攝影攝像技術(shù)專業(yè)2016級人才培養(yǎng)方案

1、 攝影攝像技術(shù)專業(yè)2016級人才培養(yǎng)方案執(zhí)筆人：鄒勇審核人：楊軍編制時(shí)間：2016年4月28日一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼專業(yè)名稱：攝影攝像技術(shù)專業(yè)代碼：660213二、招生對象與學(xué)制招生對象：普通高中畢業(yè)生/“三校生”（職高、中專、技校畢業(yè)生）/初中生/高校畢業(yè)生/退役士兵基本學(xué)制： 三年三、就業(yè)面向通過專業(yè)人才需求情況調(diào)研，高職攝影攝像技術(shù)專業(yè)對應(yīng)的主要職業(yè)崗位是：各種類型的圖片拍攝和再創(chuàng)作、各類視頻節(jié)目的拍攝和創(chuàng)作。適應(yīng)崗位：企事業(yè)單位的攝影師、攝影記者、攝像師、自由職業(yè)者。（見表1）表1 攝影攝像技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位及崗位要求 序號工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求職業(yè)素質(zhì) 要求1核心工作崗位攝像師配

2、合新聞、專題記者完成采訪拍攝工作；負(fù)責(zé)演播室電視節(jié)目畫面的拍攝；負(fù)責(zé)影視片的拍攝。電視攝像的基本理論、光學(xué)和構(gòu)圖相關(guān)知識，電視制作有關(guān)知識。能夠熟練操作電視攝像機(jī)按照節(jié)目要求拍攝視頻畫面。（1）熟悉黨和國家關(guān)于新聞傳播和宣傳方面的方針、政策、法規(guī)，具有一定的政治理論和政策水平； （2）遵紀(jì)守法，具有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)；（3）具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)及一定的藝術(shù)欣賞能力；（4）具有較強(qiáng)的溝通與創(chuàng)意能力；（5）具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，具有較強(qiáng)獲取信息的能力；（6）具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（7）具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)；（8）具有濃厚的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)技能。2攝影師負(fù)責(zé)影樓、廣告公

3、司的人物或商品的拍攝。完成平面媒體的新聞、專題拍攝與撰稿的工作。能夠熟練操作照相機(jī)，掌握攝影的基本理論、光學(xué)和構(gòu)圖相關(guān)知識，圖片制作有關(guān)知識。有較強(qiáng)的新聞敏感性，能夠按照要求拍攝出滿意的圖片。3相鄰工作崗位電視 編導(dǎo)協(xié)助導(dǎo)演組織現(xiàn)場錄播，負(fù)責(zé)與節(jié)目有關(guān)的外部聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，參與節(jié)目后期編輯、制作、包裝電視專業(yè)基礎(chǔ)知識（導(dǎo)演、攝像、編輯等）中文、音樂、美術(shù)知識、寫作能力、采編能力、電視制作能力4影視 剪輯完成影視片剪輯合成：視頻剪輯、合成串片、特效設(shè)計(jì)和制作電視專業(yè)基礎(chǔ)知識（策劃、攝像、編輯等）中文、音樂、美術(shù)；后期制作設(shè)備使用能力、平面或立體的電腦制作技能5視頻作品制作完成一個(gè)視頻作品的策劃、拍攝

4、和后期編輯制作各類傳統(tǒng)媒體與新媒體的知識與技術(shù)，具有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力6圖片制作完成一個(gè)圖片作品的拍攝、修飾、校色和制作。熟悉平面媒體的知識與技術(shù)，具有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力7燈光師完成演播室口播和訪談節(jié)目的布光。從照明燈具的選擇、布光、到調(diào)光臺的使用，以及相關(guān)專業(yè)理論知識，具備電視照明的基本職業(yè)能力。8調(diào)音師各類不同電視節(jié)目的錄音，演播室節(jié)目的調(diào)音。從話筒的選擇，到調(diào)音臺的使用，以及相關(guān)專業(yè)理論知識，具備調(diào)音的基本職業(yè)能力。9升遷崗位電視 導(dǎo)播多訊道制作節(jié)目直播或者錄播的導(dǎo)播工作熟練掌握電視節(jié)目拍攝和制作的專業(yè)知識及技能，嫻熟的文字駕馭能力、溝通與表達(dá)能力及錄制設(shè)備操作技能。（1）-（8）（

