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1、探索規(guī)律題的解題技巧1“數(shù)”之規(guī)律探究純數(shù)字類規(guī)律探索題就是題目中所提供的數(shù)字是在一定條件下的排列或者是運(yùn)算順序或者是部分結(jié)論,而要求以此探索規(guī)律,歸納出一般性的結(jié)論此類題目的解題關(guān)鍵是將所給的每個(gè)“數(shù)”化成有規(guī)律的式子,找出規(guī)律,并用字母表示例1下列一組按規(guī)律排列的數(shù), ,則第個(gè)數(shù)是_解析:易觀察出因此所排列的這組數(shù)都是的整數(shù)次冪,再觀察序數(shù)與指數(shù)的關(guān)系:指數(shù)等于序數(shù)減一,故第個(gè)數(shù)為解答:說(shuō)明:解題步驟:尋找不變的量;尋找變化的量;研究變化的量如何變化;熟悉數(shù)字規(guī)律后就為后續(xù)的圖形類問(wèn)題的解決創(chuàng)造了基礎(chǔ),因?yàn)榍蟪龈鲌D中物體的個(gè)數(shù)后,問(wèn)題的研究就由形轉(zhuǎn)化為了數(shù),只要研究數(shù)字規(guī)律即可得到圖形規(guī)律
2、同步檢測(cè)1:觀察下列各數(shù),用含的代數(shù)式表示: ; ; ; ; ; ; ;2“式”之規(guī)律探究此類題目的解題關(guān)鍵是將題目中的“式”化為有規(guī)律的代數(shù)式或等式,找出規(guī)律,并用字母表示例2觀察下列等式:,這些等式反映出自然數(shù)間的某種規(guī)律,設(shè)表示自然數(shù),用關(guān)于的等式表示為_(kāi)解析:,故的等式表示為解答:說(shuō)明:解題的常用方法:將所給的每個(gè)數(shù)據(jù)化為有規(guī)律的代數(shù)式或等式;按規(guī)律排序這些式子,尋找不變的量和變化的量,并研究變化的量如何變化;將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用代數(shù)式或等式表示出來(lái);用題中所給數(shù)據(jù)驗(yàn)證規(guī)律的正確性;若要證明則注意證明格式同步檢測(cè)2:1觀察以下10個(gè)乘積,將乘積的兩個(gè)因數(shù)分別用字母表示(為正數(shù))(1)請(qǐng)仿照式
3、子“”,將以上各乘積分別寫(xiě)成一個(gè)兩數(shù)平方差的形式;(2)請(qǐng)觀察給出、之間的關(guān)系式(只要求寫(xiě)出結(jié)果)2老師在黑板上寫(xiě)出三個(gè)算式:,李明同學(xué)接著又寫(xiě)了兩個(gè)具有同樣規(guī)律的算式:,.(1)請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)(不同于上面算式)具有上述規(guī)律的算式;(2)用文字寫(xiě)出上述算式的規(guī)律;(3)說(shuō)明這個(gè)規(guī)律的正確性3觀察下列各式:21129; 755718; 966927; 844836;4554-9;2772-45;1991-72;(1)請(qǐng)用文字補(bǔ)全上述規(guī)律:把一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字交換位置,原來(lái)兩位數(shù)與新的兩位數(shù)的差是_;(2)你能用所學(xué)知識(shí)解釋這個(gè)規(guī)律嗎?3 “圖形”之規(guī)律探究 圖形類規(guī)律探究題包含形狀一
4、樣但顏色不同的多個(gè)幾何圖形的圖案問(wèn)題,圖形的折疊、旋轉(zhuǎn)問(wèn)題,同一種圖形大小不一排列問(wèn)題,同一種圖形的數(shù)量變化問(wèn)題及數(shù)字與幾何圖形的有機(jī)結(jié)合排列等問(wèn)題,通常以確定探索物體的個(gè)數(shù)和確定圖形數(shù)量為主要內(nèi)容出現(xiàn)此類題目的解題關(guān)鍵是觀察圖形(數(shù)字圖形或幾何圖形)的排列方式,明確題目提供素材的層屬關(guān)系及內(nèi)涵例3如圖是一組有規(guī)律的圖案,第1個(gè) 圖案由4個(gè)基礎(chǔ)圖形組成,第2個(gè)圖案由7個(gè)基礎(chǔ)圖形組成,那么第(n是正整數(shù))個(gè)圖案中由 個(gè)基礎(chǔ)圖形組成第3題圖(1)(2)(3)解析:第1個(gè)圖形中基礎(chǔ)圖形的個(gè)數(shù)為;第2個(gè)圖形中基礎(chǔ)圖形的個(gè)數(shù)為;第3個(gè)圖形中基礎(chǔ)圖形的個(gè)數(shù)為;,故第個(gè)圖形中基礎(chǔ)圖形的個(gè)數(shù)為解答:說(shuō)明:探索
5、物體的個(gè)數(shù)時(shí),可首先求出各圖中物體的個(gè)數(shù),然后將其與相應(yīng)的圖序數(shù)作對(duì)比,看兩者有何關(guān)系,即得規(guī)律或者求出各圖中物體的個(gè)數(shù)后,問(wèn)題的研究就由形轉(zhuǎn)化為了數(shù),只要研究數(shù)字規(guī)律即可得到圖形規(guī)律例4如下圖所示,小麗用棋子擺成三角形的圖案,觀察下面圖案并填空: 第1個(gè) 第2個(gè) 第3個(gè) 第4個(gè)按照這樣的方式擺下去,擺第5個(gè)三角形圖案需要_枚棋子;擺第n個(gè)三角形圖案需要_枚棋子(用含有n的代數(shù)式表示);擺第100個(gè)三角形圖案需要_枚棋子解析:第1個(gè)圖形中棋子個(gè)數(shù)為;第2個(gè)圖形中棋子個(gè)數(shù)為;第3個(gè)圖形中棋子個(gè)數(shù)為;第4個(gè)圖形中棋子個(gè)數(shù)為;第5個(gè)圖形中棋子個(gè)數(shù)為;,故第個(gè)圖形中棋子個(gè)數(shù)為,第100個(gè)圖形中棋子個(gè)數(shù)
6、為10201解答:同步檢測(cè)3:1如圖,用同樣并規(guī)格的黑白兩種正方形瓷磚鋪設(shè)正方形地面,觀察圖形并猜想填空:當(dāng)白色瓷磚為塊時(shí),黑色瓷磚有 塊(結(jié)果寫(xiě)成一個(gè)多項(xiàng)式形式)2下面是用棋子擺成的“上”字:第一個(gè)“上”字需用6枚棋子,第二個(gè)“上”字需用10枚棋子,第三個(gè)“上”字需用14枚棋子,如果按照這樣的規(guī)律繼續(xù)擺下去,那么第n個(gè)“上”字需用 枚棋子3如圖,由若干盆花擺成圖案,每個(gè)點(diǎn)表示一盆花,幾何圖形的每條邊上(包括兩個(gè)頂點(diǎn))都擺有盆花,每個(gè)圖案中花盆總數(shù)為,按照?qǐng)D中的規(guī)律可以推斷與的關(guān)系是 4某校的一間禮堂,第1排的座位數(shù)為12,從第2排開(kāi)始,每一排都比前一排增加個(gè)座位.(1)請(qǐng)你在下表的空格里填寫(xiě)一個(gè)適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式:第1排的座位數(shù)第2排的座位數(shù)第3排的座位數(shù)第4排的座位數(shù)(2)由題可知,第5排座位數(shù)是
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