園林的5、6 段回答。1、這兩段文字說明的內(nèi)容分別是什么？2、對文中“中國的審美觀”理解正確的一項是（）A 畫面切忌呆板單調(diào)B 講究色彩的絢麗C 畫面要求熱烈奔放D 講究結(jié)構(gòu)嚴謹3、“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?！弊髡吲e這個例子是要說明蘇州園林的什么特點？學(xué)習資料學(xué)習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考4、第二自然段中“隔而不隔，界而未界，“隔”指的是_，“不隔”指的是 _，“未界”指的是 _。5、根據(jù)審美感受，你認為第一段說明對象的特點是_；第二段說明的特點是 _。（三）閱讀蘇州園林第5 段回答以下問題。1、這段文字的

3、說明中心是什么？2、本段使用了哪些說明方法。3 、這就一年四季不感到寂寞中的“這”指代什么4、沒有修剪得想寶塔那樣的松柏，沒有閱兵似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的中的“這”指代什么？5、 找出本段中的議論句并說明作用6、文中哪些句子說明了蘇州園林栽種和修剪樹木的特點。7、本段中倒數(shù)第二句有何作用。（四）閱讀蘇州園林的第四段回答以下問題：1、這段文字的中心意思是（）A 說明蘇州園林里都有假山和池沼。B 說明蘇州園林里假山與池沼配合。C 說明蘇州園林又一個入畫之景。D說明設(shè)計者和匠師們生平多閱歷。2、這段文字的說明順序是先_后_。假山堆疊的特點是 _，池沼安排的特點是 _ 。3

4、、文中說“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”。這里的“藝術(shù)”和“技術(shù)”有什么區(qū)別？作者為什么這樣說？4、這段文字雖然說明的是蘇州園林的假山和池沼設(shè)計布置藝術(shù)，但它也緊緊扣住了蘇州園林的總特點，以部分說明全局。這段文字的內(nèi)容和課文第二段照應(yīng)的一句話是 _。學(xué)習資料學(xué)習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考5、選文中概括假山特點的一句話是：6、游覽者“忘卻了蘇州城市，只覺在山間”的原因是什么？說明了什么？7、這段文字中寫池沼共寫了幾個畫面：8、“這也是為了 - 一幅畫的效果”一句運用的表達方式是？作用是？9、第一句中的“藝術(shù)”和“技術(shù)”可否調(diào)換，為什么？答案：（一）1、歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅固，形式優(yōu)美( 答

5、對任意兩點即可 )(1 分)2、列數(shù)據(jù) ( 列數(shù)字 ) 、打比方、引用 ( 答對任意兩種即可 )(1 分)3、邏輯順序、地理位置、修建時間、結(jié)構(gòu)特征(5 分)4、不能。 (1 分) “當時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定，說明只是當時可算，而現(xiàn)在就不一定是世界上最長的石拱。去掉后說明語言就不嚴密準確。 ( 意近即可 )(1 分 )5、著名、最古、巧妙絕倫、杰出(4 分，每空 1 分 )（二）1第一段，蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意的特點。第二段，說明蘇州園林花墻和廊子的特點。2 A3主要說明蘇州園林修剪樹木著眼在畫意。4有墻壁隔著墻上有鏤空圖案有廊子界著，廊子兩邊無所依傍5著眼在畫意

6、層次豐富、景致幽深（三）1、說明蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意的特點學(xué)習資料學(xué)習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考2、打比方作比較舉例子摹狀貌3、“這”指“高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間”；4、“這”指“修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵似的道旁樹”。5、例如：“因為依據(jù)中國的審美觀點來看，這是不足取的”闡述了這樣栽種樹木的藝術(shù)效果6、栽種：“高樹與低樹花樹相間”修剪：“沒有修剪道旁樹”7、說明蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意的特點。（四）1、B2、總 分 講究藝術(shù)，給人以置身山間的實感 講究自然之趣，并取得從各個角度看都成一幅畫的效果3、“藝術(shù)”和“技術(shù)”都有技藝的意思。它們的細微差別是，“藝術(shù)”是指有創(chuàng)造性的方式方法，作名詞，如“一項藝術(shù)”，也可表示“形狀獨特而美觀”的意思，如“這盆根雕很藝術(shù)”。而“技術(shù)”是指操作方面的技巧，比較具體。4、取得從各個角度看都成一幅畫的效果。5、假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。6、設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。說明了蘇州園林假山堆疊的藝術(shù)性。學(xué)習資料學(xué)習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考7、 四幅圖畫：“有些園林池沼布置”；“水面假如決不雷同”；“池沼或河道的邊沿一幅畫的效果”；“池沼里養(yǎng)著金魚入畫