5、9）豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，高效的執(zhí)行力。（10）較強(qiáng)的計(jì)劃、組織、推動、實(shí)施、監(jiān)控及協(xié)調(diào)管理能力10執(zhí)行 制片人確立欄目的發(fā)展方向、欄目制作計(jì)劃的制定，制作費(fèi)用核算、報(bào)銷與監(jiān)控，對外協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、欄目的人員管理、日常事務(wù)工作的協(xié)調(diào)和處理；電視節(jié)目制作（導(dǎo)演、攝像、編輯等）專業(yè)知識及技能；文藝、文學(xué)、社會學(xué)的基礎(chǔ)知識；財(cái)務(wù)管理知識。節(jié)目策劃能力、組織協(xié)調(diào)和管理能力。 11節(jié)目 編審頻道節(jié)目編排、購進(jìn)片審核、收視率分析、電視劇剪輯等電視制作知識，電視節(jié)目編排能力，收視率分析和市場分析能力等。四、人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）人才培養(yǎng)總目標(biāo)本專業(yè)面向全國培養(yǎng)適應(yīng)廣播影視媒體和其他行業(yè)拍攝圖片和視頻所需要的德智體

6、美勞方面全面發(fā)展，具有一定文化素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)和攝影攝像技術(shù)專業(yè)知識，具有較強(qiáng)圖片攝影和電視攝像創(chuàng)作能力的高素質(zhì)技能型專門人才。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格1. 專業(yè)能力 （1）掌握作為攝影、電視攝像記者所必需的采寫基礎(chǔ)知識；能夠獨(dú)立操作照相機(jī)、電視攝像機(jī)和編輯設(shè)備；（2）掌握構(gòu)成攝影畫面、電視畫面要素的基本知識；（3）掌握專題攝影所必須的基本理論和專業(yè)知識；能從事新聞、風(fēng)光、人像、廣告等專題拍攝；（4）掌握影視節(jié)目攝制所必須的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。具有較強(qiáng)的影視節(jié)目拍攝錄制能力和一定的編輯、制作能力。2. 社會能力（1）熟悉黨和國家關(guān)于新聞傳播和宣傳方面的方針、政策、法規(guī)，具有一定的政治理論和政策水平；

7、（2）遵紀(jì)守法，具有較高的職業(yè)道德；（3）具有較強(qiáng)的人際溝通能力；（4）具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（5）具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。3. 方法能力（1）具備獲取新知識、不斷開發(fā)自身潛能和適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步及崗位要求變更的能力；（2）具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，具有較強(qiáng)獲取信息和信息分辨、處理的能力；（3）具有運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)和辦公自動化的能力；（4）具有邏輯性、合理性的思維能力。五、畢業(yè)條件1學(xué)生思想品德良好；2參加規(guī)定課程學(xué)習(xí)成績?nèi)亢细瘢逎M136學(xué)分。在學(xué)校“課證結(jié)合、以證代考”政策指導(dǎo)下，參加英語應(yīng)用考試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試和普通話水平測試并獲得證書，可以直接取得英語、

8、計(jì)算機(jī)及普通話課程的學(xué)分；3學(xué)院推行“雙證書制度”，學(xué)生取得學(xué)校認(rèn)定的職業(yè)資格證或以下職業(yè)資格證，可替代1門對應(yīng)課程的考核，直接取得相應(yīng)學(xué)分。（見表2）表2 攝影攝像技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書序號職業(yè)資格證替代課程名稱等級頒證單位1廣播電視編輯記者資格考試合格證上崗證國家廣播電影電視總局2攝影師證初級國家勞動和社會保障部攝影基礎(chǔ)3攝像師證初級國家廣電總局電視攝影造型4Adobe認(rèn)證考試（Premiere）Adobe公司非線性編輯5Adobe認(rèn)證考試（Photoshop）Adobe公司數(shù)字圖片處理六、教學(xué)進(jìn)程安排（一）教程安排表（見表3）表3 攝影攝像技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表課程模塊類 別序 號課 程名 稱

