第1課時空氣是由什么組成的

1、導入新課導入新課觀察與思考觀察與思考有一種物質，“看不見，摸不著，不香不臭沒味道，說它寶貴到處有，動物植物離不了” 。猜猜看，這是什么呢？空氣課題1 空氣第1課時 空氣是由什么組成的第二單元 我們周圍的空氣導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練學練優(yōu)九年級化學（學練優(yōu)九年級化學（RJRJ） 教學課件教學課件學習目標學習目標認知與了解認知與了解導入新課導入新課 掌握測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗方法2.了解空氣的主要成分，各成分占空氣體積的體積分數(shù)3.知道物質的組成；明確概念，能區(qū)分混合物和純凈物拉瓦錫探究空氣成分的實驗一講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考為了搞清楚空氣的成分，很多科學家致力于這方面

2、的研究，其中最有名的就是法國化學家拉瓦錫做的實驗。思考:拉瓦錫測定空氣成分的實驗，存在哪些優(yōu)點？哪些缺點？ 實驗與探究實驗與探究實驗步驟 把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天。實驗現(xiàn)象 一部分的液態(tài)汞變成了紅色粉末。同時容器里空氣的體積差不多減少了1/5。 實驗一講授新課講授新課實驗與探究實驗與探究實驗步驟 把汞表面上所生成的紅色粉末收集起來，放在另一個較小的容器里再加強熱。實驗現(xiàn)象 紅色粉末又生成了銀白色物質和能使帶火星木條復燃的氣體。實驗二實驗結論 空氣由氮氣和氧氣組成，其中氧氣約占空氣總體積1/5的結論。講授新課講授新課交流與討論交流與討論優(yōu)點 科學家用嚴肅認真的科學態(tài)度進行反復的實驗

3、。 缺點實驗時間較長，操作裝置比較復雜，且實驗過程中對環(huán)境有污染。拉瓦錫測定空氣成分的實驗講授新課講授新課探究空氣成分的實驗二講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考實驗原理利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強減小，在大氣壓的作用下，水進入容器，進入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積 實驗裝置儀器：集氣瓶、橡膠塞、燃燒匙、導氣管、 乳膠管、彈簧夾、燒杯、酒精燈及火柴藥品：紅磷、水實驗與探究實驗與探究實驗步驟連接裝置并檢查裝置的氣密性；在集氣瓶內(nèi)裝入少量的水，再把剩余的容積分成五等份， 并用橡皮筋做上記號；用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶 中，并把塞子塞緊；燃燒

4、結束并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。 講授新課講授新課實驗與探究實驗與探究實驗現(xiàn)象紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，有大量白煙生成，放出熱量；冷卻后，打開彈簧夾，水沿導管進入集氣瓶，進入集氣瓶 內(nèi)水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣總體積的1/5。 實驗分析講授新課講授新課實驗與探究實驗與探究實驗結論 空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5。注意事項紅磷要過量； 裝置必須密封；完全冷卻后打開彈簧夾； 插入燃燒匙的速度要快；彈簧夾要夾緊； 集氣瓶內(nèi)加入少量水 實驗所用藥品一般為紅磷，不能用硫、木炭、鐵絲等物質代替。講授新課講授新課交流與討論交流與討論1.上述實驗結束后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體具有哪些性質？2.利用燃燒法測定空氣中氧氣

5、的含量的原理我們還可以設計 出其他的裝置圖嗎？講授新課講授新課歸納與小結歸納與小結成分氮氣N2氧氣O2稀有氣體二氧化碳CO2其他氣體和雜質體積分數(shù)78%21%0.94%0.03%0.03%空氣的成分（按體積分數(shù)計算）講授新課講授新課純凈物和混合物三講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考物質按種類如何劃分？由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質叫作混合物。只由一種物質組成的物質叫作純凈物。它們之間有怎樣的聯(lián)系呢？交流與討論交流與討論純凈物混合物特性表示方法舉例聯(lián)系有固定的組成和性質，如熔點、沸點等 沒有固定的組成和性質，各物質都保持各自的性質可用化學符號表示，如氮氣(N2)、二氧化碳(CO2)等 不

6、能用固定的化學符號來表示 氧氣(O2)、硫（S）、一氧化碳（CO）等 空氣、稀有氣體、海水、糖水等 混合物 純凈物分離、提純混合講授新課講授新課一、空氣中氧氣含量的測定 實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙、放出熱量，水進入集氣瓶的體積約占集氣瓶容積的1/5 反應的文字表達式：紅磷+氧氣 五氧化二磷 實驗結論：氧氣約占空氣體積的1/5二、空氣的成分及含量 按體積分數(shù)：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質0.03%三、純凈物和混合物 1.純凈物：只由一種物質組成 2.混合物：由多種物質組成點燃課堂小結課堂小結1.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有（ ）A.氮氣 B.氧氣 C.水