三年級(jí)經(jīng)典閱讀試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)課外閱讀知識(shí)競賽學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 考號(hào)：_一、課外閱讀之經(jīng)典詩詞名句理解及默寫（16分）（1）舊時(shí)王謝堂前燕， 。 -劉禹錫烏衣巷（2）正是江南好風(fēng)景， 。 -杜甫江南逢李龜年（3）但使主人能醉客， 。 -李白客中行（4）“兩句三年得，一吟雙淚流。”是唐朝詩人賈島的題詩后中的一句，此句對(duì)仗工整，數(shù)字運(yùn)用精確得當(dāng)，在你學(xué)過的古詩文中與此類似的詩句還有“ ， ?！鳖}詩后是賈島寫在送無可上人這首詩后面的，這首詩的最后一句是“終有煙霞約，_ _”（5）“ ，只緣身在此山中?！碧K軾的題西林壁這句詩說明人在看事物的時(shí)候，往往是因?yàn)樽陨淼脑?，不能全面地看清事物的本質(zhì)，

2、即人們常說的“ ?！倍?、選擇題。（26分）1、寶葫蘆的秘密中，王葆得到寶葫蘆后第一個(gè)愿望是（ ）A 變出房子 B 變出魚 C 變出熏魚 D變出鹵蛋2、王葆在路上撞見楊栓兒，楊栓兒認(rèn)為王葆的各種好東西是怎么來的？（ ）A 寶葫蘆變出來的B 王葆買的C 別人送的D 王葆偷的3、王葆把寶葫蘆劈開后里面有什么？（ ）A 一灘水 B 什么也沒有 C 葫蘆種子 D 一股煙霧4、王葆從夢中醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己躺在什么地方？（ ）A 草地上 B 沙發(fā)上 C 自己家的床上 D 學(xué)校的桌子上5、新皇后最后一次想用（ ）害死白雪公主。A 毒酒 B 毒蘋果 C 毒梳子6、故事金鵝中的小傻瓜是從（ ）得到金鵝的。A 最老

3、的樹中 B 石頭中 C 鵝窩里7、下列童話故事選自格林童話的是( ) 。A 海的女兒 B 丑小鴨 C 灰姑娘 D 小木偶奇遇記 8、在小紅帽的故事中，是（ ）救了小紅帽和她的外婆。A 獵人 B媽媽 C 小紅帽自己9、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分別送給三個(gè)兒子的是（ ）A公雞、鐮刀、貓 B金子、馬、土地 C房子、錢、土地10、王子是靠（ ）找到灰姑娘的。A漂亮的衣服 B帽子 C水晶鞋11、將完璧歸趙的人是誰（ ）A、張儀 B、廉頗 C、藺相如 D、蘇泰12、“唇亡齒寒”故事講的是（ ）不聽勸告而遭滅亡。A、百里奚 B、宮之奇 C、虞君 D、蹇叔13、“退避三舍”講的是（ ）向楚王做的承諾。

4、A、狐偃 B、秦穆公 C、重耳 D、成得臣三、判斷（20分）1、 春夜洛城聞笛描寫夜深人靜時(shí)，作者聽到笛聲而引起的思鄉(xiāng)之情。（ ）2、 客中行的作者是唐代的李商隱。這首詩贊美了美酒的清醇和主人的熱情。（ ）3、 寶葫蘆的秘密主人公是王葆。（ ）4、 題西林壁作者是北宋的蘇軾，這是一首哲理詩。（ ）5、 贈(zèng)劉景文讓我們記住了，一年之中最美的夏季。（ ）6、 撈月網(wǎng)的作者是英國作家謝爾 希爾弗斯坦。（ ）7、 去年的樹講述了一個(gè)自然、素樸而憂傷、凄婉的故事。（ ）8、 白雪公主中的新王后外表非常美麗，可是她內(nèi)心卻十分自負(fù)，認(rèn)為自己是全國最漂亮的女人，她不能忍受有人比她長得好看。 （ ）9、 滁州西