9、總 課 時(shí)學(xué)分課程類型學(xué)時(shí)分配各學(xué)期教學(xué)周周數(shù)、周學(xué)時(shí)數(shù)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)12345615+31818181824通識課程模塊通識必修1毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論804A60204×15W2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)603A40204×10W3大學(xué)體育1266C66602×15W2×18W4智力與心理健康教育302B2282×15W5形勢與政策201A2001-5學(xué)期以講座形式開出6就業(yè)指導(dǎo)402A20201-5學(xué)期以講座形式開出7漢字應(yīng)用與普通話362A36028大學(xué)英語B1246A12404×15W4×16W9閱

10、讀與寫作1044A64404×16W10國防教育（含入學(xué)教育）603B36243W11第二課堂必讀書計(jì)劃21-5學(xué)期開出，整合實(shí)踐活動課程（標(biāo)）。第二課堂由各二級學(xué)院根據(jù)本意見確定具體教學(xué)內(nèi)容。學(xué)術(shù)講座1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育3社會實(shí)踐2小 計(jì)68041488192101044通識選修1公共藝術(shù)（必選）201A203-5學(xué)期開設(shè)，每生至少選修3門課程，修滿3個(gè)學(xué)分。其中公共藝術(shù)課程為限定性選修課程，學(xué)生必須在該課程群內(nèi)任選1門并獲得學(xué)分。2人文社會科學(xué)領(lǐng)域課程（任選）201A203自然科學(xué)領(lǐng)域課程（任選）201A20小 計(jì)60360 合 計(jì)74044548192101044表3 攝影攝像技術(shù)專

11、業(yè)教學(xué)進(jìn)程表（續(xù)）課程模塊類別序 號課 程名 稱總 課 時(shí)學(xué)分課程類型學(xué)時(shí)分配各學(xué)期教學(xué)周周數(shù)、周學(xué)時(shí)數(shù)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)12345615+317+117+117+115+324專業(yè)課程模塊行業(yè)通用能力課程模塊1影視色彩學(xué)301.5A3022數(shù)字圖片處理643C64223視頻編輯683C6844拉片分析683B3434225導(dǎo)演基礎(chǔ)683B363246電視畫面編輯683B363247電視照明683B323648錄音技術(shù)與音頻制作683B323649采訪與寫作341.5A342小 計(jì)5362423430248146崗位特定能力課程模塊1攝像技術(shù)603B204042攝影基礎(chǔ)603A6043電視攝影造

12、型683B323644攝影構(gòu)圖683C165245商業(yè)攝影683C6846短片拍攝683C204847紀(jì)錄片拍攝683C204848新聞紀(jì)實(shí)攝影683C204849電視廣告與MV拍攝603C1248410攝影作品分析301.5B3002小 計(jì)61828.523038888886職業(yè)拓展能力課程模塊1媒介策劃341.5A3422影視特效603C6043媒體公關(guān)301.5B14162小 計(jì)1246487626實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)設(shè)計(jì)1圖片與影像實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練第10周201C201W2攝影創(chuàng)作采風(fēng)第8周201C201W3紀(jì)錄片創(chuàng)作第12周201C201W4專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)523C524×13W5頂崗實(shí)習(xí)6

13、2424C624半年畢業(yè)設(shè)計(jì)(作品)答辯783.5C783W小計(jì)81433.58144合計(jì)20929251215801216221616總 計(jì)2832136106017722226262016（二）學(xué)習(xí)進(jìn)程表（見表4）表4 攝影攝像技術(shù)專業(yè)學(xué)程表 學(xué)年類別第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年必修課課程學(xué)分主要學(xué)習(xí)目標(biāo)課程學(xué)分主要學(xué)習(xí)目標(biāo)課程學(xué)分主要學(xué)習(xí)目標(biāo)智力與心理健康教育1.5(1)提升文化水平；(2)掌握攝影攝像技術(shù)專業(yè)必備基本知識；(3)提高自我學(xué)習(xí)能力。拉片分析3(1)掌握攝影攝像技術(shù)專業(yè)基本理論；(2)形成攝影攝像技術(shù)專業(yè)基本能力。攝影作品分析3(1)熟練掌握攝影攝像技術(shù)專業(yè)基本技能；(2)提高

