




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、用八種創(chuàng)新思維學數(shù)學,簡化運算,讓數(shù)學不再限制孩子人生!2天前來源:用教育播種幸?;叵氘斈?,我在老師心中也是個“倒霉孩子”,成績差,貪玩,對學校對老師都有種莫名的反感。以至于初二的時候,各科老師都不怎么關(guān)心我成績了,考差了,老師不會理會我,不做作業(yè),老師也不會指責我。我明白我是被徹底放棄了!直到多年以后,我自己也當上了教師,為人師表的時候,我才明白我這樣的學生是多么的操心,也明白自己當年的所作所為真的很幼稚。雖 然當初我的總分成績很差,但是我數(shù)學成績卻相當優(yōu)秀,每次考試總能牢牢占據(jù)班上前三,這是所有同學,老師都不能理解的,其實當初我自己也不理解為什么考試 時遇到的這些題自己全都會做。當初我把自
2、己的這項專場理解為“天賦”。后來憑借這項“天賦”,高中分科時,分到了理科,學習成績才一點一滴的提升上來。當了多年老師后,我才發(fā)現(xiàn)自己當初認為的“天賦”根本就不是什么特長,這只是我當初對數(shù)學的理解和同學們不一樣,數(shù)學是個靈活的學科,死記硬背的方法對于提升數(shù)學成績作用甚微,關(guān)鍵是你要理解它,合理運用它,一種解答方法解不出來,就換一種方式運算,絕對不能死腦筋!我將自己對數(shù)學的理解,以及這些年的教學經(jīng)驗總結(jié)出來,希望能夠幫助到數(shù)學有困難的孩子。一、轉(zhuǎn)化方法:轉(zhuǎn)化思維,既是一種方法,也是一種思維。轉(zhuǎn)化思維,是指在解決問題的過程中遇到障礙時,通過改變問題的方向,從不同的角度,把問題由一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形
3、式,尋求最佳方法,使問題變得更簡單、更清晰。例題與詳解:二、邏輯方法:邏輯是一切思考的基礎(chǔ)。邏輯思維,是人們在認識過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的思維過程。邏輯思維,在解決邏輯推理問題時使用廣泛。例題與詳解:三、逆向方法:逆向思維也叫求異思維,它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”,讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展,從問題的相反面深入地進行探索,樹立新思想,創(chuàng)立新形象。例題與詳解:四、對應(yīng)方法:對應(yīng)思維是在數(shù)量關(guān)系之間(包括量差、量倍、量率)建立一種直接聯(lián)系的思維方法。比較常見的是一般對應(yīng)(
4、如兩個量或多個量的和差倍之間的對應(yīng)關(guān)系)和量率對應(yīng)。例題與詳解:五、創(chuàng)新方法:創(chuàng)新思維是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程,通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限,以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題,提得出與眾不同的解決方案??煞譃椴町愋浴⑻剿魇?、優(yōu)化式及否定性四種。例題與詳解:六、系統(tǒng)方法:系統(tǒng)思維也叫整體思維,系統(tǒng)思維法是指在解題時對具體題目所涉及到的知識點有一個系統(tǒng)的認識,即拿到題目先分析、判斷屬于什么知識點,然后回憶這類問題分為哪幾種類型,以及對應(yīng)的解決方法。例題與詳解:七、類比方法:類比思維是指根據(jù)事物之間某些相似性質(zhì),將陌生的、不熟悉的問題與熟悉問題或其他事物進行比較,發(fā)現(xiàn)知識的
5、共性,找到其本質(zhì),從而解決問題的思維方法。例題與詳解:八、形象方法:形象思維,主要是指人們在認識世界的過程中,對事物表象進行取舍時形成的,是指用直觀形象的表象,解決問題的思維方法。想象是形象思維的高級形式也是其一種基本方法。例題與詳解:最后我想告訴各位同學的是,學習成績不好但一定不要自己放棄自己,應(yīng)該發(fā)揮自己的長處,總結(jié)自己所犯的錯誤,提升自己的學習成績!希望本文所總結(jié)的8條“創(chuàng)新思維”能夠幫助到的學習,提升數(shù)學成績!數(shù) 學是個很重要的科目,不僅是在讀書時代,以后的工作生活方方面面都會運用到這些東西,希望同學們一定不要因為覺得沒用而輕視它,放棄他!做了這么多年的教 師,也教導了不少的孩子,我會將這些年的教學經(jīng)歷總結(jié)出來,幫助到更多的孩子與家庭,如果家長有學習和教育相關(guān)的疑問也歡迎向我咨詢。孩子的學習和教育不僅是家長關(guān)注的重點,也是我們教育工作者
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學五年級體育上冊跳上成蹲撐起立挺身跳下課程教學計劃
- 大型展館施工組織保障措施
- 以形助數(shù):初中函數(shù)教學中圖像表征的實效探究
- 以平衡計分卡重塑X制藥企業(yè)績效評價體系:戰(zhàn)略落地與效能提升
- 以學案導學為翼翱翔高中英語自主閱讀之空
- 英語新課標文化教育心得體會
- 以境啟學:小學英語單元整體教學設(shè)計中語境創(chuàng)設(shè)的探索與實踐
- 以圖啟思:高中生物教學圖表對學生科學思維的塑造與提升
- 社會體育專業(yè)體育信息技術(shù)實習報告范文
- 2024年11月江蘇南京市建鄴區(qū)政府購崗人員招聘12人備考題庫500題及答案解析
- 學校安保服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 人教版2024年六年級語文下冊期末考試摸底檢測
- 西南民族大學:人工智能賦能課程建設(shè)的邏輯與路徑
- 三兄弟分田地宅基地協(xié)議書范文
- 跨學科主題學習-美化校園 2024-2025學年七年級地理上冊新教材教學課件(人教版2024)
- 外研版初中英語1-6冊單詞表
- 江蘇省徐州市2023-2024學年八年級下學期期末數(shù)學試卷(含答案解解)
- 房地產(chǎn)開發(fā)股東權(quán)益維護
- 中國絕經(jīng)管理與絕經(jīng)激素治療指南(2023版)解讀
- 汽車美容店工作計劃書
評論
0/150
提交評論