![[精品]國培答案_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/2c5ae065-8874-4763-a121-6750889e876d/2c5ae065-8874-4763-a121-6750889e876d1.gif)
![[精品]國培答案_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/2c5ae065-8874-4763-a121-6750889e876d/2c5ae065-8874-4763-a121-6750889e876d2.gif)
![[精品]國培答案_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/2c5ae065-8874-4763-a121-6750889e876d/2c5ae065-8874-4763-a121-6750889e876d3.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第三模塊測試答案1、選擇教學媒體的四個主要依據(jù)包括:依據(jù)教學條件、目標、 容、對象2、以下有關(guān)王老師使用教學媒體不恰當?shù)氖悄囊豁棧?王老師在教單詞發(fā)音的時候,將所有單詞放到 PowerPoint 課件上 展示給學生看,由學生自己練習發(fā)音3、王老師在一所缺乏多媒體設(shè)施的農(nóng)村小學的英文課上講解26 個英文字母,為了形象地表達所要講解的內(nèi)容,她決定在下列選 項中 選擇一種作為其教學手段,最合適的是什么?字母卡片4、李老師感覺課上講解的內(nèi)容同學們消化起來有些難度,因此將本單元的電子教案刻錄成光盤,方便學生借閱學習,這體現(xiàn)了 教學 媒體的哪個特征?重現(xiàn)性5、以下屬于學生主導的教學方法的是:發(fā)現(xiàn)學習、討論
2、、協(xié)作學習6、多媒體是高級的綜合媒體,因此應(yīng)作為優(yōu)先使用的教學媒體。錯。7、以下各種經(jīng)驗中,參與演戲 不屬于觀察的經(jīng)驗8、在發(fā)現(xiàn)教學、問題求解、協(xié)作學習等教學方法中,為了培養(yǎng)學生的合作、自主探究能力,教師要以旁觀者的身份盡量不干預(yù) 學生 的學習。錯9、李老師在講課之前,打算用一首歌曲作為課程的導入環(huán)節(jié),她可以選擇使用的教學媒體有哪些?(錄音機、計算機)10、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程媒體配置的模式包括:衛(wèi)星教 學 收視點、教學光盤播放點、計算機教室第四模塊測試答案1、要引用書籍、期刊等印刷品上的大量文字,可以利用()直接轉(zhuǎn)化為計算機上的文字。掃描儀掃描或者用數(shù)碼相機拍照,然后用光學識別軟件(O
3、CR將掃描進來的圖形2、瀏覽器的基本組成元素包括標題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、內(nèi)容顯示區(qū)、狀態(tài)欄對。3、假如您是一位高中語文教師,在教林黛玉進賈府一課時, 想在 Baidu 網(wǎng)站上快速而又準確的盡量找出 “紅樓夢”的主題曲,最 好用哪種方法。()進入百度首頁,導航條中選擇 “ MP3”,輸入關(guān)鍵字為“紅樓夢 主 題曲”,選中“全部音樂”4、通過()可快速清除所有先前您瀏覽過網(wǎng)站的記錄。單擊“工具” 一 “Internet選項” 一 “常規(guī)”,選擇“清除歷 史記錄”5、使用“教育技術(shù)”和“教育技術(shù)”為關(guān)鍵詞在 Google 中搜索, 其結(jié)果一模一樣。錯6、分別利用記事本和 Word工具復制網(wǎng)頁
4、上的文本,兩者在什么情況下不存在區(qū)別。()在Word中利用選擇性粘貼,選項選為無格式的文本。復制的文本為無格式文本7、網(wǎng)頁上圖片的下載常用方法為在圖片上用右鍵單擊 “圖片另存 為”。對。8、信息化教學資源包括( )o 素材類教學資源、網(wǎng)絡(luò)課程、集 成 型教學資源9、 在 IE 瀏覽器窗口中打開今天訪問過的所有網(wǎng)頁使用()。歷史 紀錄。10、通過“工具” 一 "Internet 選項” 一“網(wǎng)頁保存在歷史記錄中的天數(shù)”可以設(shè)置歷史記錄保存的天數(shù)。對。11、教師和輔導員只屬于資源的使用者,本身并不屬于資源。錯12、 資源是指一切可被人類開發(fā)和利用的物質(zhì)、能量和(信息)的 總稱。13、資源
5、可分為兩類,即物質(zhì)資源和非物質(zhì)資源。錯。14、 瀏覽器的收藏夾和歷史記錄的相同作用都是快速打開常用的網(wǎng)頁,只不過收藏夾需要自己整理,歷史記錄不需要自己整理。 對15、教學資源包括信息化教學資源和網(wǎng)絡(luò)資源。錯16 、信息技術(shù)主要指的是網(wǎng)絡(luò)技術(shù),信息化教學資源是學校最常 用 的一種資源。錯17、素材類教學資源包括()五種。文本、圖片、音頻、動畫、視頻18、 ()是指在學校教學過程中,支持教與學的所有資源,包括各種 學習材料、媒體設(shè)備、教學環(huán)境以及人力資源等。教學資源19、網(wǎng)頁中鏈接文件的下載方法有()三種。左鍵直接點擊、右鍵目標另存為、右鍵使用快速下載工具20、 在Word中粘貼文字和選擇性粘貼文