14、攝影攝像技術(shù)專業(yè)理論與技能綜合應(yīng)用能力。（3）拓展專業(yè)技能。大學(xué)體育3采訪與寫作1.5畢業(yè)設(shè)計(jì)3.5漢字應(yīng)用與普通話1.5電視畫面編輯3電視廣告與MTV拍攝3電視攝影造型3.5電視照明3職業(yè)技能綜合實(shí)踐6攝影構(gòu)圖3.5電視短片拍攝3影視特效3影視色彩學(xué)1.5新聞紀(jì)實(shí)攝影3媒體公關(guān)1.5國防教育3電視專題拍攝3大學(xué)英語C6閱讀與寫作5.5攝像機(jī)技術(shù)3商業(yè)攝影3攝影基礎(chǔ)3電視導(dǎo)演基礎(chǔ)3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論3數(shù)字圖片處理3媒介策劃1.5非線性編輯3選修課學(xué)習(xí)目標(biāo)提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，形成健全人格和可持續(xù)發(fā)展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域人文學(xué)科領(lǐng)域、社會科學(xué)領(lǐng)域、自然

15、科學(xué)領(lǐng)域、跨學(xué)科領(lǐng)域?qū)W分與授課形式七、課程介紹（一）專業(yè)核心課程介紹1.攝影基礎(chǔ)攝影基礎(chǔ)課程是攝影攝像專業(yè)的核心課程，課程通過實(shí)際問題的解決來培養(yǎng)學(xué)生在攝影拍攝創(chuàng)作中的相機(jī)操作和畫面構(gòu)圖能力，通過光圈、快門、景深、用光、構(gòu)圖等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用照相設(shè)備進(jìn)行攝影作品的拍攝。攝影基礎(chǔ)課程對應(yīng)的工作崗位為攝影專業(yè)門類中最為關(guān)鍵的基礎(chǔ)練習(xí)。依據(jù)崗位能力要求，課程內(nèi)容以項(xiàng)目為中心，以任務(wù)驅(qū)動進(jìn)行教學(xué)，實(shí)踐操作貫穿整個(gè)教學(xué)過程。通過課程的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，學(xué)生能達(dá)到中級攝影師職業(yè)資格相應(yīng)的知識和技能水平。通過本課程學(xué)習(xí)，為后續(xù)開設(shè)的攝影構(gòu)圖、商業(yè)攝影、新聞攝影課程學(xué)習(xí)提供了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為培養(yǎng)學(xué)生攝影創(chuàng)作能

16、力做好準(zhǔn)備。2.商業(yè)攝影商業(yè)攝影課程是攝影攝像專業(yè)的核心課程，課程通過實(shí)際問題的解決來培養(yǎng)學(xué)生在攝影拍攝創(chuàng)作中的相機(jī)操作和布燈能力項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用照相燈光等攝影棚設(shè)備進(jìn)行商業(yè)產(chǎn)品的拍攝。商業(yè)攝影課程對應(yīng)的工作崗位為攝影中最為專業(yè)的一個(gè)門類。依據(jù)崗位能力要求，課程內(nèi)容以項(xiàng)目為中心，以任務(wù)驅(qū)動進(jìn)行教學(xué)，實(shí)踐操作貫穿整個(gè)教學(xué)過程。通過課程的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，學(xué)生能達(dá)到高級攝影師職業(yè)資格相應(yīng)的知識和技能水平。為日后走向攝影創(chuàng)作和自主創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。3.電視攝影造型本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影攝像專業(yè)系列專業(yè)課程之一，主要目的是使學(xué)生了解電視攝像的造型特點(diǎn)和攝像造型的基本理論，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用光線、色階、