5、澗這首詩運(yùn)用了托物言志的修辭手法。（ ）10、 秦始皇滅了六國，沒有統(tǒng)一中國。（ ）（ ）四、課外閱讀與理解（10+12=22分） （一）寶葫蘆的秘密片段 “今天你干嗎要讓我丟臉？我考數(shù)學(xué)的時(shí)候你干嗎要那么胡鬧？你干了些什么，你從實(shí)說！”“那不是你自己吩咐的嗎：你要那幾道題的答題.”“我可沒讓你去拿別人的成績來充數(shù)?。　薄翱墒俏抑荒苡眠@個(gè)辦法來給你服務(wù)，”寶葫蘆平心靜氣地說著，“我沒學(xué)過數(shù)學(xué)，不能代你做答題，所以我就拿別人的來。我聽說蘇鳴鳳的數(shù)學(xué)挺棒，又坐得貼近，所以我就不慌不忙，耐心耐意地等他把卷子全都寫齊備了，趁他還沒寫上名字的當(dāng)兒，我就”我嚷了起來：“你知道這是一種什么行為？”“那我不知

6、道，我沒研究過，”它滿不在乎地回答著我，“反正這些個(gè)玩意兒-考試卷子也好，地圖也好，什么也好，都得打別人那兒去拿來”我一跳-“什么！這些東西-所有東西-難道難道-呃，你怎么說，都是拿的別人的？“不錯(cuò)，都是。”這一下子我可像聽到了一聲爆雷似的。我簡直傻了。腦子里一窩蜂擁進(jìn)了許多亂七八糟的東西：又是飛機(jī)模型，又是電磁起重機(jī)，又是黏土工的少年胸像，這樣那樣的-哼，原來全都是別人做出來的！寶葫蘆答碴兒：“是，是，都是這么回事。你知道，我既不是工人，也不是農(nóng)民，也不是藝術(shù)家，又不是園藝家-我只是一個(gè)寶貝。我當(dāng)然做不出這些個(gè)玩意兒來，我只會(huì)把別人做好了的給你搬來?！薄澳敲?那么你給我變出的那些糖果呢？那些

7、金魚呢？還有收音機(jī)，還有自行車，還有還有望遠(yuǎn)鏡呢，比如說？”“也都是打別人那兒拿來的”“錢呢？我昨天花掉的那些個(gè)錢呢？”“也是?！薄鞍?這么著！”我一屁股做到了地下，“你這你這.”我不知道要怎么往下說了。A、整體感知1、寶葫蘆的秘密這本書寫的是小學(xué)生王葆想得到_。這片斷寫的是王葆得到了寶葫后考數(shù)學(xué)時(shí)，寶葫蘆滿足了他_的心愿，但卻被劉老師發(fā)現(xiàn)了，出盡了丑后發(fā)生的事情。2、王葆找寶葫蘆算賬，寶葫蘆卻這樣解釋：_王葆把這種行為叫作_。B、細(xì)節(jié)品味 語言能反映人物性格?！拔铱蓻]讓你去拿別人的成績來充數(shù)??！” “你知道這是一種什么行為？”表明王葆同學(xué)本質(zhì)上是一個(gè)_的孩子?！笆裁?！這些東西-所有東西-難道

8、難道-呃，你怎么說，都是拿的別人的？”表現(xiàn)了王葆知道真相后_的心情。C、遷移運(yùn)用 你讀了寶葫蘆的秘密這本書后，你認(rèn)為寶葫蘆的“秘密”是什么？ _ （二）去年的樹一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。樹對(duì)鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你回來，還唱歌給我聽?！兵B兒說：“好的。我明年春天一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”鳥兒說完，就向南方飛去了。春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了?？墒?，樹不見了，只有樹根留在那里?！傲⒃谶@兒的那棵樹，到什么地方去

9、了呀？”鳥兒問樹根。樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！兵B兒向山谷里飛去。山谷里有個(gè)很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙沙”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門說：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”門回答說：“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。”鳥兒向村子里飛去。一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩兒。鳥兒問女孩兒：“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”小女孩兒回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。作品品讀1、這個(gè)故事主要通過對(duì)話展開故事的情節(jié),推動(dòng)故事的發(fā)展。全文一共有四次對(duì)話。第一次是 的對(duì)話，它們約定 ；第三次是 的對(duì)話。它們談話的主要內(nèi)容是 。 2、理解文中劃波浪線句子，兩處“看”字的意思，選一選。 （1）第一次“看”，是在鳥兒費(fèi)盡周折，終于找到好朋友時(shí)，鳥兒仿佛在說（    ）  （2）第二次“看”，是鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說  （    ）   A、樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友。 B、樹朋友，我終于找到你