6、字并不存在區(qū)別。錯第五 模塊測試答案1、以下不屬于視頻格式的是(jpego )2、 有關(guān)動畫的說法,不準確的是:利用動畫來表現(xiàn)事物比視頻效 果更好3、 下面有關(guān)課件的敘述中,不正確的是:根據(jù)教學需要運用教學 資源整合的教學軟件系統(tǒng)4、多媒體素材包括文本、圖像、音頻、動畫、視頻等數(shù)據(jù)。錯5、 圖像指由外部輪廓線條構(gòu)成的矢量圖,多是由計算機繪制的直線、圓、矩形、曲線、圖表等;圖形是由掃描儀、攝像機等輸入設(shè)備捕捉實際的畫面產(chǎn)生的數(shù)字圖像,由像素點陣構(gòu)成。錯6、在設(shè)計和開發(fā)課件時,圖片是應(yīng)用最多的素材之一,通過抓 屏 的方法獲得的圖片的步驟排列正確的是(3421)文件菜單一保存同時按住Ctrl + V
7、 鍵打開要截取的圖片一按一下鍵盤上的 PrtSc (Pri nt Scree n)鍵開始一程序一附件一畫圖7、多媒體課件的開發(fā)和使用應(yīng)該把解決教學問題放在第一位,追求軟件的內(nèi)在作用,而不是外在的 “形式美 ”。對8、在設(shè)計和開發(fā)課件時,無論是從網(wǎng)上下載的圖片,還是通過掃描、數(shù)碼相機等儀器或抓屏的方法獲得的圖片,大多可以直 接加以 利用:錯9、在教學中應(yīng)用課件要遵循 “低成本、高效能 ”的原則。對10、課件按照表現(xiàn)形式可以分為(演示型和交互型) 第六模塊測試答案1、全班集體授課,是教學組織形式當中最常用的一種。下面關(guān)于全班集體授課的局限性分析錯誤的是:由于學生數(shù)目過多,全 班集 體授課只能傳授一
8、些簡單的知識2、為培養(yǎng)學生的自主學習能力,在提供學習指導時,教師無論如何都不能將正確答案直接告訴學生。錯。3、黃老師組織學生進行分組討論時,發(fā)現(xiàn)有一個小組的學生偏離了討論話題。李老師可以使用下列哪種方法讓這個小組集中對 主題 進行討論?參與其中,并適當提出問題指導,引向主題4、王老師用 dv 拍了一些視頻資料,他打算在課堂上展示,為了 讓 學生能一起觀看,他可以選擇與 dv 相連接而配合使用的設(shè)備 是: 投影儀5、教學實施的 5P 原則是指:讓學生做好準備、準備環(huán)境、準備材料、預(yù)覽材料、實施教學6、以下是王老師在教學準備過程中所做的一些工作,請您選出不合理的選項() 王老師把對學生的了解重點放
9、在成績中等的學生上面,并且依此編寫自己的教學計劃7、 是張老師的電子郵箱,他經(jīng)常利用這個郵箱收發(fā)學生的作業(yè)及反饋意見。下列有關(guān)電子郵件的說法,哪些是不 正確的? 一般只能通過瀏覽器的方式收發(fā)電子郵件8、以下有關(guān)教學交流的認識,錯誤的是: 在課堂教學交流中教師一定要保持課堂氣氛的嚴肅,以免失去對 課 堂的控制權(quán)9、請按照正確的順序排列九大教學步驟:1 一引起注意, 2告知學習目標, 3 回憶相關(guān)舊知, 4 呈現(xiàn)教 學內(nèi)容, 5提供學習指導, 6引出行為, 7 一適時給予反饋, 8 一評定學習結(jié)果, 9促進保持和遷移。第七模塊測試答案1、以基準為依據(jù),高考可被看成是絕對評價,而不是相對評價。 錯。2、客觀測驗中的計算題主要用于評價學生認知領(lǐng)域中的 “理解” 層次。錯。3、設(shè)計和計劃表現(xiàn)性評價有以下四個步驟:決定對什么進行測 驗, 明確表現(xiàn)性任務(wù),詳細規(guī)定評分規(guī)則,具體規(guī)定測驗要求4、對課堂教學實施的評價主要包含以下幾方面:內(nèi)容處理、課 堂 調(diào)控、媒體運用5、檔案袋評價著眼于學生成長的全過程,系統(tǒng)描述學 生的學習發(fā)展軌跡。6、如果一次考試的成績不能正確反映學生的水平,那么,這次考試在信度上出了問題。錯7、以功能為依據(jù),教學評價可分為:診斷性評價,形成性評價 , 總 結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 拆遷建筑工程居間與政府溝通協(xié)議
- 商業(yè)場地移交協(xié)議書范本
- 財務(wù)共享服務(wù)中心財務(wù)報告編制與審核合同
- 生態(tài)型倉庫租賃及綠色物流解決方案合同
- 餐飲企業(yè)店長職位競聘與員工激勵機制合同
- 醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)護工作服采購及消毒管理協(xié)議
- 大堂經(jīng)理服務(wù)工作總結(jié)
- 社保服務(wù)禮儀培訓
- 不符合項整改之5Why分析法講解
- 培訓學?;顒臃桨?/a>
- 中職學校計算機基礎(chǔ)知識復習考試題庫(附答案)
- 寧夏銀川外國語實驗學校2024屆數(shù)學七下期末教學質(zhì)量檢測試題含解析
- 拼多多第三方誘導承諾書
- 不良資產(chǎn)項目律師法律盡調(diào)報告(模板)
- 水龍頭知識培訓課件
- 醫(yī)療設(shè)備技術(shù)參數(shù)需求表
- 0-3歲嬰幼兒護理與急救-嬰幼兒意外傷害急救
- 工貿(mào)企業(yè)重大事故隱患判定標準培訓PPT
- 從deepfakes深度偽造技術(shù)看AI安全
- 職業(yè)衛(wèi)生知識培訓記錄
- 2022清華大學強基計劃
評論
0/150
提交評論