17、光學(xué)鏡頭和運(yùn)動、場面調(diào)度等造型手段創(chuàng)造屏幕的造型能力。內(nèi)容包括電視畫面設(shè)計(jì)、構(gòu)思、拍攝技巧等一系列電視造型手段，通過對畫面造型元素的加深理解與訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生畫面表達(dá)的能力。本課程承接前面攝影基礎(chǔ)與電視攝影構(gòu)圖兩門課程之后，是對電視攝影造型手段的提高課程。是該專業(yè)的主要專業(yè)課。4.電視短片拍攝電視短片創(chuàng)作課程是攝影攝像專業(yè)課程中攝像能力培養(yǎng)與訓(xùn)練的最后一系列課程。應(yīng)當(dāng)說我們已將所有的有關(guān)電視攝像創(chuàng)作的具體問題：電視攝像造型技巧、電視攝影照明、電視畫面構(gòu)圖處理、電視攝影技術(shù)全部解決了。我們下面要研究的問題就是如何合成它們了。就像廚師一樣，一個(gè)出色的廚師，決不在于他背會了多少菜譜，而在于他炒菜時(shí)的火

18、候把握，而這種現(xiàn)場把握的感受又是很難講出來的。我們力圖講一個(gè)電視攝影師藝術(shù)探索的故事；一個(gè)電視攝影師實(shí)際工作的故事.。任何一部出色影視作品的攝影師，都必須有極其豐富的想象力，同時(shí)，他也必須使其手段和構(gòu)思非常的務(wù)實(shí)，務(wù)實(shí)到你的想象能看得見，聽得著。務(wù)實(shí)到任何脫離了屏幕的可能性就不能成立的地步。這就要求我們要在講這兩個(gè)故事的時(shí)候，必須站在實(shí)踐拍攝的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，決不能深陷在空洞理論的泥濘里。為此，我們從電視攝影師的實(shí)際創(chuàng)作出發(fā)，注重創(chuàng)作方法并將書本上的電視攝影理論探討歸根到電影攝影創(chuàng)作的方法探討。本教程將立足于當(dāng)今電視攝影的發(fā)展動態(tài)，立足于電視攝影創(chuàng)作實(shí)踐，從一個(gè)電視攝影師的實(shí)際創(chuàng)作過程為線索來討論

19、與電視攝影創(chuàng)作相關(guān)聯(lián)的問題。5.紀(jì)錄片拍攝依據(jù)電視攝像職業(yè)崗位的要求，按照紀(jì)錄片制作流程，本課程主要由“紀(jì)錄片創(chuàng)作”、“紀(jì)錄片創(chuàng)作選題和構(gòu)思”、“紀(jì)錄片的拍攝”、“紀(jì)錄片的編輯”四個(gè)教學(xué)模塊，“認(rèn)識紀(jì)錄片”、“紀(jì)錄片的選題”、“制定紀(jì)錄片拍攝方案、準(zhǔn)備相應(yīng)設(shè)備”、“人物類紀(jì)錄片拍攝”、“事件類紀(jì)錄片拍攝”、“風(fēng)光類紀(jì)錄片拍攝”、“紀(jì)錄片的補(bǔ)光”、“同期聲的拾取和錄制”、“特殊攝像器材的使用”、“紀(jì)錄片的畫面編輯”、“紀(jì)錄片的聲音編輯”十一個(gè)學(xué)習(xí)單元構(gòu)成。（二）第二課堂課程結(jié)構(gòu)介紹（見表5）表5第二課堂課程結(jié)構(gòu)表序號課程內(nèi)容學(xué)分課程說明學(xué)分認(rèn)定人1必讀書計(jì)劃2學(xué)生在1-5學(xué)期至少讀完5本經(jīng)典名著

20、，完成5篇讀后感，并上傳到大學(xué)城個(gè)人空間教師2學(xué)術(shù)講座1學(xué)生在1-5學(xué)期至少聽2場學(xué)術(shù)講座學(xué)工辦主任3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育3學(xué)生在校期間參加下列項(xiàng)目中的一項(xiàng)，經(jīng)認(rèn)定后即可獲得學(xué)分：1、省級及以上職業(yè)技能競賽中獲獎(jiǎng)；2、校級職業(yè)技能競賽中獲獎(jiǎng)；3、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目或創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；4、參與學(xué)?？蒲谢蚪萄薪谈恼n題并完成階段性成果或結(jié)題。學(xué)工辦主任4社會實(shí)踐2學(xué)生在校期間參加社會實(shí)踐或校企合作實(shí)踐項(xiàng)目的時(shí)間兩周以上，且有活動計(jì)劃、活動記錄、綜合評價(jià)以及相關(guān)單位提供的證明材料。學(xué)工辦主任（三）實(shí)踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu)介紹（見表6）表6實(shí)踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu)介紹序號課程內(nèi)容課程說明備注1圖片與影像實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)課程開設(shè)在第二學(xué)期

