第十五周數(shù)學認識3

1、學科數(shù) 學課題認識數(shù)字3課時1班級悅 悅執(zhí)教馮 娥時間12.8教學目標A組：陳尚宇、李啟、陳智博、王藝璉1.認識數(shù)字3，能自己認讀。2.能點數(shù)出數(shù)量是3的物體的數(shù)量，并用語言表達出來。3.培養(yǎng)學生的數(shù)感。B組：程凌、朱彥憓、石宇豪1.認識數(shù)字3，能模仿讀。2.能在指導下點數(shù)出數(shù)量是3的物體的數(shù)量，能嘗試用語言表達出來。3.培養(yǎng)學生的數(shù)感。C組：耿涔1.認識數(shù)字3，能在指導下指認。2.能在幫助下點數(shù)出數(shù)量是3的物體的數(shù)量。3.培養(yǎng)學生的數(shù)感。 教學重點點數(shù)出數(shù)量是3的物體的數(shù)量。 教學難點點數(shù)出數(shù)量是3的物體的數(shù)量。 教具準備課件、實物 教學過程 教師行為 學生行為一、談話導入小朋友們，今天巧虎

2、給我們小朋友們帶來了禮物，你們想要嗎？看看帶來了幾個禮物盒，一起來數(shù)數(shù)。手點著盒子數(shù)1、2，帶來了兩個禮物盒。巧虎看我們小朋友們今天表現(xiàn)特別好，又送來了一個?，F(xiàn)在有幾個禮物盒了呢？ 二、探索新知1. 認識數(shù)字3看老師數(shù)一數(shù)。（教師數(shù)）2后面是3，數(shù)數(shù)的時候手一邊點一邊數(shù)1、2、3。（課件出示）一起跟著老師數(shù)數(shù)。老師點著你能數(shù)嗎？你能自己來數(shù)數(shù)嗎？你們想打開盒子看看里面的禮物嗎？打開第1個，巧虎把它的數(shù)字好朋友介紹給我們認識呢。它是？它是3，跟老師一起讀。你能來讀讀嗎？怎么才能更好地記住它的名字呢？你們覺得3像什么呢？3像耳朵。（課件出示）2. 數(shù)數(shù)小朋友們表現(xiàn)真好，巧虎給我們小朋友一人一個笑臉

3、。我們打開第2個盒子，里面是什么呢？是玩具雪花片，我們一起數(shù)數(shù)有幾片雪花片？數(shù)的時候手一邊點一邊數(shù)，1、2、3，有3片雪花片。你能像老師這樣一邊數(shù)，一邊說嗎？自己試一試。你能把這三片雪花片插起來嗎？還給我們帶來了什么？（數(shù)棒）自己數(shù)數(shù)有幾根數(shù)棒。有3根數(shù)棒，我們一起來數(shù)數(shù)。巧虎再給我們表現(xiàn)好的小朋友一個笑臉。3. 休息我們要一邊點一邊數(shù)，這樣才不會數(shù)錯。我們打開第三個盒子，看看是什么？巧虎想和我們小朋友們一起做游戲呢，你們愿意嗎？游戲：3個手指變變變 走3個梅花樁 三、鞏固練習 1. 讀數(shù)3、3、3，3像耳朵。2.讀數(shù)卡片 四、總結(jié)今天我們認識了哪個數(shù)字寶寶？數(shù)字寶寶3跟我們已經(jīng)是好朋友了，我們下節(jié)課繼續(xù)來認識它。學生集體數(shù)。訓練學生數(shù)。A組學生數(shù)。B、C組學生在老師幫助下數(shù)。A組學生嘗試說。學生齊讀。訓練A、B組學生讀，C組學生指認。A組學生嘗試說。訓練A、B組學生說。A、B組學生說。學生數(shù)。重點關注B、C組學生數(shù)、說。關注B、C組學生操作。重點關注B、C組學生數(shù)、說。學生數(shù)