第三個(gè)小板凳

1、教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，繼續(xù)練習(xí)分析字形字義；2、在具體語言環(huán)境里理解“糟糕、木制品”等詞語；3、會(huì)寫生字“品、些、此”；4、初步感知課文，明白寫了一件什么事。教學(xué)重難點(diǎn)：1、抓住重點(diǎn)詞語，練習(xí)分析字形字意，會(huì)寫4個(gè)字；2、初讀課文，明白寫了一件什么事。教學(xué)過程：一、送詞語老師介紹個(gè)朋友給大家認(rèn)識(shí)，看！它來了?。ǔ鍪驹~語：小板凳）大家和它打打招呼?。R讀）有孩子還不認(rèn)識(shí)它，聽老師給你們介紹師教讀“凳”請(qǐng)個(gè)小老師說說在讀“凳”的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（指名生說）你讀得真好，你教大家讀讀！二、讀課題，置疑今天我們就要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)這個(gè)小板凳的課文，孩子們一起讀讀課題吧?。R讀）讀了課題你有想知道什

2、么？（學(xué)生置疑，挑選有價(jià)值的問題板書）：這個(gè)小板凳是誰做的？第三個(gè)小板凳做得怎樣的？前兩個(gè)小板凳是什么樣子？看來孩子們都在積極開動(dòng)腦筋，提出了這么多的有價(jià)值的問題，要想解決這些問題，首先要和生字交上朋友，生自讀課文，解決生字。三、集中識(shí)字、詞1、你是通過哪些方法解決不認(rèn)識(shí)的字呢？（抽生說，談學(xué)法）表揚(yáng)；2、曾老師要考考孩子們和生字交上朋友沒有?。ㄐ⊙劬春诎澹?，請(qǐng)個(gè)小老師來教大家讀（指名讀，讀的過程中小老師提醒應(yīng)該注意的地方，小黑板出示帶有拼音的詞語）：小板凳 一大堆 泥鴨子 木制品 糟糕 強(qiáng)一些很 笨 不像樣 您 好 從 此 態(tài) 度3、誰來說來說說他教的怎么樣；（學(xué)會(huì)欣賞的別人優(yōu)點(diǎn)的孩子，也

3、會(huì)得到別人的欣賞?。?、全班一起來讀一讀這些詞語朋友；（齊讀）5、現(xiàn)在老師去掉拼音，看看孩子們還能否認(rèn)識(shí)它們，請(qǐng)自己讀一讀；6、孩子們讀的可真認(rèn)真，現(xiàn)在男、女生比一比，我們來比賽讀；7、選一個(gè)你最喜歡的詞語說一句話給你的同桌聽。(指名反饋）四、初步感知課文，鞏固識(shí)字，分析字形了解字義1、孩子們都與生字交上了朋友，現(xiàn)在就請(qǐng)三位同學(xué)把他們送回家，誰想來讀一讀。（指名生分段讀課文），其余孩子邊聽邊思考黑板上提出的三個(gè)問題。2、誰找到了第一個(gè)問題的答案？（要求把句子說完整，出示：愛因斯坦）是呀，這個(gè)小板凳就是我們20世紀(jì)德國偉大的物理學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候做的，小時(shí)候的他是一個(gè)不愛說話，同學(xué)認(rèn)為他笨，老師

4、也不喜歡的孩子。但是他勤奮好學(xué)，堅(jiān)持不懈的精神一直伴隨著他，后來他成為了一位著名的物理學(xué)家家，我們?cè)僖黄饋斫薪兴拿郑。ǔ鍪尽皭垡蛩固埂?，齊讀）3、請(qǐng)問他做的第三個(gè)小板凳是什么樣子？（指名生說，出示詞語：糟糕）誰愿意來讀讀？（糟糕），我們一起來讀一讀，你們是怎樣理解“糟糕”的？（指名說）我們帶著這種體會(huì)再來讀一讀。（齊讀，貼“糟糕”）誰能用糟糕來說句話？（指名生說）4、愛因斯坦把這糟糕的小板凳交給老師，同學(xué)們都交了哪些手工課作業(yè)？（出示詞語，貼詞語；一大堆、泥鴨子、木制品）齊讀詞語，請(qǐng)個(gè)孩子說說我們?cè)谧x“制”時(shí)應(yīng)注意什么？（指名說）再來讀一讀！除了木制品以外，我們還有什么制品？（泥制品、布制

5、品）5、引讀第二自然段。（師生配合讀）6、既然有第三個(gè)板凳，那前兩個(gè)小板凳什么樣子的呢？（指名生說，貼詞語：更糟糕）是從哪里看出來的？（指名生讀第三自然，出示詞語：強(qiáng)一些、態(tài)度）齊讀?！皯B(tài)”字是一個(gè)形聲字，請(qǐng)個(gè)孩子來說說它的字形。正是因?yàn)閻垡蛩固惯@種堅(jiān)持不懈的精神改變了大家對(duì)他的態(tài)度，讓我們?cè)僮x讀這一自然段，感受他那不懈的堅(jiān)持和滴水穿石的精神吧?。R讀）7、現(xiàn)在請(qǐng)孩子們完成以下填空。（出示問題：愛因斯坦交給老師的手工制品，老師感到。后來，大家明白了：這個(gè)小板凳雖然，但。）8、學(xué)完課文后，你想對(duì)愛因斯坦說什么？五、學(xué)寫生字1、出示帶有田字格的生字“品、些、此”2、“品”字是品字結(jié)構(gòu)，品，本義是眾多?！捌贰庇腥?。口代表人，三個(gè)表多數(shù)，意即眾多的人。寫