21、，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，同學(xué)們對設(shè)備的使用，基礎(chǔ)鏡頭的拍攝已經(jīng)有了掌握，需要進(jìn)行一次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。一周2攝影創(chuàng)作采風(fēng)實(shí)訓(xùn)課程開設(shè)在第三學(xué)期，此時(shí)同學(xué)們已經(jīng)能夠獨(dú)立完成攝影創(chuàng)作，通過創(chuàng)作采風(fēng)可以產(chǎn)生一批優(yōu)秀作品參加各類比賽。一周3紀(jì)錄片創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)課程開設(shè)在第四學(xué)期，由于紀(jì)錄片的創(chuàng)作需要較長的時(shí)間，通過紀(jì)錄片創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)既可以鍛煉學(xué)生的溝通能力，又可以產(chǎn)生一批優(yōu)秀作品參加各類比賽。一周4專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)在學(xué)校分組參加真實(shí)的攝影和攝像的工作環(huán)境訓(xùn)練，按照完成工作的數(shù)量和質(zhì)量計(jì)算工作量，工作三周后交換工作項(xiàng)目，讓同學(xué)們感受到真實(shí)的工作內(nèi)容。十三周5頂崗實(shí)習(xí)走出校門，到真正的工作崗位上參加頂崗實(shí)習(xí)。半年6畢業(yè)設(shè)計(jì)(

22、作品)答辯完成畢業(yè)作品的制作，并完成畢業(yè)答辯。十三周八、教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議1、采用理論與實(shí)踐一體化的項(xiàng)目教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法是教師在將某一課題以及需要解決的問題以任務(wù)的形式交給學(xué)生，由學(xué)生自己按照實(shí)際工作的完成過程進(jìn)行工作。其工作過程一般包括：收集信息、制定計(jì)劃、實(shí)施、檢驗(yàn)成果和評估總結(jié)。在本專業(yè)的崗位特定能力課程中，所有課程均為項(xiàng)目課程。均采用項(xiàng)目教學(xué)法，根據(jù)各種不同的節(jié)目形式，如商業(yè)攝影、短片拍攝、專題拍攝等，將各電視類型的作品作為任務(wù)布置，學(xué)生以小組為單位實(shí)施完成。通過師生共同檢驗(yàn)評價(jià)作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提高圖片攝影和電視節(jié)目攝像能力。2、案例教學(xué)法 案例教學(xué)法是在教師

23、指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的需求，采用案例組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究和鍛煉能力的方法，也是考察學(xué)生學(xué)習(xí)成績與能力的方法。在行業(yè)通用能力課程的教學(xué)中，如：影片賞析、電視導(dǎo)演基礎(chǔ)、電視節(jié)目策劃等，教師可多采用案例教學(xué)法，如經(jīng)典影視作品案例和經(jīng)典電視節(jié)目策劃案例，使學(xué)生參與到案例討論中來，寫出的分析小論文或策劃文案作為考察學(xué)生的依據(jù)。此外，決定了教學(xué)組織形式多為小組討論式，電視節(jié)目拍攝的各階段需要學(xué)生集體討論。小組討論能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，“頭腦風(fēng)暴”能夠激發(fā)學(xué)生靈感，在團(tuán)隊(duì)中盡最大能力創(chuàng)造自我價(jià)值，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，增強(qiáng)凝聚力。九、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議本專業(yè)畢業(yè)生可進(jìn)入本科院校攝影攝像專業(yè)專升本，或報(bào)考中國傳媒大學(xué)電視編輯、新聞專業(yè)專升本課程繼續(xù)學(xué)習(xí)。有較好英語基礎(chǔ)者可出國繼續(xù)更高傳媒類課程學(xué)習(xí)。十、專業(yè)推薦閱讀書目（見表7）表7 攝影攝像技術(shù)專業(yè)學(xué)生閱讀書目書 名作 者出版社出版時(shí)間攝像師手冊韓叢耀中國廣播電視出版社2010年10月影片分析透視手冊張會軍等中國電影出版社200