一、壓力壓強(qiáng)

1、壓力壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案以前學(xué)過(guò)的知識(shí)你還記得嗎?1、力的作用效果體現(xiàn)在兩個(gè)方面：力可以改變物體的，力還可以使物體發(fā)生2、力的作用效果跟力的有關(guān)，即力的三要素。3、 實(shí)驗(yàn)室中，我們用 來(lái)測(cè)量力的大小。4、下列事例中，力的作用效果跟其他三個(gè)表現(xiàn)不同的是 A、拋出去的鉛球在空中沿曲線(xiàn)下落B公交車(chē)緩慢開(kāi)進(jìn)車(chē)站并停下來(lái)C彈簧在拉力作用下被拉長(zhǎng)D、足球運(yùn)動(dòng)員將從側(cè)面飛來(lái)的足球頂進(jìn)球門(mén)5、在圖1中畫(huà)出物體B所受重力的示意圖。壓力(N)受力面積(cm體驗(yàn)壓力的作用效果：你的小實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象是，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明壓力改變了 。結(jié)論：壓力的作用效果是 。 猜想：壓力作用效果跟哪些因素有關(guān)？你的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象是，實(shí)驗(yàn)表明。結(jié)論：壓力的作

2、用效果跟 和有關(guān)。 認(rèn)真理解壓強(qiáng)哦？ 實(shí)驗(yàn)探究：壓強(qiáng)跟壓力大小和受力面積有什么關(guān)系？思考：需要哪些器材？ 探究過(guò)程中，要運(yùn)用哪些物理研究方法？ 如何改變壓力大小或受力面積？又如何比較壓強(qiáng)大?。繉?shí)驗(yàn)記錄：)壓力作用效果(明顯或不明顯)壓強(qiáng)(大或小)102010401060(2)探究壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表格:§ 4.1 壓力壓強(qiáng)1、畫(huà)出物體所受重力和物體對(duì)支撐面的壓力的示意圖分析與結(jié)論：(1) 壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系：當(dāng)受力面積相同時(shí)， 大，壓強(qiáng)越大；(2) 壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系：當(dāng) 時(shí)，6、生活中的壓強(qiáng)： 根據(jù)以上結(jié)論，結(jié)合的事例，分析生活中是如何增大壓強(qiáng)或減小壓強(qiáng)的？7、課堂檢測(cè)：

3、 如圖1所示，重力為100N的放在水平地面上， 在圖中畫(huà)出物體所受重力和物體對(duì)地面壓力的示意圖，此時(shí)壓力大小是 N。如果物體受到豎直向上的40N的壓力，此時(shí)壓力變?yōu)?No 如圖2所示，質(zhì)量相等實(shí)心金屬零件A、B、C放在水平桌面上，對(duì)桌面壓強(qiáng)最大的是 圖1 冬天北方的河面結(jié)冰，某同學(xué)在結(jié)冰的河面上行走時(shí)突然發(fā)現(xiàn)冰面即將破裂，他應(yīng)采取的措施是A.原處站立不動(dòng)B.立即改成單腳站立C.趕快向岸邊跑D.就地伏下并向岸邊爬行 在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)作了如圖4所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀(guān)察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料，顯示壓力作用的效果。比較(a)(b)兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力作用效果跟 有關(guān)；比較兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力作用效果跟壓力大小有關(guān)。如圖5所示的四種情景中，屬于通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的是受力面積(cm2)壓力(N)壓力作用效果(明顯或不明顯)壓強(qiáng)(大或小)202020